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第一篇：學生個人自我介紹200字

大家好，我叫xx，今年xx歲，畢業(yè)于xx小學。我是一個聰明、善良、正直、有責任心的好學生。在六年的小學生活中，我先后擔任過副中隊長、語文課代表、數(shù)學課代表、英語課代表、電教管理員，作為班干部的我有較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力，能出色地完成老師交辦的各項任務。

我熱愛學習，愛動腦筋，動手能力強，在認真完成學業(yè)之余，還積極鉆研電腦知識，并初步掌握了電腦維護技能，成為了學校老師的好幫手；我喜愛文體活動，熱愛自然科學，學習過繪畫、鋼琴、游泳、羽毛球，在學校運動會中，我參加中長跑項目多次取得了好名次。轉眼間，我已經(jīng)成為了一名初一的中學生，在我的心里，非?？释茉谛碌膶W校里認識更多的同學，交更多的朋友，和同伴們一起快樂的學習。

第二篇：學生自我介紹

我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！

我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的.少先隊員的工作做得有聲有色呢！

我的特長是彈琴、跳舞、書法。

我從小就學彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！

我還學過跳舞，我學了3、4年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈4級的證書。

我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！

這就是我！一個大方開朗的小女孩！

第三篇：學生個人自我介紹200字

我是XXX，今年XX歲，家住XXXXXX。

我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀，新的學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年初中生活。

在來到這里之前，我的小學生活豐富多彩。六年的小學生活中，有三個學期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以后在和大學相處的日子里我一定努力改正。

我比較喜愛文學還有音樂，曾經(jīng)也有文章在校刊發(fā)表過，課余時間喜愛聽聽悠閑的音樂。

新的學期里，我愿和大學共同進步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學業(yè)，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監(jiān)督我。

第四篇：學生個人自我介紹200字

大家好，我是來自xx學院xx專業(yè)的xx，喜歡文字，鐘愛寫作，愛好藝術，信奉“讀萬卷書，行萬里路”的格言，優(yōu)良的家庭氛圍培養(yǎng)了我愛好讀書的習性，而天生喜歡自由的我，經(jīng)常利用假期到處走走，開闊自己的眼界，拓寬自己的視野，用自己的心去感悟生活，與歷史對話。這就是我，一個不喜熱鬧，安靜淡然過自己的生活的女孩，希望能在生活中汲取營養(yǎng)，不斷提升自我，具備成長的能力，做一個素雅的女子。大學能跟大家相聚是一種緣分，期盼在以后的日子里相識，相知，愿這段經(jīng)歷能成為彼此今后人生一段美好的回憶。

謝謝大家！

第五篇：佳學生自我介紹

大家好，我是六年五班的中隊長。因平時學習成績不錯，在班上人緣很好。所以，我決定競選“十佳少先隊員”。我這次參加競選主要有兩點：1.鍛煉自我。2.展現(xiàn)自己。我這次競選的項目主要是好學獎和手拉手獎，因為我平時關心同學。課堂上積極發(fā)言，學習不錯，所以我覺得在這方面我是有能力參加本次競選的。

記得在四年級時，有一節(jié)語文課上，趙Z趙副校長正在梯形教室給我們班開課。我記得很清楚，那時我們正在上《狼牙山五壯士》，當老師讓我們舉手讀五壯士跳崖時所說的最后一句話時，全班沒有一個人愿意舉手發(fā)言。那個時候我的口才不怎么好，但是我想：老師既然給了我們這次朗讀的機會，那么我們就應該好好地把握這機會。于是，我便高高地舉起了我的手，班里幾個平時愛舉手發(fā)言的同學看到了我的舉動，便也不由自主地舉了起來。沒想到我們這一舉，竟然引起了全班一系列的連鎖反應!同學們在我的帶動下，全班都不由自主地站了起來，一起充滿感情大聲的朗讀了起來。讀完后，趙老師走了過來并當著全班的面表揚我十分勇敢，勇于嘗試，我的心里美滋滋的。

還有一次，我親身地體會到幫助別人是個多么快樂的事情。那是個星期天的中午，我正閑著沒事干，于是便騎著車去外面隨便逛了逛。忽然，從旁邊傳來了“站住!”“抓小偷!”“別跑!”的雜亂的聲音，我正疑惑不解，便飛快地朝聲音傳來的地方?jīng)_去。只見一個穿灰色衣服的男子正往我這沖來，懷里還抱著一個鼓鼓的皮包;后面則有三個警察和一個男的正邊追邊喊著。我立刻明白是怎么回事了，突然急中生智，想出了個好辦法。

小偷朝我沖過來的地方是條小巷，而這條小巷又恰好是條上坡，這土坡也很陡，出口很窄，只能一個人通過，可謂“一夫當關，萬夫莫開”。我馬上掉轉車頭，把車橫在出口。而我也閃到一旁的一家小店里。

只聽“撲通”一聲，只顧著注意緊隨身后的警察、等發(fā)現(xiàn)前面有車時想停卻已經(jīng)來不及的小偷一下就被絆倒了，隨即被身后的警察逮了個正著。正當警察對這輛突然出現(xiàn)的自行車的時候，我幸災樂禍地從旁邊走出來，看著我自己的“杰作”，真高興啊!

兩天后，家里突然接到電話，原來是那個失主叔叔打來的電話，表揚我“見義勇為”還要拿錢表示感謝。我想：我是個少先隊員，這是一個少先隊員應該做的。于是，我邊婉言謝絕了。爸爸媽媽也很開心，表揚我機智，沉著冷靜。

前幾天，我剛從大隊部回來。當時我們是在上語文課，于是我心急火燎地往班級沖去。剛到3樓時，發(fā)現(xiàn)一個三年級的小弟弟正在那里哭著，手上和衣服上滿是鮮血，不知所措。我看到了，連忙跑過去問他是怎么回事。原來，由于天氣干燥，他不知怎么的鼻子突然流出血來了。他又是第一次這樣，不知道該怎么處理，所以只好站在這兒。雖然我想回教室上課，但我既然是名少先隊員，又是低年級同學眼中的`大哥哥，那么我就一定要幫助他!我顧不了那么多了，連忙讓他把頭仰著扶著他慢慢往衛(wèi)生室走去。等衛(wèi)生室的阿姨把他的血止住了，我才放心地回班級去了。

在現(xiàn)實生活中，類似以上這幾個事例的還有很多。根據(jù)以上的幾例子，我認為我是有能力競選這個“手拉手”、“好學獎”和“十佳少先隊員”的。

平時，我非常珍惜我與大家之間這段珍貴的友誼。如今，再過三個月大家就要畢業(yè)了，我想留下一點美好的回憶。希望在小學生涯里的最后幾個月里能夠選上“十佳少先隊員”，請同學們把你們最珍貴的一票投給我，謝謝!