千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《自我介紹的作文題目(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《自我介紹的作文題目(合集)》。

第一篇：自我介紹的作文500字

大家好！我叫小達，在黃湖小學上二年級。先來介紹下我的姓名吧：“魏”是我的姓，“力”是因為我在魏姓中屬于“力”字牌，“達”是爸爸媽媽希望我長大以后可以飛黃騰達。我長著一顆圓圓的腦袋，剪著“板寸兒”，紅撲撲的小臉蛋上掛著一對黑葡萄般的眼睛，眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，可有神了！笑起來時，眼睛會瞇成一條縫兒。有時像一只小鳥，嘰嘰喳喳，活蹦亂跳，有時又像一只小綿羊，乖巧溫順。

我喜歡打羽毛球、踢足球，因為運動使我更健康，更快樂！在我身上還發(fā)生過一件關(guān)于打羽毛球的趣事呢！

那時我還小，經(jīng)?？吹綃寢尯桶职诌M行羽毛球比賽，我很急切的想加入他們的`比賽?？墒前职终f要先學會了才行。我心想打羽毛球很簡單還要學嗎？因為我看了羽毛球體育鍵兒打羽毛球，羽毛球在他們手中像小鳥一樣乖乖聽話，在空中不停地飛來飛去，那么容易。當拿起球拍的時候，卻發(fā)現(xiàn)我連發(fā)球都不會，羽毛球也總是不聽我的話。

這時爸爸走過來說：右手握緊球拍，左手拿羽毛球，將羽毛球向上拋起幾十公分左右，右手球拍對準羽毛球傳向?qū)Ψ?，對方又把球扣向我方?？晌以趺匆步硬蛔?，后來爸爸又告訴我，當球高的時候由上往下扣向?qū)Ψ?，當球低的時候，由下往上挑向?qū)Ψ?，通過半天的訓練，我終于初步學會了打羽毛球。

這就是我，一個活潑可愛的我。

第二篇：女生自我介紹作文600字

我經(jīng)歷過喜怒哀樂，也嘗過酸甜苦辣。所以說我的童年是絢麗多彩的。不過我的童年經(jīng)歷的還是喜和樂多，嘗過的還是甜的`滋味好。

我，一副標準的鴨蛋臉，我的好友都說我可愛，我可是得意洋洋，誰不想讓別人夸自己兩句呀！水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、櫻桃小嘴就拼湊成了我。我以前還有一頭又黑又亮的秀發(fā)，可是媽媽怕它耽誤我學習，就……它光榮地犧牲了。我現(xiàn)在好想念它??！媽媽說我胖，讓我減肥，可我一點也不愁，天天像個沒事人似的，照樣大吃大喝，無憂無慮。

我可是多才多藝（自認為，因為一下東西我都略懂。）我學過畫畫、學過彈琴、學過英語、學過舞蹈、學過毛筆字……媽媽卻說我半途而廢――什么都不好好學，學一半就不學了?？晌也⒉荒敲凑J為，我看是媽媽自己不想讓我學罷了，還找借口。

我自認為我很樂觀，比如我和媽媽吵架了，不出40分鐘，我保證又是笑嘻嘻的求媽媽事。我很男孩子氣，因此媽媽說我一點兒也不淑女，“淑女”這個詞對我來說太陌生了，我根本就沒有想過這輩子當淑女。

我有很多小缺點，其中最大的就是馬虎和愛驕傲。馬虎這個毛病已經(jīng)伴隨了我近三年了，每次考試的題我都會做，就是馬虎。一次月考，我數(shù)學考了89分，其中11分都是馬虎造成的失誤。因此媽媽把我批了一頓。我也愛驕傲。五年級第一次月考我考了第一名，我有點沾沾自喜了，結(jié)果下面的考試沒一次考好過了?，F(xiàn)在六年級了，這次第一次月考我考了第二名，希望下面能考好吧！

我的優(yōu)點就是學習還不錯，數(shù)學老師說我很聰明，但我不能再驕傲了，我是吸取教訓了。

這就是我，一個普普通通的我。

第三篇：自我介紹作文600字

我叫小雨，是個女孩，今年8歲。我個子比同齡人高，前額也很高，聽大人說，前額高的人聰明；我的鼻子小巧而挺直，翹翹的，好像有一股驕傲的心勁兒。且還顯出幾分靈氣；有些黃而卷的頭發(fā)，常愛梳個馬尾辮，一雙不大的眼睛，閃爍著光芒；圓圓的小臉蛋，甜甜地微笑著，露出了不爭氣的小白牙，時時充滿了對生活的熱愛。

我從小就愛生病，爸爸和媽媽經(jīng)常半夜三更地抱著我往醫(yī)院跑，不知花費了多少心血。一病三嬌，爸爸和媽媽老怕我生病，所以什么事都寵著我，天長地久，我漸漸養(yǎng)成了一些壞習慣，稍一不稱心，就掉眼淚，就拿看電視來說吧，只要做完了作業(yè)，我就把電視打開，媽媽不讓，把電視關(guān)了，我的眼淚立刻就出來了，還要瞪著媽媽，往往這時候爸爸會把電視打開，說讓看一會兒沒事，可如今我的眼睛近視了，帶著眼鏡好不舒服，想想聽媽媽的話該多好呀!所以在這里我想對所有小朋友說:"保護好眼睛，眼睛是心靈的窗戶，少看電視。"

我的性格外相，愛好廣泛，喜歡唱歌跳舞，在班里還是個小組長，工作很認真，記得我組的'同學寫了錯別字，我問他為何不改，他卻漫不經(jīng)心地說:"明天改不一樣嗎?"我一本正經(jīng)地告訴他:"明天有明天的事，今天的事一定要今天做完。"

這就是我，一個三年級的小女生，你們想和我交朋友嗎?

第四篇：自我介紹作文600字

我是個怎樣的女孩呢？乖巧懂事還是調(diào)皮搗蛋，樂觀還是悲觀，善良還是兇狠?

我不知道，但是，我可以用事實來說明我到底是個怎樣的女孩。

有一次，我?guī)图依锎驋咝l(wèi)生。我先拿出了掃帚，把地上的垃圾掃干凈，再拿起拖把拖地。我先從陽臺拖到客廳，再從客廳拖到臥室?？蛇@是中午，剛拖好的地又被踩臟了，我就又拖，媽媽說：“不用拖了，沒關(guān)系的，星期六再拖?！庇纱丝梢娢沂莻€勤勞的女孩。

有一天，我家來客了，妹妹也來了。我高高興興地和她一起玩，我們先玩電腦，再玩游戲，最后玩累了就比賽畫畫。我和妹妹吃飯時還在說笑，我笑的時候還噴出飲料了。由此可見我是個熱情好客的女孩。

有一次，我的弟弟把我的作業(yè)本撕了，里面還有我今天寫的'家庭作業(yè)。我看見了，就跑去和媽媽說，但我和媽媽說時是心平氣和地說的，而媽媽又幫我把做的作業(yè)的那一頁拼起來，我又重新抄到另一個本子上。由此可見我是個溫柔的女孩。

有一天，媽媽說要做糖醋排骨，讓我和爸爸品嘗一下，評價一下她的廚藝。過了一會兒，糖醋排骨出鍋了，爸爸先嘗了一塊，吞吞吐吐地說：“嗯嗯嗯，好好吃?！蔽铱窗职诌@個樣子，總覺得不對，就拿起筷子夾了一塊，只見爸爸對我使了個臉色，我說：“媽媽，這也太甜了吧，不好吃，糖放少點才好吃！”由此可見我是個直率的女孩。

我到底是個怎樣的女孩呢？我是一個既勤勞又熱情好客，既溫柔又直率的女孩。我會努力做好我自己。

第五篇：自我介紹作文

我的名字叫韋智凡，聽媽媽說：“我原本有兩個名字，一個叫韋智凡，另一個韋博大。當我呱呱落地的時候，媽媽便打我給我起了韋博大這個名字，寓意我將來會成為一個博學多才的孩子?？墒钱攱寢屧缟仙习喟堰@個名字說給她們同事時，我的名字被媽媽的同事叫成了‘尾巴大’，媽媽心想：這可不行，將來會有人取笑我兒子的，于是我的名字就變成了韋智凡，它代表著智慧超凡的意思。”從此，我的名字就這樣誕生了。

我是一個性格開朗、愛好廣泛的.小男孩，滑旱冰、讀書、打羽毛球、乒乓球、籃球、玩電腦等都是我的愛好。但是，我最大的愛好還是讀書。

記得今年“六一兒童節(jié)”那天早上，媽媽笑盈盈的對我說：“兒子，你還有一個兒童節(jié)了，小學生活就結(jié)束了，今年六一兒童節(jié)媽媽帶你出去好好玩一玩好不好？”聽媽媽這么說，我也毫不猶豫地對媽媽說：“媽媽，那咱們?nèi)昕磿?！”于是我和媽媽來到了重慶路書店，我來到收就就急急忙忙地上來三樓，拿起一本我最喜歡看的科幻類兒童小說如醉如疾地看了起來，一個小時、二個小時……好幾個小時過去了，媽媽語重心長地對我說：“兒子，你餓不餓呀，看看都幾點了，咱們早上8點到的，現(xiàn)在都快下午2點了。”聽媽媽這么一說，我伸伸腰，摸摸小肚“咕嚕”幾聲，(面試自我介紹 ) 我的小肚子也叫了起來，不知不覺已經(jīng)過了這么長時間，我戀戀不舍地對媽媽說：“那不看了，咱們買兩本書回家看吧，好嗎？”媽媽無奈地說：“小機靈鬼，那好吧?！蔽腋吲d極了，迅速選了兩本，抱在懷中生怕它跑了似的和媽媽在外面吃完飯后回家了。

這就是我，一個特別愛看書、愛好廣泛的小男孩！

第六篇：自我介紹作文

一、教學目標：

（一）情感態(tài)度與價值觀目標

1、懂得生命是世界上最珍貴的財富，生命需要相互關(guān)愛；認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴，在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，尊重他人的生命；從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值。

2、悅納自己的生理變化，促進生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展，學會克服煩惱，體會青春的美好，調(diào)控好自己的心理沖動。

3、正確認識自己，做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。懂得發(fā)現(xiàn)自我潛能的重要意義，樹立自我新形象。

（二）能力目標

培養(yǎng)珍愛生命、保護自我的能力，提高悅納自己生理變化和自我調(diào)控的能力，增強客觀認識自我和發(fā)掘自我潛能的能力。

（三）知識目標

1、人類是自然界的一部分，各種生命都有存在的意義與價值，各種生命息息相關(guān)。人的生命獨特性突出表現(xiàn)在人類的生命最具有智慧，人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。珍愛生命的人不會輕易放棄生的希望，在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，也要尊重他人的生命，生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。

2、青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，青春期身體的變化主要體現(xiàn)在身體外形的變化、身體內(nèi)部器官的完善、性機能的成熟，我們要正確對待這些身體發(fā)育上的變化。青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾。在與同學的交往中，彼此尊重是我們需要遵循的基本準則；追求個性不一定要在裝扮上標新立異，人格獨立也不是故作姿態(tài)；男女同學正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。

3、正確認識自己，就要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。全面認識自己既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。每個人都是變化發(fā)展的，用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。認識自己的途徑有通過自我觀察認識自己、通過他人了解自己、通過集體了解自己等。人的潛能是多方面的。人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件。發(fā)掘自己的潛能要經(jīng)常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣；在心中想象出一個比自己更好的“自我” 形象，激勵自己的斗志；培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習慣。每個人都是社會的一員，社會是個人成長的沃土。我們要了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身實際出發(fā)，確立個人的成長目標。

二、教學重點：

1、人的生命的獨特性表現(xiàn)在：人類的'生命最具有價值，人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。

2、珍愛我們的生命，做到：永不放棄生的希望，肯定生命，尊重生命，延伸生命的價值。

3、正確認識青春期的生理變化，學會克服青春期的心理煩惱，克服青春期思想認識中的錯誤，珍惜美好的青春。

4、青春暢想，全面認識青春的內(nèi)涵，深刻青春的意義。

5、正確認識自我，規(guī)劃自己美好的未來。

6、樹立自我新形象。

三、教學難點：

1、生命需要相互關(guān)愛，探討生命之間該如何相處？

2、珍愛我們的生命，永不放棄生的希望，肯定生命，尊重生命，延伸生命的價值。

3、青春誤讀。學生對一些問題存在認識和行為上的誤區(qū)。

4、自我新認識，學會用發(fā)展的、全面的眼光看待自己。

5、發(fā)現(xiàn)自己的潛能。

6、我心中的理想形象。