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        我是誰作文自我介紹

        發(fā)布時(shí)間:2023-02-14 20:34:49

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        第一篇:猜猜我是誰作文

        我長著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡,一張能說會(huì)道的小嘴。雖然我長著高高的個(gè)子,但我卻很瘦,所以爸爸媽媽都說我是排骨隊(duì)的隊(duì)長。

        我很喜歡舞蹈,現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持練習(xí)舞蹈三年多了,寒來暑往,從沒有耽誤過,每天晚上我還會(huì)讓媽媽陪我練習(xí)基本功,雖然練舞蹈是一件很辛苦的差事,但是我從沒叫過苦,反而從中感受到了極大的樂趣。

        我也很喜歡讀書。在我的書架上有很多的課外書,有空的時(shí)候,我都會(huì)到書中去吮吸知識(shí)的食糧,甚至去廁所時(shí),都要帶上一本。

        我就是這樣的一個(gè)女孩,你們猜出我是誰了嗎?

        第二篇:我是誰作文

        我是誰?我的名字有很多:我是陳雨涵,我是笑話庫,我是開心果。你們看到我時(shí),我臉上總是寫著“開心”二字,但有時(shí)候我在暗地里也有一些小小的煩惱。比如:我腦子里有著五六年級(jí)的知識(shí),身高卻是三四年級(jí)的。我是一個(gè)很矮的人,遇到以前五年級(jí)一米六十的“巨人”,經(jīng)常要仰視著那個(gè)人說話。

        有一次,我到樓下騎自行車,路過兒童樂園的時(shí)候,一個(gè)幼兒園小朋友突然走到我面前,冷不丁的問我:“你今年幾歲了?”我不假思索地說:“十二歲了啊,怎么了?”那個(gè)小孩突然瞪大眼睛,張大嘴巴,不可思議的說:“?。空娴膯??看不出來哦?!蔽衣牭竭@句話,心情立刻跌落到了低谷,一句話也沒說就跨上自行車走了。雖然我在心里默默的批評(píng)那個(gè)小孩沒有禮貌,認(rèn)為事實(shí)并沒有這么夸張,可是在心底還是有一個(gè)聲音在不停地問我,你真的這么矮嗎?

        我從入學(xué)起,就得到了兩個(gè)我引以為傲的綽號(hào):“開心果”和“笑話庫”每一次笑話比賽絕對(duì)都是第一名。對(duì)于我來說,笑話比賽前絕對(duì)不需要臨時(shí)抱佛腳背下十幾個(gè)笑話,只要扳著手指將我的笑話庫里的笑話數(shù)據(jù)瀏覽一遍,第二天自信地參加比賽就行了。

        接下來,我們將會(huì)一起度過四年,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。不過仔細(xì)想想,矮有時(shí)候也是一種優(yōu)勢(shì),比如在跳高和跳繩時(shí)。你們我會(huì)用我所有的優(yōu)勢(shì),和大家團(tuán)結(jié)起來,將我們的新班級(jí)變得更加厲害。

        第三篇:猜猜我是誰作文

        我姓楊,今年八歲半,屬虎,我在大楊小學(xué)三年級(jí)一班上學(xué)。

        我留著長長的馬尾,淡淡的眉毛下一對(duì)炯炯有神的眼睛,高鼻梁,一張小巧的嘴巴常常面帶微笑,笑的時(shí)候嘴邊有一對(duì)小酒窩,中等身材,我很喜歡穿粉色或白色的衣服,下面穿褲子或靴子。大家都說我長得高。

        我是一個(gè)開朗的人。記得有一次,奶奶告訴我,一個(gè)親戚家的孩子快要來我們家做客的時(shí)候,我非常開心,拿出很多很多的好吃的等待她的到來,過了一會(huì)他們一家就來了,我很熱情的招待了他們,我就和她一起玩,玩著玩著我倆成了好朋友。

        哈哈,你應(yīng)該猜出來了吧,我就是楊俊怡。

        我的愛好很廣泛:讀書,寫作、寫字、寫口算題,我都喜歡,但我最喜歡的是畫畫。有一次,我媽媽給我買了一本繪畫本,媽媽讓我畫畫,沒一會(huì)我就畫好了兩張很好看的畫,我對(duì)媽媽說:“我畫的好看嗎?”媽媽對(duì)我說:“這兩張畫就像真的一樣?!蔽液荛_心。然后媽媽和我一起出去玩,出去玩之前我拿紙和筆,走在路上,我看見什么就拿出紙和筆畫出來,回到家我給媽媽看,媽媽說:“即好看又逼真。

        我是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人,記得一個(gè)星期一的下午,馬上要放學(xué)的時(shí)候,星期一的值日生就忙了起來,我也是星期一的值日生,他們放學(xué)之后,我馬上拿起抹布,飛快的跑到了洗手池那里,用手輕輕的打開水龍頭,把抹布弄濕,然后又飛快的跑回教室,把教室擦的锃光瓦亮的,大家都說:“你擦的很亮”夸我是個(gè)勞動(dòng)小能手。做勞動(dòng)讓我覺得很快樂。

        我還有一個(gè)小理想,那就是當(dāng)一位人民教師,因?yàn)榭梢越毯芏嗪芏嗟娜?,可以讓我變得開朗自信,所以我的理想就是做一位教師。

        哈哈!我就是楊俊怡,你認(rèn)識(shí)我了嗎?

        第四篇:猜猜我是誰作文

        每個(gè)人都有自己的個(gè)性,每個(gè)人都是與眾不同的一員,我自然也不例外。那么,你猜猜,我是誰?

        按老師的說法,我是個(gè)較內(nèi)向的人,平時(shí)言語不多,課堂上自然亦是如此。但是,由于我的成績(jī)不錯(cuò),不到關(guān)鍵時(shí)刻,有些老師也就不來叫我回答問題了。

        雖然事實(shí)如此,但在我看來,我也是課堂上打破僵局的一支主力軍。

        有一次,凌老師在上語文課時(shí),向大家提出了一個(gè)問題,就是讓我們用簡(jiǎn)潔的語言來總結(jié)主人公的五個(gè)故事。話音剛落,本以為一只只稚嫩的小手會(huì)立刻舉起來,誰知過了許久都不見有人舉手,教室里看似一片安靜的氣象,實(shí)質(zhì)上是陷入了僵局,這讓老師尷尬,學(xué)生茫然。

        我靜靜地等待著,同時(shí)也飛速地思考著……良久,我在眾目睽睽中舉起了右手―我完美地進(jìn)行第一個(gè)故事的總結(jié)。之后,我看又無人應(yīng)答,便又總結(jié)了第二個(gè)故事。于是,老師和同學(xué)們向我投來贊嘆的目光。之后,其他同學(xué)象被我開導(dǎo)了一般,紛紛舉起了右手……

        這只是我的一個(gè)小特點(diǎn),我的特長也有許多,比如下國際象棋、跑步等。

        說起不國際象棋,我總能想到四年級(jí)時(shí)的那場(chǎng)校棋王棋后賽,那場(chǎng)比賽,我超常發(fā)揮,接連擊敗了高年級(jí)的棋隊(duì)高手,榮獲了高段男子組第一名(三到六年級(jí)為高段)。這使我覺得有點(diǎn)不可思議,這是繼我參加錦標(biāo)賽以來的又一次輝煌。

        還有前段時(shí)間的培新首屆國際象棋聯(lián)賽,我雖然只得了第六名,但其含金量也不少,那次比賽使我得到了在校級(jí)比賽中的第一只獎(jiǎng)杯。細(xì)數(shù)存放在家里的“大獎(jiǎng)”,已有七只獎(jiǎng)杯,一塊金牌了。

        至于跑步,是因?yàn)槊看芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中,總少不了我的身影,而我也獲得過一些小成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)了點(diǎn)光。

        每個(gè)人都有他的獨(dú)特性,欲知更多關(guān)于我的故事,那就敬請(qǐng)期待吧!

        第五篇:我是誰

        星期六早上。媽媽很早就喊我起床。我兩眼困得睜不開,迷迷糊糊地剛站起來,她就遞給我兩個(gè)凳子,還有一個(gè)包,說讓我送到我姨家,準(zhǔn)備中午去他們家吃飯用。媽媽又塞給我一塊五毛錢,說:“路上吃飯用,吃完飯不要回家了,快去英語班學(xué)英語。”

        我趕緊去洗臉,無意中看到媽媽也正在給我妹妹馬萌吃飯的錢,我看得清清楚楚的,卻是兩塊錢!

        星期五晚上,我和馬萌吃過晚飯都回家睡覺了。半夜里,我覺得又熱又渴,想起來喝水。剛打開門,看到媽媽正端著一碗水走來,我以為媽媽是送給我的,還想媽媽怎么知道我渴了呢?誰想到媽媽連看我一眼都沒看我,就端著水給馬萌送去了。我心里很不高興,一直到天明都沒睡著。

        我從小在我姑姑家長大。大姑、二姑、三姑………她們家都是我的家。一直到我七歲那年,我才回到爸爸媽媽身邊。六姑曾經(jīng)對(duì)我說:“你和你子偉哥都是撿的。你子偉哥是我撿的,你是你媽媽撿的?!蔽颐刻焓犷^的時(shí)候?qū)χR子總在想,我和我子偉哥長得最像,我可能是我六姑生的,不然,我怎么不像我的爸爸媽媽呢?

        平時(shí)在家里,爸爸媽媽最疼愛馬萌,什么好吃的、好喝的,還有好衣服都給她,我整天只有挨批評(píng)的份。我真想問媽媽:我是誰?請(qǐng)你告訴我,我是你的親兒子嗎?

        第六篇:我是誰作文

        當(dāng)暮光在層山中作最后一次掙扎,當(dāng)荊棘鳥在刺叢中落最后一聲啼鳴,當(dāng)依米花在流沙中沉默地爆發(fā)又凋零,那生命在燦爛中消逝,落幕。

        無助的眼神,彷徨,在人生的黑白棋局中迷失了方向?!段覀儚哪睦飦?,我們是誰,我們到哪里去?》高更畫作中的人們,帶著對(duì)未來的迷茫,在1與2的選擇中左顧右盼,就像我一樣。

        首先可以肯定的是,我是一個(gè)人,一個(gè)無論從生物角度還是精神角度都存在完整意義的人,可是,我似乎又是不完整的,我的心好像少了什么,又好像籠罩著什么,它在迷失,它在尋找,它在呢喃:我是誰?

        畏懼,我望著眼前的山峰,不斷地伸手,爬?縮手,不爬,這是新的高山,我知道我需要嘗試,我懷念以前的時(shí)光,??!以前的時(shí)光,多么美好,多么平坦,多么令人念嘆。可是,那是以前的時(shí)光,那現(xiàn)在的時(shí)光呢?未來的時(shí)光呢?時(shí)光不可能一再的定格倒退,懷念!懷念是淹沒在蜜糖里的魚,待久了,就不能呼吸。

        我向遠(yuǎn)方望過去,是的,蒼穹廣闊,大地?zé)o垠。

        我還看見了日出,太陽豪氣地從山后沖出,向外噴灑著璀璨的陽光。那光,那熱,從那面奔騰而來!他們狂笑著,沖刷著山與山之間河般的陰影,是的,沖刷干凈!我的確看見了山尖是有云繚繞著的,但就在那一剎那,就消散了,退卻了,在光的面前,沒有什么剪不斷,理還亂!我看見葉與葉之間的縫隙,似撒了金粉,翻過來,是閃光的嫩綠,翻過去,是璀璨的翠綠。

        那光,升華著,起舞著,翻飛著,旋轉(zhuǎn)著,飛越著。

        心里好像透過了什么一樣,我想用文字來描寫。可恕我的拙筆寫不出它萬分之一的豪邁壯麗。我想用畫筆來畫,可恕我的顏料涂抹不出它一分一毫的瑰麗璀璨,我想用頭腦去記,可這點(diǎn)腦容量怎么能容納那光的廣闊呢?

        于是我想不出來了,我看著遠(yuǎn)方的光,又看著近處的山。我籠罩著層層霧靄的心,忽得明朗了,我是誰?我是一個(gè)攀登者,是一個(gè)前進(jìn)者,在這樣一個(gè)高手如云的地方中,我要做的就是征服眼前這座山,開闊我的世界。

        我是一個(gè)人,一個(gè)真正意義上的人,有一撇一捺的支撐,有前進(jìn)的方向和目標(biāo)。

        更重要的是,有不懼,有不懈,不負(fù)當(dāng)下;以心,以智,以勤圓夢(mèng)的精神,我想要以夢(mèng)為馬,以星為炬,借希望之火點(diǎn)亮一生,想要去追尋詩和遠(yuǎn)方。

        既然前方的路還很長很長,那就讓我們心無旁騖地向著遠(yuǎn)方。

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