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第一篇:自我介紹作文
我叫小政,是一個九歲的小男孩,今年讀三年級。我有一頭烏黑的卷卷的頭發(fā),有的同學(xué)不是說我是個外國人,就是說我的頭發(fā)是燙卷的;有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,還有一張不太愛笑的嘴巴。
我的性格既內(nèi)向又外向,這一切都有可以在日常的活動中表現(xiàn)出來。上課時,我十分積極地舉手發(fā)言,說出我的答案或看法。下課時,我不愛和同學(xué)們一起玩,媽媽總說這樣不好,應(yīng)該多和同學(xué)們一起玩,這樣才會開心快樂,可我卻說:“老師會批評的”。我在聽到幾乎不可能的'事情時,會爭大眼睛,腦子里立刻冒出無數(shù)個小問號:“這怎么可能呢?”聽到一些很好笑的笑話時,我會捧腹大笑,直到笑出眼淚來。我的特長是下棋,有時間會和父母“殺”幾盤;我還喜歡打籃球,希望有一天能象姚明那樣。
我還是一個很有責(zé)任心和愛心的人。記得有一次,我上二年級時,有一位同學(xué)抄數(shù)學(xué)家作,直到放學(xué)也沒抄好,由于當(dāng)時我負(fù)責(zé)班里開門鎖門工作,我很無耐,不得不等他抄完家作再鎖門,直到五點半才回到家。媽媽問我為伎這么晚才回家,我說:有同學(xué)沒抄好家作,作為班上開鎖門的人,我認(rèn)為有責(zé)任等班上的人全走后再鎖門?!坝行┤藭苍S會認(rèn)為這樣會讓粗長擔(dān)心,但我想,我媽媽會為我這個有責(zé)任心的兒子而感到自豪。
這就是我,一個成績優(yōu)秀的我,一個有責(zé)任心的我,你們愿意和我交朋友嗎?
第二篇:護士自我介紹
尊敬的各位評委老師:
上午好!
今天很榮幸能來到這里參加面試,同時也非常感謝貴院給予我這次面試的機會!
我叫xxx,就讀于湖南師大醫(yī)學(xué)院,是高護專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生!在學(xué)校幾年的學(xué)習(xí)期間,表現(xiàn)良好,成績優(yōu)異,充分掌握了護理專業(yè)的各項基礎(chǔ)理論知識,并且一次性的通過了全國英語四級和公共營養(yǎng)師三級的考試,同時能熟練的運用計算機的各項基本操作技能!
這三年的學(xué)習(xí)期間讓我清晰的認(rèn)識到護理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,有很強的實踐性,結(jié)合了自然科學(xué)與社會科學(xué)的理論體系,形成了護理的基礎(chǔ)理論和操作技能!我很崇拜南丁格爾,她“燃燒自己,照亮別人”的精神和用愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心照顧每一位病人的工作態(tài)度,讓我毅然的選擇了護理這一門行業(yè),同時也成為我從事護理事業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和對待工作的態(tài)度,在我心中深深扎下了對這一崗位的執(zhí)著與無限熱愛!我愿盡微薄的力量協(xié)助醫(yī)生幫助患者及其家屬減輕痛苦,讓他們積極面對疾病,并戰(zhàn)勝疾??!
同時我有很強的責(zé)任感和集體榮譽感,能夠吃苦耐勞,做事積極認(rèn)真,樂觀開朗,有很好的'人際關(guān)系,能夠認(rèn)真對待生活,在貴院實習(xí)期間,帶教老師的悉心指導(dǎo)下,能夠熟練運用各項護理操作技能,并能結(jié)合專業(yè)護理知識靈活運用于臨床護理操作中!嫻熟的護理技術(shù)和較強的人際溝通關(guān)系更是得到了患者、老師和同事的好評!
我擁有的是年輕的激情,如果您能把信任和希望給我,那么我的自信、我的激情、我的能力將是您最滿意的答案!
第三篇:護士簡短的自我介紹
尊敬的面試官:
您好!
我叫__,就讀于__師大醫(yī)學(xué)院,是高護專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生!在學(xué)校幾年的學(xué)習(xí)期間,表現(xiàn)良好,成績優(yōu)異,充分掌握了護理專業(yè)的各項基礎(chǔ)理論知識,并且一次性的通過了全國英語四級和公共營養(yǎng)師三級的考試,同時能熟練的運用計算機的各項基本操作技能!
在三年的學(xué)習(xí)期間讓我清晰的認(rèn)識到護理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,有很強的實踐性,結(jié)合了自然科學(xué)與社會科學(xué)的理論體系,形成了護理的基礎(chǔ)理論和操作技能~!我毅然的選擇了護理這一門行業(yè),同時也成為我從事護理事業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和對待工作的態(tài)度,在我心中深深扎下了對這一崗位的執(zhí)著與無限熱愛!我愿盡微薄的力量協(xié)助醫(yī)生幫助患者及其家屬減輕痛苦,讓他們積極面對疾病,并戰(zhàn)勝疾病!
我有很強的責(zé)任感和集體榮譽感,能夠吃苦耐勞,做事積極認(rèn)真,樂觀開朗,有很好的人際關(guān)系,能夠認(rèn)真對待生活,在貴院實習(xí)期間,帶教老師的悉心指導(dǎo)下,能夠熟練運用各項護理操作技能,并能結(jié)合專業(yè)護理知識靈活運用于臨床護理操作中!嫻熟的護理技術(shù)和較強的人際溝通關(guān)系更是得到了患者、老師和同事的好評!
我擁有的是年輕的激情,如果您能把信任和希望給我,那么我的自信、我的激情、我的能力將是您最滿意的答案!
第四篇:自我介紹作文
嗨,大家好,我來自安徽省宣城市梅林實驗學(xué)校。我是一個活潑開朗的小男孩。我的身材偏瘦,有些人給我起外號,但我一點也不生氣,誰叫我瘦呢?
我的性格是愛幫助別人,因此被人的我的印象都很好。我的愛好是喜歡的和朋友們一起嬉戲,我的優(yōu)點不算多,但也不少其中幫助人是我的`優(yōu)點之一。我在學(xué)校的體育很好,學(xué)習(xí)也是不可置疑的,語文英語從來沒下85分,然而我的數(shù)學(xué)就很差。所以,我的臉上總是洋溢著喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球,也不知怎么一回事,就是不喜歡,而且,數(shù)學(xué)課總走神,作業(yè)馬虎就經(jīng)常挨批
這就是我,希望你能和我做朋友。
第五篇:自我介紹作文
嗨!我叫小雯,是一名中大附小六年四班的學(xué)生。因為是個班長,被稱為“管家婆”,因為平時喜歡說笑坑人,被封號“老坑”,又不知道因為什么,還有個外號“康鴨”……就班里同學(xué)起的外號,用上腳指頭都數(shù)不完。今天的語文課,又是一番外號風(fēng)波。
我的同桌叫張子婉,每天和我一塊學(xué)習(xí)、玩耍。語文課上,我們倆按照以往的習(xí)慣,在做筆記。我們和藹可親的王老師手捧語文書走了過來??匆娢覀兊墓P記,眼前瞬間一亮,欣喜地說:你們看這兩位同學(xué),張子婉和康喜婉,哦不是康…洗碗,不不……還沒等老師話說完,班里笑聲不斷,鬧得跟菜市場似的,每位同學(xué)都笑得像個三百斤的大胖子,前仰后合:有的`笑得張大著嘴巴,直拍著自己的大腿;有的笑得拼命拍桌子,書都被震到了地上;還有位睡著了的同學(xué),都被這喧鬧的笑聲吵醒了。王老師在講臺上,還一本正經(jīng)地說:“不就是不小心說錯了嗎?你們怎么笑點這么低?!痹捯魟偮?,王老師卻憋不住笑聲在講臺上放聲大笑,連站都站不穩(wěn)了。這笑聲足足延續(xù)了五分鐘。
下課后,教室里好不容易清凈了。結(jié)果偏有幾個男生又提起了課上那搞笑的瞬間。李承毅大聲呼喊著:“康-洗碗,康-洗碗,快來洗碗了??!”還有幾個調(diào)皮的同學(xué)腦洞大開,想象力極其豐富,在教室里叫著:“康-洗鍋,康-洗鍋,康-洗腳,康-洗腳……”一片笑聲再次響起。
我就是六年四班的“外號大王”――老康。