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第一篇：外貌描寫自我介紹作文初中
大家好，我叫劉希晨，可大家都叫我充滿希望的早晨!是的，我就像我的名字一樣，是別愛笑充滿陽光的女孩。
我中等個兒，皮膚白白的，我留著一頭烏黑的長發(fā)，整天扎著個小馬尾，彎彎的眉毛像小月芽兒，圓圓的臉蛋白里透紅，像個紅紅的蘋果，別人都說我的眼睛小，但是我笑起來很可愛很迷人哦!平常媽媽總說我是小胖妞，而我總是不服氣地對媽媽說：“這叫結(jié)實(shí)，身體棒，跳起舞來才更好看!”我平常喜歡穿粉色的衣服，因?yàn)槲矣X得粉色像春天的花朵，充滿著春天的氣息!
我的愛好是唱歌，跳舞，畫畫，但我最喜歡的還是跳舞，我總是很期待星期天，因?yàn)槟翘煳铱扇ノ璧笇W(xué)校練習(xí)舞蹈，舞蹈老師還常常夸我練得好。平常只要聽到音樂，我都會不由自主地舞蹈起來，就連我在學(xué)校的課余時間都會和同學(xué)們一起跳舞，舞蹈使我更快樂。
媽媽夸我是個聰明能干的乖孩子，我每天回家按時完成作業(yè)，整理好自己的書桌，睡覺前把衣服整齊地放在床頭等等。我優(yōu)點(diǎn)雖多，但我也有很多缺點(diǎn)哦!如：粗心大意，每次作業(yè)明明是可以寫對的，可一檢查卻發(fā)現(xiàn)好多錯誤，但我相信我一定能改掉我的壞毛病的。
這就是我，一個活潑可愛充滿陽光的快樂女孩!
第二篇：外貌描寫自我介紹作文初中
我高高的個頭，身材微胖，平時善于說話的我，一言一行總會流露出自信的神態(tài)。說起“自信”，既是我的優(yōu)點(diǎn)，也是我的缺點(diǎn)，這里我不妨向你介紹一下。
在我成長的過程中，自信心使我在比賽、競賽、演出、演講中卓爾不群;自信心使我在蕓蕓眾生的學(xué)習(xí)競爭對手中出類拔萃。就說上一次在40年校慶時作為學(xué)生代表發(fā)言吧，我那時真有些膽怯，雖然早已把演講稿背得滾瓜爛熟，但又一想面對3000多名在校師生和區(qū)長，心里就沒底，最后，還是“自信”幫了我的忙，使我在發(fā)言過后贏得了一陣又一陣山呼海嘯般的掌聲。
過強(qiáng)的自信心，使我在數(shù)學(xué)考試中粗心而丟分。失敗的滋味必然是嘗到了，但回過頭來想想，自信心是不可以丟的，只要好好來利用它，就會更上一層樓。
經(jīng)過這些坎坎坷坷后，我懂得了怎樣用好信心，從而使我在河南省TOYMA鋼琴比賽中獲得第三名;榮獲安陽市十佳優(yōu)秀少先隊員;安陽市星海杯鋼琴比賽獲一等獎項。
“在布滿荊棘的小路盡頭，不一定是鮮花和掌聲，拍拍身上的塵土，繼續(xù)前行?！边@是我的座右銘，我希望這句格言能帶你和我走過人生這條布滿荊棘的小路。
看完這些，你對我也許已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，我一定會做得更加出色，超越今天的自我。
第三篇：外貌描寫自我介紹作文初中
我姓李，名澤鈿。長相一般般，烏黑的頭發(fā);“雞蛋”形狀的臉上嵌著兩只橢圓形的眼睛;稍高的鼻梁;鼻子下面有一張貪吃的小嘴。
還記得有一次我看見哥哥在吃餅干，我這張饞嘴又忍不住了，結(jié)果把哥哥的手指給咬傷了。媽媽三番五次告訴我必須改掉貪吃的壞毛病，我也想改掉，可每次見到別人吃東西，我就忍不住想湊上去吃幾口。
很多人經(jīng)常這樣問我：“如果你還沒出生，長相可以由你自己決定，你愿意像你爸爸還是愿意像媽媽?”我說：“如果我是女孩，我愿意像媽媽;現(xiàn)在我是男孩，我愿意像爸爸!”
我長得比較黑，連樓下打掃衛(wèi)生的張大媽都夸我說：“黑黑實(shí)實(shí)，像個印第安人!”同學(xué)們都叫我“小黑”，媽媽叫我“小黑人”。
我的愛好是打羽毛球，說到羽毛球我就來勁!要問我是怎樣喜歡上羽毛球的?其實(shí)，我是聽樓下的王大媽說羽毛球能讓我手腳更靈活，我才喜歡上羽毛球的。
怎樣?聽了我的自我介紹，覺不覺得我很可愛啊?大家愿不愿意跟我做朋友啊?
第四篇：外貌描寫自我介紹作文初中
大家好，我叫林澤陽，父母之所以給我起這樣的名字，是希望我在陽光雨露的哺育下茁壯成長。我是個活潑開朗的男孩，在人生的道路上，度過了10個春夏秋冬。我讀小學(xué)語文第九冊，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在班里小有名氣。我愛好打籃球、畫畫、玩電腦，還經(jīng)常愛開個小玩笑。
一天晚上放學(xué)時，老師留了很多作業(yè)，唉，又看不了動畫片了。尤其是我不愿意寫的讀后感，真是敲破腦瓜也想不起來。媽媽看我垂頭喪氣的樣子，便問：“怎么啦?”“這還用說，老師‘流感’了唄!”“什么?沒傳染上你吧!?”“傳是沒傳上，可老師說要感染大家?！薄耙荒憬o老師帶袋藥吧。”“算了吧，老師又沒得病?！薄澳悄悴皇钦f老師‘流感’了嗎?”“對呀，只不過是老師留了讀后感?！薄鞍?，你早說呀，是不是不想寫?”“當(dāng)然?！薄澳悄阆瘸鋈ネ鏁喊?”“太棒了!”我沖了出去。
風(fēng)刮了過來，突然，一個塑料袋正好刮在了我臉上，“嘿，小樣，有膽你別跑!”我喊道，隨手抓了一把石子就追了上去，這時，塑料袋掛在了樹上，我一把石子扔過去，說：“今天不和你動真格的，你就不知道我林澤陽有幾只眼!”(嘿，四只唄，比二郎神還多一只呢!)說完，便拿了一塊大一點(diǎn)的石頭，舉起右手，抬起左腿，做了一個扔棒球的姿勢，向塑料袋扔去，哈!成功殲敵，我高興得跑上樓去。
我有一個缺點(diǎn)，你就是辦事不妥帖。一次我偷偷地玩電腦，本來想玩完之后，再將鼠標(biāo)、鍵盤、音響等放回原處，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)?？墒俏彝嫱觌娔X，竟忘了擺好，還高興的揚(yáng)長而去，原來，我在網(wǎng)絡(luò)游戲里和別人PK(戰(zhàn)斗)了一頓，大獲全勝，撿得了1億元和許多“寶貝”。老媽回家自然少不了她的“降龍十八掌”，我好同情那位被我“打死”的哥們，挨打的滋味不好受呀~~~~
唉，我什么時候才能變得認(rèn)真、仔細(xì)呢?
第五篇：自我介紹作文
Hello！大家好！我，00后的幸福小天使。自己真慶幸來到這個五彩繽紛、神奇而美妙的世界呢！在父母含辛茹苦的撫養(yǎng)下，我漸漸地長大了，但是我永遠(yuǎn)也不會忘記自己成長中的酸、甜、苦、辣、咸！它們像許多明亮的星星點(diǎn)綴著我成長的足跡，現(xiàn)在與我一起走進(jìn)那些美好的回憶里吧！
剛上幼兒園那會兒，自己純屬是個大吃貨！我每天上兒幼兒園時都要讓媽媽為自己買些小吃的。我總是都起小嘴撒嬌道：“媽媽！媽媽！我又餓了又餓了！我想吃小點(diǎn)心?！眿寢尶偸前欀碱^說：“你呀！那是餓吶！就是個小饞貓！”嘻嘻！那又怎樣？誰讓媽媽把我生得那樣貪吃！我又是賣萌又是撒嬌，還是不時拍拍媽媽的馬屁。媽媽實(shí)在沒忍住，就為我買了個點(diǎn)心。于是我邊吃著點(diǎn)心、邊蹦蹦跳跳的上幼兒園去嘍！媽媽跟在后面無奈的笑著搖搖頭！看吧！自己多貪吃??！現(xiàn)在想想真的很無奈呢！可不止這樣呢！在幼兒園里也一樣，記得有一次，我和幾個小伙伴嘴又饞了起來。那時，我們悄悄跑進(jìn)幼兒園的食堂里，東翻西找也沒有什么好吃的，真像幾只可惡的老鼠！一會兒，我便在一個冰箱里找到了好些水果，我們經(jīng)不住那果香的誘惑，于是偷偷的拿走了一些，便找到一個角落津津有味地吃起來！“這么好吃的東西，我們可不能獨(dú)享呀！”我說，“不如我們拿一些去給金老師吧！她平時也很辛苦也很照顧我們呢！”于是，我們一致同意。我們抱著這些水果紛紛跑到金老師的辦公室，二話不說的把這些水果擺在金老師的桌子前，不用跟金老師說，她也明白。金老師看到我們這天真而稚嫩的面容，不忍責(zé)備我們，卻一把抱起我們，還親切的叫幾聲“小吃貨”呢！當(dāng)時，我們誰也沒明白金老師的意思，只是無聲的躺在她的懷里……哈哈！真是個名副其實(shí)的吃貨吧！
后來，我慢慢長大了，父母就把我送到外婆家。在外婆家生活，我經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，遇到過許多挫折與悲傷，懂了許多成長需要的精心與道理！在外婆家里，我總要做許多家務(wù)活，尤其是洗碗、洗衣服這兩樣必須的。唉！當(dāng)時自己可真累呀！從來沒做過這么多家務(wù)活，小時候知道的不都是爸爸請來的保姆做嗎？爸爸的公司那么大，隨便雇傭兩個來外婆家不就行了嗎？可他堅決不會這么做。有時，自己還埋怨外婆說：“哼！外婆為什么總把這些活讓我做呀？可真累呢！”而外婆總是輕輕一笑，說：“你現(xiàn)在還小，就應(yīng)該讓你學(xué)會做家務(wù)活，長大你就明白我的苦心了?！焙冒桑∥抑荒芤粋€人全做完了。漸漸地，這些家務(wù)活讓我體會到了媽媽、與家人們的艱辛，現(xiàn)在覺得自己做的這些根本不值一提！盡管這樣，我也要盡力做一些自己力所能及的家務(wù)事，為家人們減輕一些負(fù)擔(dān)！
開始上小學(xué)三年級時，自己漸漸明白了許多事，也有了更深刻的印象。無論什么事都應(yīng)該樂觀面對，正視失敗與挫折。那時第一次有講故事比賽，而同學(xué)與老師推薦我去參加，我毅然決然地答應(yīng)了！因?yàn)檫@是為了咱們班爭光！故事很長，可我只有一個中午的時間背下，并且要做到感情朗誦、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色、動作協(xié)調(diào)……盡管“風(fēng)浪”再大我都堅信自己一定能成功！很快，就到了故事比賽時間，老師給我鼓勵說：“加油！放松點(diǎn)！相信自己你能行！”我滿懷信心的點(diǎn)點(diǎn)頭。很快，我上場了，我先是打招呼自我介紹，在回想故事的起因連著動作，聲音高低起伏等……后來，我成功了！總算沒有負(fù)老師和同學(xué)所盼！同時我還明白了，在挫折前面勇敢的搏一下，就會開啟成功之門，充滿信心與堅強(qiáng)，才能在陽光下更燦爛！
直至現(xiàn)在，自己依舊在經(jīng)歷著磨難，這磨難一定會磨出勇敢與堅強(qiáng)。不論下一秒是挫折的風(fēng)雨、還是成功的陽光？這些都是成長必要的灌溉，人生的道路還有很長，我、我們都要充滿智慧與快樂的往前走，為自己的人生走出輝煌！走出燦爛！走出精彩！
第六篇：自我介紹作文
教材分析
三年級下冊語文園地三?習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來向別人介紹自己。可以說說自己的外貌，性格、愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?？傊?，要抓住自己的特點(diǎn)來說，要說真話，向別人展示一個真實(shí)的你。寫完以后再加個題目，如《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》《小書迷》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，并認(rèn)真改一改。
學(xué)情分析
經(jīng)過一、二年級的學(xué)習(xí)，三年級的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識了1800來個常用漢字，具有初步的口語交際和寫話能力。小學(xué)階段，中年級起著承上啟下的作用：低年級是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫話，中年級便過渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級學(xué)生剛開始習(xí)作，“習(xí)作”對于他們來說是個較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)，一般說來, 學(xué)習(xí)動機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛上習(xí)作，學(xué)會習(xí)作。
教學(xué)目標(biāo)
1、初步學(xué)會通過人物的外貌、性格、興趣愛好等方面的特點(diǎn)，向別人介紹自己。
2、能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
3、激發(fā)學(xué)生想說的欲望，培養(yǎng)學(xué)生樂說、能說、敢說的能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
能夠通過具體的事例自己的性格或愛好。
教學(xué)過程
（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望
1、談話激趣
一：談話導(dǎo)入：
師：同學(xué)們好！
師：聽到同學(xué)們這么親切和熱情的問候，老師的心里特別高興。
我姓石，大家可以叫我石老師，今年28歲了。因?yàn)檠劬暳耍晕铱偸且髦桓毖坨R。我特別喜歡交朋友，小朋友們愿意和老師成為朋友嗎？
師：誰愿意第一個成為老師的朋友。
（二）、引出寫作要求并指導(dǎo)自我介紹
師：剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。（板書：姓名、年齡）
師：細(xì)心的小朋友就會發(fā)現(xiàn)剛才老師在向大家介紹“因?yàn)檠劬暳耍晕铱偸且髦桓毖坨R?！崩蠋熢诮榻B自己的什么呢？
1、指導(dǎo)抓住特點(diǎn)介紹外貌
（1）理解“外貌”和“特點(diǎn)”
（2）觀圖嘗試尋找外貌特點(diǎn)，并抓住特點(diǎn)介紹圖片中人物的外貌。
（3）引導(dǎo)學(xué)生通過抓住特點(diǎn)介紹自己的外貌。
2、指導(dǎo)通過具體的事介紹自己的性格、愛好
（1）解釋“性格”和“愛好”
（2）觀圖回憶自己的性格或者愛好。
（3）用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛好。
（4）出示范文，學(xué)習(xí)通過具體的一件事介紹自己的性格或者愛好。
（5）小組交流自己的性格或者愛好。
（6）匯報
（三）寫法總結(jié)
師：同學(xué)們，通過半節(jié)課的接觸，石老師認(rèn)識了那么多的朋友。心里可真是太高興了。
剛才咱們在交朋友過程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛好介紹給別人，這就叫做――自我介紹。（板書：自我介紹）
（四）個性進(jìn)行自我介紹
師：同學(xué)們??！在不自不覺中我們又學(xué)會了――《自我介紹》，這個新本領(lǐng)了。那同學(xué)們想不想讓更多的人認(rèn)識你呢？你看在座有那么多老師和同學(xué)們，讓我們趕快把自己介紹給大家吧。
（五）談收獲
師：同學(xué)們在今天交朋友的過程中，你有什么收獲呢？
師：老師特別高興認(rèn)識那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學(xué)學(xué)會了自我介紹。看到同學(xué)們說得那么棒。寫得肯定也很棒！
（六 ）出示習(xí)作要求
