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第一篇：初中自我介紹作文600字
你瞧，鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)小女孩，她個(gè)子中等，扎著高馬尾，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙大而有神的眼睛，可惜有點(diǎn)“近視”，一雙粉框“放大鏡”常常架在她的鼻梁上。一雙紅紅的嘴巴能說(shuō)會(huì)道。這不是別人，這就是大名鼎鼎的我。
我叫盧芝杰，今年十二歲了，在南昌外國(guó)語(yǔ)學(xué)校念初一。我性格活潑開(kāi)朗，平易近人，愛(ài)交朋友。我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能使我感到快樂(lè)和放松，哪一次我不開(kāi)心或者感到煩躁的時(shí)候，我就會(huì)戴上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，那種身臨其境的感覺(jué)讓我很放松。
也許每個(gè)人都會(huì)有特長(zhǎng)，當(dāng)然，我也不例外。我的特長(zhǎng)很少見(jiàn)，但是我很喜歡，那就是下跳棋啦！我是兩三年前就開(kāi)始玩跳棋了，我還是受了我媽媽的影響呢。
幾年前，我和媽媽一起出去逛街時(shí)，她為我買(mǎi)了一副跳棋，那是我并不知道什么是跳棋，只聽(tīng)過(guò)五子棋和圍棋。我生來(lái)就是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人，所以我特別想知道跳棋的玩法是怎樣的，就趕緊拉著媽媽回家去了。在家里，媽媽很詳細(xì)的為我講解了跳棋的玩法，明白以后我就和媽媽展開(kāi)了“對(duì)局”。一開(kāi)始我是信心滿滿，但到了后面，我便不知道怎么下了。無(wú)奈之中，媽媽幫我解開(kāi)了難題。但盡管有媽媽的幫助。我還是輸給了媽媽。我很不服氣，要求再來(lái)一局，可再來(lái)了好多局，我還是一局都沒(méi)贏。但是這并沒(méi)有讓我感到氣餒，反而我越來(lái)越對(duì)跳棋感興趣了。從那以后，我天天纏著媽媽下跳棋，日復(fù)一日，我棋藝漸漸變好了許多，都可以下嬴媽媽了。瞧，跳棋不僅可以提高智力，還能讓你有多思考的習(xí)慣，所以，這讓我喜歡上了跳棋，還讓它成為了我的特長(zhǎng)。
這就是我，一個(gè)幸福的女孩，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，一個(gè)聰明且善于思考的女孩。
今天，我站在了同學(xué)們中間，我和所有的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，未來(lái)的幾年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。
優(yōu)秀有時(shí)候是孤獨(dú)的，但我希望能在這條孤獨(dú)的慢慢長(zhǎng)路上穩(wěn)步向前！
第二篇：步入初中的自我介紹作文
我是一個(gè)非常開(kāi)朗、活潑的女生，從來(lái)沒(méi)有過(guò)不開(kāi)心的不開(kāi)心的時(shí)候，就算有也只是暫時(shí)的。好學(xué)的我啥都學(xué)，舞蹈、唱歌、彈古箏樣樣都行，不過(guò)不擅長(zhǎng)的是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這兩門(mén)科目。上了初中之后，我已經(jīng)不再不想上這兩門(mén)課了，我覺(jué)得初中的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單的時(shí)候，就開(kāi)始拼命讓自己喜歡這兩科，使自己的成績(jī)跟上班上的同學(xué)。
我最擅長(zhǎng)彈古箏，我很高興自己有毅力學(xué)了五年左右的古箏，有一雙好彈古箏的手兒。喜歡古箏的我，時(shí)不時(shí)的彈首樂(lè)曲，撥動(dòng)琴弦，美妙的音樂(lè)便會(huì)在我房間徘徊。
我現(xiàn)在已經(jīng)是初一的學(xué)生了，我想把精力都放在學(xué)習(xí)上，只有星期天的時(shí)候?qū)W完作業(yè)才會(huì)彈古箏，既不落下學(xué)習(xí)，又不會(huì)讓自己的技藝生疏。希望自己能在彈琴水平提升的同時(shí)，學(xué)習(xí)也能跟著進(jìn)步。
這就是我了，一個(gè)很熱情的女孩子。
第三篇：初中自我介紹作文
大家好。我叫王燕，很高心能夠認(rèn)識(shí)大家，我呢，比較倔，我認(rèn)定的事情絕不會(huì)改變，除非你是對(duì)的我是錯(cuò)的。清晨，站在鏡子面前，看著鏡子中熟悉的臉，覺(jué)得自己還是小孩子，可惜我已經(jīng)升入初中了，不再是小孩子了。想起和好朋友的一點(diǎn)一滴，不知不覺(jué)眼淚就爬上了臉，是??！和自己做了六年的好友，到這會(huì)，說(shuō)分開(kāi)就分開(kāi)了，肯定有許多的不舍。但有什么用呢。時(shí)間也不是能說(shuō)停就停的。我還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！
我還很健忘，一次，我死活找不到我的鞋，后來(lái)經(jīng)媽媽的提醒才發(fā)現(xiàn)我把鞋洗了，搭在了外面。大家說(shuō)我健忘不健忘。我喜歡幫老師的忙，但是我這個(gè)人很馬虎，經(jīng)常幫倒忙。有一次老師叫我?guī)退阉陌鍟?shū)寫(xiě)完，結(jié)果，我聽(tīng)成把板書(shū)全擦了，二話沒(méi)說(shuō)就把老師辛辛苦苦寫(xiě)的板書(shū)擦得一干二凈。把老師氣得臉都紅了。你說(shuō)搞笑不搞笑。
我就是這樣一個(gè)人，歡迎大家找我做朋友！我對(duì)朋友可是很好的哦。
