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        每周之星展覽自我介紹(合集)

        發(fā)布時間:2023-09-12 02:05:39

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        第一篇:校園之星自我介紹

        “書法之星”這個稱號是對我過去所付出的努力的一個有力肯定。然而,作為年紀一顆閃耀的星星,我卻不認為我高高在上,盛氣凌人,而是帶給了我深思。因為我肩負重任,因此,我必須以身作則,為年紀帶來更多的'驕傲。 書法途中,收獲甚多。那是浮躁高調,調皮好動,如今冷靜專注,堅強主見,默默無聞,還有那漂亮的字體??是“堅持不懈,勤學苦練”使我成功。書法讓我成長,改變我的人生觀,帶給了我歡樂,鋼琴也讓我感受到人性的善惡丑美,領悟到許多人生的真諦。

        “寧靜致遠”將永遠陪伴著我,每一個人在這個世界上都是獨一無二的,沒有人能取代我,所以我完全沒有必要去充當他人的配角。堅守自我個性,才能讓人生更加絢麗。相信我,我會不斷前進,我獨有的書法精神會越走越燦爛! 我安靜、簡單而又執(zhí)著,揮灑著翩若驚鴻,婉若游龍之筆縱橫馳騁在書法的世界里。一雙勤勞的手加一顆執(zhí)著的心;一張白色的紙加一支靈性的筆。一個普通的男孩,自從與書法結下不解之緣,便開始了我精彩的人生。

        第二篇:校園之星自我介紹

        我是初一(9)班的張xx。我想要當選的校園之星。說到校園之星,一定要在各方面都均衡發(fā)展。說到這,也許我還真的不是那么校園。但我也知道,世上沒有校園的人,只有為校園而不斷努力的人。我呢,是一個比較外向的人。也許學習并沒有那么特別的優(yōu)異,但我卻一直朝著這個方向而努力著。在我看來,一個只有主課上優(yōu)異的人不是真正的校園,更是要各方面全面發(fā)展。而且,我們的眼光不能只局限于書本,一定要將眼界放的寬一些。這樣,也才能基本上算是個基本上比較校園的人了。為什么要說基本校園呢?在當今社會上,一個頭腦發(fā)達,但思想“近視”的人并不能得到重用。所以我想,要做的'一個能夠進一步校園的人,就一定要在思想上有著較大的突破。當然了,一個光會講大道理的人也并不會有所成就,這也就更要求我們能夠將自己的心與社會和國家聯(lián)系在一起。除了這一方面,還有一個方面也特別要引起我們的注意。那就是體育。因為就算一個人在各方面都十分優(yōu)異,但若是他失去了健康,就失去了全部。所以,在這一方面我們千萬不能馬虎。總結以上的幾個方面,想一想,我還算是比較校園的吧!但是這還遠遠的不夠。一個思想上的巨人,行為上的矮子,可并不受歡迎??!所以,我認為要更加的校園就要懂得實踐,紙上談兵,很多人都能做到,但可以真正實施的卻又有幾人呢?說了這么多,嗯,感覺我還是不錯的,也可以勝任校園之星這個頭銜吧!最后,也就希望我的能力可以得到老師的認可,獲得這個散發(fā)著光芒的“皇冠”!

        第三篇:校園之星自我介紹

        我叫xxx,一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作為一班之長,我能以身作則,遵守學校的各項紀律,認真負責管理班級,得到同學的信任和支持,贏得了老師們的信賴和欣賞!我管理班級積極主動,發(fā)現(xiàn)問題及時補救。我還善于思考,總結,在我的組織下,班委們正在就班中出現(xiàn)的問題,共同商討解決方案呢!我非常熱愛學校和班級,愛老師和同學們,因為在這里生活和學習都很快樂。我覺得作為學校的一份子,每一個同學都應該團結友愛,自覺為這個集體爭光,自覺維護班里和學校的環(huán)境衛(wèi)生。

        別看我年紀小,卻有著很強的主人翁意識和集體榮譽感。所以,我總是盡力做一些力所能及的事。我積極參加班級活動,平時與其他班干部團結合作,能主動為班級服務。積極參加愛校護?;顒印W鳛榘嚅L的我在老師的帶領下,帶動全班同學認真的學習。遵守紀律,維護班級的.榮譽。我尊敬師長,熱愛集體,團結友愛,對同學十分友好,熱心幫助同學解決一些困難,樂于為同學們服務且不計任何個人得失。有較強的活動能力和組織能力。平日里組織同學進行早讀、打掃衛(wèi)生等。在學習中,我認真學習,成績優(yōu)秀。樂于幫助其他同學,積極的配合老師,為提高本班的綜合學習成績而努力。在生活中關心同學,樂于奉獻,使本班同學團結,關系融洽。

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