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第一篇：小學(xué)入學(xué)面試自我介紹

大家好！

我叫xx，是xxx師范院校中文系的學(xué)生。涉足教育事業(yè)一直是我的人生夢想，xx大學(xué)的幾年的學(xué)習(xí)與礪煉為我實(shí)現(xiàn)事業(yè)夢想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)語文教師。

在師范學(xué)院濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我的知識能力得到了很大的提高。

在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語言表達(dá)能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運(yùn)用。

在實(shí)習(xí)期間，我思索激勵(lì)教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評。

作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。

在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了自己實(shí)踐能力。

作為21世紀(jì)的一代青年和擁有扎實(shí)專業(yè)知識的我，不求流光溢彩，但求有一個(gè)發(fā)展的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。真誠地希望能進(jìn)入貴校成為教師隊(duì)伍中一員，我會用自己的努力證明您的選擇沒有錯(cuò)。

第二篇：小學(xué)生面試自我介紹

我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。

我下課后有時(shí)會幫成績不好的同學(xué)講一下題，我還會幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的?。ɑ顒臃段陌?Nns88.CoM）

我是一個(gè)班干部，在班上我管的紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強(qiáng)，有時(shí)侯我會帶著同學(xué)們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊(duì)員的工作做得有聲有色呢！

我的特長是彈琴、跳舞、書法。我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！我還學(xué)過跳舞，我學(xué)了3、4年了。我還在xx的藝校去考了舞蹈4級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！

這就是我！一個(gè)大方開朗的小女孩！希望大家看了我的自我介紹之后都能喜歡我。

第三篇：小學(xué)生面試的自我介紹

我非常勇敢，同齡的女孩無法與我抗衡。

我五歲就敢一個(gè)人睡覺了，那時(shí)我一個(gè)人躺在床上，剛開始很害怕，但我一想起開心的事就不害怕了，不一會兒就睡著了。

小時(shí)候我經(jīng)常和一群小朋友一起在我家樓下玩，那里有一條很寬的馬路。我常和一群小朋友比賽：看誰先從馬路這頭跑到那頭。我們幾乎每天都要比好幾次，我總是第一個(gè)到達(dá)馬路那頭的。

還有一次，我、媽媽和妹妹一起去上海歡樂谷玩。一進(jìn)去，我媽就拉著我去玩“谷木游龍”過山車。那里已經(jīng)排成一條長龍了，我們也加入了隊(duì)伍。什么時(shí)候能排到?。〗K于排到了，已經(jīng)中午了。我和媽媽上了同一列車，開始了。不知是我太激動控制不住了，還是我沒注意到，下坡時(shí)，我的鼻子一下子撞到欄桿上，鮮紅的鼻血很快地流了出來。但我沒有哭，而是冷靜地用紙巾把鼻血擦掉。這么好玩的游戲全被鼻血掃了興。自從那次后，我經(jīng)常流鼻血，但我都沒有哭，流鼻血有什么好怕的。

如果拿我和我妹妹比誰勇敢，我贏定了。我妹妹連坐轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，都說害怕。不用說玩“谷木游龍”了。一開始，她就開始尖叫。有可能我的鼻血就是被她叫出來的。

現(xiàn)在知道我很勇敢吧！甚至比一些男孩子還大膽，不過我也有一個(gè)弱點(diǎn)，那就是如果有人趁我不注意，突然叫我或走過來，我就會被嚇一大跳。

第四篇：兒童面試自我介紹

大家好！我叫胡林琛，“胡”當(dāng)然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶說她的姓要在我的.名字里“獨(dú)占一方”，姓王的媽媽也不甘示弱，還好，媽媽野心小，只占一個(gè)角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。別看我個(gè)子小，可有時(shí)候我也像個(gè)“小大人”。記得有一次，朋友送給我一塊茯苓餅，我一回到家，就讓爺爺咬一口，讓奶奶也咬一口，他們樂得哈哈笑，直夸我長大了。吃晚飯的時(shí)候，媽媽看見桌上的伏苓餅，就對我說：“讓我吃一口吧！”我板著臉說：“不行，吃飯時(shí)，怎么能吃零食呢？”媽媽只得乖乖地吃飯了。你說我像個(gè)“小大人”嗎？

我小小的腦袋里還有許多個(gè)“為什么？”，比如我每次看排球賽，只看見阿姨在打排球，就問媽媽：“為什么叔叔不來我們這里打排球呢？”媽媽聽了直夸我是個(gè)會提問題的“小大人”。 我盼望著自己快快長大，成為一個(gè)真正的大人！

第五篇：幼升小面試自我介紹內(nèi)容

　　說完自己基本信息后，孩子還可以表述一下除了基礎(chǔ)知識外的自身優(yōu)點(diǎn)，比如才藝、興趣、性格等等。

1、興趣愛好

除了基本信息外，孩子的才藝是老師看不到的，需要孩子自己表達(dá)或者表現(xiàn)出來。

比如孩子說我愛跳舞，老師可能會問孩子“學(xué)過什么舞蹈啊，能展示一下嗎”。孩子可以很自然地告訴老師，學(xué)過什么舞蹈，參加過什么活動，拿過什么獎，甚至當(dāng)場給老師表演一段。

一方面說明孩子吸引老師的注意力了，也側(cè)面說明了孩子的優(yōu)秀。不過要注意哦，說愛好的時(shí)候，一般說比較積極的愛好，盡量避免說“我喜歡玩手機(jī)”等。

2、學(xué)科優(yōu)勢

才藝只是輔助部分，只能作為加分項(xiàng)，最重要的還是基礎(chǔ)知識。如果孩子在學(xué)科學(xué)習(xí)過程中，有亮點(diǎn)部分，也可以表述。

比如會背唐詩，喜歡數(shù)學(xué)推理，可以英文介紹自己等等，都是優(yōu)勢，對幼升小面試都有很積極的影響。

3、自身優(yōu)點(diǎn)

每個(gè)孩子都是不一樣的，愛說愛笑的孩子惹人喜歡，安靜的孩子也讓人不能拒絕。所以不管是什么性格，都要真實(shí)認(rèn)真的展示自我。

關(guān)鍵在于度。如果太活潑，講話嘰嘰喳喳，語速飛快，可能會讓老師覺得太鬧騰；但是如果不敢講話，害怕畏懼，老師也會覺得孩子太靦腆，不利于自身發(fā)展。

第六篇：小學(xué)生面試的自我介紹

隨著一陣尖銳的啼哭聲，一個(gè)新生命降臨到了這個(gè)世界，她給這個(gè)家庭帶來了無盡的歡樂，也給這個(gè)世界帶來了新的希望。這個(gè)新生命就是我――一個(gè)平凡而又特別的人類女孩。

從小，我就喜歡搞笑。有我在的地方，就總是少不了快樂的影子。我一直認(rèn)為，樂觀的心態(tài)是創(chuàng)造成功的必需品，一個(gè)人如果連快樂都不肯給自己創(chuàng)造一點(diǎn)，那她還想給自己、給他人創(chuàng)造什么呢？直到現(xiàn)在我還記得，在我小學(xué)的'時(shí)候，有同學(xué)問我：你為什么這么喜歡笑？而且一笑還停不下來？我說：因?yàn)槲艺J(rèn)為笑是一件很幸福的事?。《倚δ茏屛彝浐芏鄾]有用的，多余的東西，讓我的大腦有更多的空間去儲存有益的“養(yǎng)分”。

除了日常生活中的上學(xué)、吃飯、睡覺之外，我最喜歡的就是繪畫，畫畫能讓我放松、愉悅、自由自在。在我的畫筆下，一張潔白無色的紙能漸漸發(fā)生變化，最后變成一幅完整的畫，這畫中可能有人，可能有物，也可能有景，或者還有情。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會感到一種強(qiáng)烈的自豪感和成就感，這是一種真真切切的自豪和驕傲。雖然，我也喜歡寫作，但是拿繪畫與寫作相比較，我更喜歡繪畫。因?yàn)樵谖铱磥?，文字很直白，一般寫什么就表達(dá)什么，就算有感悟，也是從文字到文字，而畫面所表達(dá)的意境卻是無盡的。而且我覺得，在繪畫的天地里，沒有正確與錯(cuò)誤，也沒有高貴和卑微，只要你能想到，能表現(xiàn)，就一定有道理。

我的媽媽是哥好靜的人，她經(jīng)常在家抱怨，說我太調(diào)皮、太鬧，坐沒坐相，站沒站相，一點(diǎn)也沒有江南女子優(yōu)雅文靜的淑女氣質(zhì)。但是，我只要開始畫畫，一支筆，一疊紙，那就絕對是一個(gè)地地道道的、不折不扣的小淑女。