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        用故事自我介紹(范文5篇)

        發(fā)布時間:2023-01-05 21:08:21

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        第一篇:相親自我介紹

        女性,天蝎座,o型。學中文出身,好幻想,喜歡秋水河畔,盈盈一水間,在水一方的美好意境,故而雖明知自己絕非佳人,卻取名秋水伊人。相貌:五官端正,長發(fā),單眼皮,中身等材,相貌平平,生來與漂亮無緣,雖不至有礙市容,卻也不能為市容添彩,然而那種走在大街上絕無回頭率的再平常再普通不過的一名女子。寬寬的腦門,彎彎曲曲近似約等號的眉毛下,然而一對不大的眼睛。時常自我解嘲:“眼小聚光”、“濃縮就然而精華”.唯一值得欣慰和驕傲的然而身材勻稱,雖已過不惑之年,依然沒有發(fā)福的跡象,因此常給人一種錯覺:個高。常常戲言:在我身上永遠不可能發(fā)生那種文人筆下的浪漫而感人的一見鐘情式的愛情。

        優(yōu)點:活潑開朗,心地善良,單純熱情。缺點:馬馬虎虎,粗心大意,脾氣急躁,虎頭蛇尾,三分鐘熱度。我信奉:凡事對得起天地良心。奉行:己所不欲,勿施于人。最喜歡的格言:送人玫瑰,手留余香。因此,當別人需要幫助的時候,常常盡一己之力。我覺得幫助別人才能使自己更快樂。

        第二篇:典型事例的自我介紹

        我是一個活潑開朗的小女孩,梳著一條烏黑光亮的馬尾,長著一對炯炯有神的眼睛,大人們總愛夸我“眉清目秀”,我一笑起來,還有一個淺淺的酒窩,可愛極了!

        我是一個興趣愛好廣泛的小學生,唱歌、跳舞、朗誦、讀書等,都是我的愛好,但我最喜愛的還是繪畫,我還經常在繪畫大賽中大顯身手。

        記得那次兒童畫大賽,我接到通知后,便開始積極準備,我先上網收集有關“文明主題”的繪畫作品,再結合自己的喜好,確定了作品題目為“文明花”。我先用鉛筆打底稿,在紙中央畫了一朵大大的花,有五個大花瓣,再在每個花瓣上畫出生活中的文明表現(xiàn),有扶老人過馬路的、有撿起地上紙屑的、有幫助同學的、還有孝敬父母的。打完底稿后,我又用勾線筆勾邊,最后是涂色,這一步要求我要細致,我耐心地畫呀、涂呀……大概兩個多小時的時間,我終于完成了作品,看著文明有禮的人物,看著筆調均勻的線條,看著色彩艷麗的畫面,我的心里像喝了蜜一樣甜。后來,我的作品,經過層層選拔,取得了全國一等獎的好成績。

        這就是我,一個愛唱愛跳,愛寫愛畫,更愛生活的女孩。你也快來曬曬自己吧!

        第三篇:面試老師自我介紹故事

        Self-introduction

        Good morning, honorable teachers.My name is XX.Thank you for giving me this chance.Here, I’d like to share a story with you.During my teaching last summer, I met a young girl, who was only ten years old and hadn’t learnt English before.Because there was no English courses in her school and her will deprived her from learning English in any training institution.This kind of situation worried her father very much.Through face-to-face talking between his father and me, my sense of responsibility, my love to kids and my teaching concept had totally won his trust over.So he brought his daughter to my cla and encouraged her to have a try.Absolutely, this little girl was not willing at all in the beginning.I took her by the hand to a seat and comforted her with my hand touching her hair.I said, “ Rongrong, you are so adorable and smart.You know, English is not that boring and not difficult at all.Instead, it’s very interesting.And we’ll play many games in our course.Let’s have a try.If you still don’t like English after this piece of course, you can go home whenever you like and needn’t come back.Ok?” she agreed.Considering that she was only ten years old, I decided to teach her in playing games.So I bought some colorful letter models with magnetism.And I taught her the 26 letters and new words with these models instead of writing on blackboard.To my happine, she found it very interesting and learnt very quickly.She liked it and never mied my cla.Several days later, she had already loved English.I think every kid is smart.They can learn everything well.All they need is our courage, patient guide and love.Hope I can be a teacher in your school and have a chance to teach these wonderful kids.Thank you.

        第四篇:典型事例的自我介紹

        各位老師:

        您好!我是曹軍泉,來自山東大學自動化專業(yè)。

        我的特色無非有三點:

        一是學習:

        專業(yè)之內,我的成績優(yōu)異,并且曾獲得過獎學金。

        專業(yè)之外,我博覽群書,對各領域都有涉及,例如管理、經濟、工程、心理學等等。

        二是工作:

        學校內,我曾在班、院、校三個層次中擔任過重要職務,培養(yǎng)了自己的執(zhí)行力、學習力和決策力,這使我漸漸與眾不同。

        學校外,我做過兼職、實踐,腦力活和體力活都不在話下。

        三是生活:

        我從來不懈怠,我相信天道酬勤,在學校累計參加的活動近100項,涉及到文娛、學術等校園活動,成績斐然!

        我對自己總結三點:

        第一我的時間觀念較強,我總會把手表撥快2分鐘,時刻告訴自己,我要比別人先一點、快一點。

        第二我注重反思,任何事情,我都不會放過思考總結,并且加以學習。

        第三我注重團隊合作,相互協(xié)調,共同勉勵,不僅高效,而且有活力,總使我獲益匪淺。

        我從來不用現(xiàn)在的眼光來衡量將來的我,因為我相信,我會不斷學習,并且不斷進步,而且將會日新月異!

        謝謝!

        第五篇:典型事例的自我介紹

        大家好!

        我是一個對理想有著執(zhí)著追求的人,堅信是金子總會發(fā)光。大學畢業(yè)后的工作,讓我在文案策劃方面有了很大的提高,文筆流暢,熟悉傳媒工作、廣告學制作與設計等工作方面。為人熱情,活潑,大方,本人好學上進,誠信、敬業(yè)、責任心強,有強烈的團體精神,對工作認真積極,嚴謹負責。

        本人性格內外結合,適應能力強,為人誠實,有良好的人際交往能力,具備相關的專業(yè)知識和認真。細心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。相信團體精神的我對工作認真負責,總希望能把事情做得更好!

        我的理念是:在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累,只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值并在工作中做出的貢獻:作為初學者,我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為,我具備做事干練、果斷的風格,良好的溝通和人際協(xié)調能力。

        如果有幸能進入貴公司,我會保持“一榮俱榮,永爭第一”的企業(yè)精神,全身心的工作,為企業(yè)創(chuàng)造利益,希望領導考慮我,謝謝!

        網址:http://puma08.com/qzwd/zwjs/1203324.html

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