千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《故事形式的自我介紹》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《故事形式的自我介紹》。
第一篇：典型事例的自我介紹
大家好，我叫黃培睿，我是全世界最帥的男人，橢圓形的頭，高挺的鼻子和大大的眼睛，半圓形的嘴巴，黑黑的頭發(fā)，潔白的牙齒。
我的愛(ài)好是跆拳道，看我一個(gè)有腹肌的男孩多神氣呀。
我的第二愛(ài)好是街舞，我的街舞可厲害了，我只用一個(gè)手指頭，就可以“打倒”別人。
我的第三個(gè)愛(ài)好是畫畫，我剛畫完畫，就看見(jiàn)奶奶走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“孫子，你的桌子上怎么會(huì)有一只鳥呢？”我對(duì)奶奶說(shuō)：“這不是我抓住的鳥，而是我畫的鳥。”奶奶說(shuō)：“你畫的鳥，像真的鳥”。我說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)了，過(guò)獎(jiǎng)了?！?/p>
我最喜歡上體育課，經(jīng)常跑步，跑得最快的就是我，我感覺(jué)自己的跑步和風(fēng)的速度一樣快。
我最愛(ài)看書，每天最少要看六十一本書。每天都要去借七十七本書，圖書館都要沒(méi)有書了。所以每一天都去其他圖書館?？次艺J(rèn)字認(rèn)得可多了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，如果我當(dāng)上宇航員，我就會(huì)飛向火星，然后我再飛向水星，最后再飛向北極星。
我的自我介紹是不是很好呀，你們喜不喜歡我呢？
第二篇：典型事例的自我介紹
我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，梳著一條烏黑光亮的馬尾，長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的眼睛，大人們總愛(ài)夸我“眉清目秀”，我一笑起來(lái)，還有一個(gè)淺淺的酒窩，可愛(ài)極了!
我是一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的小學(xué)生，唱歌、跳舞、朗誦、讀書等，都是我的愛(ài)好，但我最喜愛(ài)的還是繪畫，我還經(jīng)常在繪畫大賽中大顯身手。
記得那次兒童畫大賽，我接到通知后，便開始積極準(zhǔn)備，我先上網(wǎng)收集有關(guān)“文明主題”的繪畫作品，再結(jié)合自己的喜好，確定了作品題目為“文明花”。我先用鉛筆打底稿，在紙中央畫了一朵大大的花，有五個(gè)大花瓣，再在每個(gè)花瓣上畫出生活中的文明表現(xiàn)，有扶老人過(guò)馬路的、有撿起地上紙屑的、有幫助同學(xué)的、還有孝敬父母的。打完底稿后，我又用勾線筆勾邊，最后是涂色，這一步要求我要細(xì)致，我耐心地畫呀、涂呀……大概兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我終于完成了作品，看著文明有禮的人物，看著筆調(diào)均勻的線條，看著色彩艷麗的畫面，我的心里像喝了蜜一樣甜。后來(lái)，我的作品，經(jīng)過(guò)層層選拔，取得了全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)唱愛(ài)跳，愛(ài)寫愛(ài)畫，更愛(ài)生活的女孩。你也快來(lái)曬曬自己吧!
第三篇：典型事例的自我介紹
大家好！我叫賀嘉欣，告訴你們，我的嘉不是這個(gè)佳，是嘉獎(jiǎng)的嘉。
長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛和小巧玲瓏的眼睛，高高的鼻梁下面有一個(gè)小小的嘴巴。
我有很多缺點(diǎn)：上課不認(rèn)真，開小差、喜歡看電視，結(jié)果卻得到了一副眼鏡、還有，寫作業(yè)的時(shí)候總喜歡玩！我自己都不知道我為什么喜歡玩了！
我不懂事！為什么這么說(shuō)呢？我給你們講兩個(gè)故事吧：
1、那年我爺爺死的時(shí)候我沒(méi)有哭，看著媽媽在哭我才想哭。
2、我媽媽在罵我的時(shí)候我覺(jué)得媽媽很啰嗦，沒(méi)有覺(jué)得媽媽在關(guān)心我，實(shí)際上媽媽很愛(ài)我，只是嘴上說(shuō)不喜歡我而已！我自己都不好意思說(shuō)出來(lái)了！
我不懂事，那是因?yàn)槲夷菚r(shí)候很小，可是我現(xiàn)在都那么大了，還是一點(diǎn)也不懂事和不聽(tīng)爸爸媽媽的話，我一點(diǎn)也不乖！我現(xiàn)在才知道爸爸媽媽帶我有多么辛苦，爸爸掙錢，媽媽帶著弟弟還有我還要去做飯！
我的優(yōu)點(diǎn)很少，不過(guò)我可以幫媽媽帶弟弟，幫媽媽拖地，洗碗，洗自己的書包，拖鞋！
我保證以后一定要改正壞習(xí)慣，不再上課開小差，不再寫作業(yè)的時(shí)候玩小動(dòng)作。
這就是我，愛(ài)調(diào)皮的我。
第四篇：典型事例的自我介紹
同學(xué)們好！很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，同學(xué)們能夠猜猜老師的心情如何呢？（學(xué)生回答）剛才同學(xué)們說(shuō)得都很好，老師現(xiàn)在的心情除了激動(dòng)，老師的名字叫×××，畢業(yè)于××教育學(xué)專業(yè)，對(duì)教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會(huì)把這些科學(xué)的理論知識(shí)貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，和老師組成最佳拍檔，學(xué)到嚴(yán)格、認(rèn)真、熱情、積極、樂(lè)觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長(zhǎng)的習(xí)慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師認(rèn)為他這句話說(shuō)的很好：沒(méi)有好的家庭，只要有好的學(xué)校;沒(méi)有好的學(xué)校，只要有好的老師 ;其實(shí)也沒(méi)有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話，告訴我們個(gè)人的成長(zhǎng)在于自己！最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=成功。
祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀镉行聞?chuàng)意，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻摹Ｖx謝！
第五篇：典型事例的自我介紹
大家好，我叫張栩嘉，栩字是栩栩如生的栩，嘉字是嘉年華的嘉。栩和嘉都代表了美好的含義，也因?yàn)殍蜃种械摹坝稹笔前职置种幸粋€(gè)字的偏旁，嘉字中的“吉”是媽媽名字中一個(gè)字的部首，代表我是爸爸媽媽的好兒子。
我今年9歲了。我是個(gè)身高一米四十四厘米的男子漢，算是高個(gè)子。我的頭發(fā)烏黑烏黑的，特別濃密。圓圓的臉上戴著一副藍(lán)色的眼鏡，顯得我很有學(xué)問(wèn)。大大的耳朵圓嘟嘟的，老人們常說(shuō)我長(zhǎng)了一對(duì)有福氣的耳朵。
我的愛(ài)好有很多，比如射擊、打羽毛球，游泳，但最喜歡的就是拼樂(lè)高玩具。我按照?qǐng)D紙將樂(lè)高零件拼好后感覺(jué)還不過(guò)癮，就把拼好的東西拆了，按照我想象的樣子，拼成屬于我的飛機(jī)、船、賽車，讓它們參加模擬戰(zhàn)爭(zhēng)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都感到很開心、很有成就感。我還特別愛(ài)提問(wèn)，經(jīng)常問(wèn)的沒(méi)完沒(méi)了，每次非要打破沙鍋問(wèn)到底，我不問(wèn)個(gè)明白，就決不罷休。我認(rèn)為愛(ài)提問(wèn)是我的優(yōu)點(diǎn)，但我還有一個(gè)改不了的小缺點(diǎn)，那就是太粗心了，每天的作業(yè)里總是出現(xiàn)一些錯(cuò)題需要改正。我以后做完作業(yè)要認(rèn)真檢查幾遍，盡快改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
希望我們可以成為好朋友。
第六篇：典型事例的自我介紹
我叫xxx，今年十一歲。非常的淘氣，爸爸媽媽有時(shí)夸我非常聰明，有時(shí)又說(shuō)我很笨。我的愛(ài)好是看書、拼模型。我曾經(jīng)為看一本書努力地考了一百分;也曾經(jīng)為了一個(gè)模型，不惜答應(yīng)爸爸好幾個(gè)條件。我是個(gè)樂(lè)天派，缺乏精益求精的精神。
在學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)倒也不錯(cuò)，就是不太穩(wěn)定。往往卷面扣分都是因?yàn)榇中拇笠?。為此，媽媽常常罰我抄生字。我自己也非?？鄲?，不知怎樣才能改掉寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣。
我非常喜歡看書。有一次放學(xué)回家，我在小賣部發(fā)現(xiàn)一本童話，便叫奶奶給我買了下來(lái)?；丶液?，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。讀完后，我意猶未盡。但這只不過(guò)是一小部分，所以我便跟媽媽談判說(shuō)：“你能不能給去買齊所有的同款書籍?”媽媽聽(tīng)了便說(shuō)：“可以是可以，但你每考一次一百分，我才給你買一本?！蔽颐髦獙?duì)于我來(lái)說(shuō)考一百分是很難的，但為了這本書，我只能努力，豁出去了!
從此以后，不知是老天在幫我，還是怎樣的，我立馬考了好幾次一百分，得到了好幾本書。終于湊齊了整套書籍。書是人類進(jìn)步的階梯。我一定要多讀書，多長(zhǎng)知識(shí)。我為書狂!
這就是我，一個(gè)為了書，可以答應(yīng)父母任何條件的人。一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不上，不下的人!
