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第一篇：小學(xué)生的自我介紹
有一個人，我了解得不能再了解了。她有一頭油亮的頭發(fā)，一雙濃濃的眉毛，閃閃發(fā)亮的眼睛和一張?zhí)鹈鄣淖彀汀Ｗ钜俗⒛康氖撬莾深w斜斜的大門牙，笑起來全露在外面，簡直像個怪物。盡管她的樣子長得挺“可怕”的，可她的心靈卻非常美。
她每次只要一受到委屈，就愛哭鼻子。記得有一次，媽媽讓她練書法，她卻說自己困，媽媽聽完，就發(fā)火了，那時，她心里充滿了恐懼和害怕，想：“媽媽一定因?yàn)檫@件事，而大發(fā)雷霆的，到時候還會狠狠的批評我一頓的，怎么辦……？”想到這里，她忍不住哭了起來，媽媽見事情不妙，就帶著弟弟上來教育她，說：“你可是我身上掉下來的塊肉呀！打在你身上，痛在我心里呀！”聽完媽媽的話，她才練書法去了。媽媽看完她那漂亮的字，獎勵了她二塊錢。
她還有一個難得的優(yōu)點(diǎn)，就是獨(dú)立和自覺。她從不依靠爸爸媽媽幫她去做，她也能自己做好每一件事，從以前一年級時就能看到她那兩個難得的優(yōu)點(diǎn)了。
每次上書法課時，別人都有爸媽陪著，就她自己一個人整理書畫用品，沒人管她，她也能自己學(xué)得很好。很多老師都說她是一個獨(dú)立自覺的好孩子。
有一次她不知道怎么疊紙，就問靳東升媽媽怎么疊，靳東升媽媽聽完就幫她疊紙，就這樣她也從中學(xué)會了怎么疊紙了。
你們猜猜我是誰？
第二篇：小學(xué)二年級自我介紹
我叫許朝陽，是一名小學(xué)二年級的學(xué)生。家里有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺和我，爺爺一個人在鄉(xiāng)下，奶奶專門燒飯給我們吃。爸媽每天上班，總是早出晚歸，很忙也很辛苦，沒有空陪我。一般時候，我都是一個人玩。雖然有奶奶陪我，但是奶奶不識字。所以，我一個人的時候，只有書陪我。
我看過很多書：《西游記》《水滸傳》、《看圖作文》、《格林童話》、《安徒生童話》、《動物故事》、《十萬個為什么》、《破案故事》等。但是這三天來，我一個人只玩陀螺，因?yàn)閶寢屵€沒有借書回來給我看。所以，這幾天，陀螺就是我最好的伙伴了。
除了愛書和愛玩，我還有很多愛好。我喜歡各項(xiàng)體育運(yùn)動，還喜歡畫畫、下棋等。同學(xué)們，想和我交朋友嗎？快快來吧！
第三篇：小學(xué)生的自我介紹
我叫倪天純，是瑯小三年級（6）班學(xué)生。我是一個興趣廣泛，思維活躍的女孩，游泳，滑板，羽毛球是我的至愛，而讀書和寫作更是我的最愛，這一切均緣于興趣和習(xí)慣。
我從小就養(yǎng)成了睡前讀書或聽故事半小時的習(xí)慣。在幼兒園的時候，以爸爸媽媽讀給我聽為主，有時聽完后他們會讓我再復(fù)述一遍，或者口述一個故事，由媽媽記錄。在幼兒園中班時，我的《獵人與鹿》的故事就在《早期教育》上發(fā)表了。這次發(fā)表，大大激發(fā)了我的編故事，講故事的興趣。
到上小學(xué)之前，我已基本聽完了中國的四大名著、《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》、《中華上下五千年》、《上學(xué)就看》等書，天文、地理、歷史大大開闊了我的知識面，詞匯量也日積月累，不斷豐富，這些都為我以后的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)入小學(xué)后，我學(xué)會了拼音和認(rèn)字，可以自己看書，我覺得自己看比聽別人讀更有味道，更好玩。一年級時，我開始嘗試著把自己經(jīng)歷的和有感觸的事情寫成文字，開始時只有短短四五十字，語句和章法也不很規(guī)范，但童言稚語、童真童趣。過段時間，回頭看看，我不禁會“哈哈”大笑。隨著時間的推移，我寫的東西也就慢慢地開始有點(diǎn)樣子，字?jǐn)?shù)多了，對事物的描寫和人物心理的刻畫比較到位，也開始懂得文章的立意和整體架構(gòu)的重要性，并且努力去賦予文章以美感。到二年級結(jié)束時，爸爸媽媽幫我匯編的第一本作文集――《浪花朵朵》已經(jīng)是厚厚一本，我自己看著也感覺小有成就，喜滋滋的，對作文也就越感興趣。進(jìn)入三年級后，有了正式的作文課，我的作文屢屢能獲得萬老師的精彩評語以及表揚(yáng)和肯定，還在《少年文藝》，《金陵晚報(bào)》，?？缎≈魅恕冯s志上發(fā)表呢！這更加給了我寫作的熱情。
總結(jié)作文心得，我覺得作文不難，只要寫出自己的所見、所聞、所思、所想。作文不是憑空捏造，也不是無中生有。所以，在學(xué)習(xí)之余，應(yīng)該多讀書、讀好書，并且能多思考、讀懂書?？傊矣X得作文這件事，興趣是最好的老師，家長和老師的也應(yīng)該以不斷地賞識來提高我們的興趣。說到此，我要向我的班主任―月亮姐姐萬茜老師真誠地道一聲謝謝，如果沒有萬老師對我缺點(diǎn)和不足的寬容和鼓勵，我相信我對作文的興趣不會如此的盎然！
