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第一篇：學(xué)生三分鐘自我介紹

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸能登上這個(gè)神圣的講臺(tái)，表達(dá)自己由來已久的愿望。我是高一(16)班的林璐?，F(xiàn)在，我莊嚴(yán)地宣布：“我競選的目標(biāo)是學(xué)生會(huì)團(tuán)委會(huì)副書記?！蔽乙侧嵵氐爻兄Z，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認(rèn)可。

我已經(jīng)在文藝部工作了很長一段時(shí)間，從工作中，我學(xué)到了化解矛盾的方法，為人處世的準(zhǔn)則，待人接物的態(tài)度，懂得“少說空話，多做事”的重要。這一切的一切都證明，我有能力承擔(dān)起學(xué)校委予我的重任。

對(duì)于副書記的具體工作，我雖未涉及過，但我認(rèn)為任何事都要經(jīng)歷從“不會(huì)到會(huì)”的階段，通過以上的經(jīng)驗(yàn)，我具備了一定的能力，我知道能否勝任這工作，主要是看當(dāng)事人如何去學(xué)習(xí)，去把握，去運(yùn)用，我相信自己可以做到，所以，我敢站在這莊嚴(yán)的講臺(tái)上。

在對(duì)各班的量化評(píng)分中，我會(huì)堅(jiān)持“公平、公正”的原則，而且做到“有疑必答，有誤必糾 ”。

我會(huì)從身邊做起，注意自己的一言一行，提高自身素質(zhì)。做到學(xué)習(xí)、工作雙管齊下，兩不耽誤，同時(shí)也在班級(jí)中起好帶頭作用，讓高一(16)班走在年級(jí)的前列，成為帶動(dòng)年級(jí)前進(jìn)的龍頭。

第二篇：學(xué)校自我介紹

xxx：

我叫xxx，來自xxx小學(xué)?，F(xiàn)在我把我的情況簡要介紹一下。

我的個(gè)子很矮，但并不代表我的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)也像我的個(gè)頭一樣矮。我的性格很外向，比較容易與別人交朋友，并且有禮貌，很會(huì)為人處事。我的愛好廣泛，有圍棋、象棋、游泳、滑冰等，最大的特點(diǎn)是愛看書，背古詩詞，所以被從前的同學(xué)稱為“書蟲”，這個(gè)稱號(hào)挺合適的。我的學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)，模擬考試在全校前20名。不過，相對(duì)于數(shù)學(xué)和英語，我的語文成績稍顯遜色，字寫得不太好，希望老師能夠幫助幫助，我的成績一定會(huì)更好。在沒接到錄取通知書前，我一直很緊張，如今我已經(jīng)成為學(xué)校的一員，希望能在新的環(huán)境中，和大家融洽相處。

新學(xué)期新氣象，我一定會(huì)在老師的指導(dǎo)下，更上一層樓。

第三篇：小學(xué)生自我介紹

我，是一個(gè)富有雙重性格的女孩兒，一個(gè)是開朗一個(gè)是內(nèi)向，如果你看見了我，一定看不出我的內(nèi)向，因?yàn)?，大部分與我熟悉的人，都認(rèn)為我是一個(gè)活潑，調(diào)皮，膽小的女孩子，可是，我的心又有誰知呢？

我喜歡看電視，喜歡看書，喜歡爬竿，喜歡英語，嗜好打電腦，寫作文，畫畫等。

我的膽小簡直無藥可救，記得小時(shí)侯我看見一只蟑螂爬到我面前，我大喊媽媽，媽媽沖過來才替我解了圍，就為這事，我羞了好幾回呢！

我這人不是亂吹，如果你與我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，過一會(huì)兒，我就給丟到九霄云外去了，等你向我道歉時(shí)我早就忘了。

我性格十分倔強(qiáng)，只要?jiǎng)蓬^來了，十頭牛也拉不住我，媽媽，我的同學(xué)都說我倔，都勸我改，可每當(dāng)這時(shí)，我的牛脾氣又上來了：“這叫個(gè)性，像我這樣的人還不多呢！”

看，這就是我。一個(gè)怪里怪氣的女孩兒！