千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學面試自我介紹視頻(優(yōu)秀范文六篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學面試自我介紹視頻(優(yōu)秀范文六篇)》。

第一篇：小學應聘面試自我介紹

尊敬的校長先生：

您好!我是XX化學學院XX年應屆畢業(yè)生，畢業(yè)在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事化學教學和教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。

我的性格比較開朗，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創(chuàng)新意識和能力。在職教師自薦信由精品學習網(wǎng)提供!

在校期間，主修了與化學及化學教學相關(guān)的課程與實驗，選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎(chǔ)等課程，學習認真努力，成績優(yōu)良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優(yōu)秀。

我對自己的能力頗有信心，曾自編自導并主演小品《青春夢里飛》，話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過樣校舞蹈大賽的演出;我積極參加學校社團的活動鍛煉，自己還曾到《長春晚報》做兼職業(yè)務(wù)員，深入社會，感受頗多;

大三的時候，曾創(chuàng)建飛揚工作室，為同學聯(lián)系家教工作，淺嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯(lián)系到浙江平湖去實習，期間走訪了蘇、杭二州，經(jīng)過北京、上海、大連時也都稍作停留，進行曲了簡單的實地考察，作為畢業(yè)時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人，猶如此刻，我想著自己的未來，也在做著自己的努力。

做一優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務(wù)的。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李!

最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝!

第二篇：小學生英語自我介紹

Goodmorning, everybody! Today, I`m very happy.

Let me introduce myself to you.

My name is HuangZixun.

My English name is Eileen.

I`m 8.

I study in Class1 Grade 2 in The Shiyan Primary School of Shiqiao.

I`m an active girl.

I like playing table tennis and badminton，because I think they`re very interesting.

And I also skip rope at school everyday.

I`d like eating potatoes.

They`re tasty.

My favourite colour is pink.

And I like chinese best.

It`s funny.

On weekends, I like reading in my room and going skating on The Panyu Square.

I have a happy family.

My father, my mother and me.

My dream is to be a painter, because I like drawing very much.

I`m a happy girl.

Thank you for listening! Please remember me!

第三篇：小學應聘面試自我介紹

尊敬的學校領(lǐng)導：

您好!

今年能有機會來到這里面試，我感到非常的榮幸，對這次機會顯得尤為珍貴.同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況.

我叫__，我來自美麗的__.性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學習，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢，我想要找一份教師的工作，畢竟這幾年我一直學習學前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的教師，雖然我是應屆畢業(yè)生，不過在之前我也去小學實習過，工作過，就是想多增加個人的經(jīng)驗，總結(jié)怎樣更好的使學生快樂的學習，怎樣保護好學生等.希望給予學生的是最好的教育.希望您能給我一次機會，你將會看到一個更優(yōu)秀的我.

我曾經(jīng)在__小學工作，在__小學里先后在不同的崗位工作過，開始我從事__工作，隨后因小學需要到__，有一定的工作實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到小學的認可.通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和關(guān)愛學生的精神;而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得貴校是一個正確的選擇，這些就堅定了我應征貴校的信心和決心.所以我參加了這次小學應聘并應征了__，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在__中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會.

俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的老師，假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，把更多的歡樂和知識帶給所有學子，決不辜負人類靈魂的工程師這個光榮的稱號。

第四篇：小學生面試的自我介紹

大家好！我叫史樺陽，今年十二歲，來自于深圳市向西小學。

看！我有著圓圓的臉，烏黑的長發(fā)，小小的眼睛。由于太愛看書，四年級時就"光榮地"成了一個中度近視眼，哎！都是書惹的禍。我還特別喜歡畫漫畫，是一個十足的"漫迷"。大大小小的漫畫與插畫堆滿了我的書柜，沒事的時仿畫幾張，畫好后，欣賞一下，總是別有一番滋味。當一名"漫迷"既讓我提高了水平，又使我樂在其中。雖然，我畫的還不是班上最好，但是我會繼續(xù)努力，爭取長大當一名漫畫家！

我從小就愛養(yǎng)小動物，每次都可以很快地和它們成為朋友，這讓我既興奮又得意。其中我養(yǎng)兔子的時間最長，故得雅號"兔子"。

記得我剛買回兔子的時候，它什么東西也不吃，總是縮在籠子的一角，時不時還微微地發(fā)抖。發(fā)現(xiàn)這現(xiàn)象后，我擔心極了："怎么回事呢 是生病了嗎 還是剛到新環(huán)境不習慣 還是它感覺蘿卜不好吃呢 "于是，我每天都給它換著口味，今天不愛吃蘿卜，我明天就給它換生菜，天天忙得我不亦樂乎。終于，它大膽了一些，對我也友好了許多。我每天下午還把它放出來，讓它呼吸一下新鮮空氣。時間一長，我一打開籠子，它就會蹦出來，蹭我呢，這真令我高興。是啊，只要對動物多一些關(guān)心了，動物們也會對你友好的。我就是這樣漸漸成為了一個有愛心的人。

這就是我，一個喜愛漫畫，又富有愛心的學生。你愿意和我做朋友嗎？

第五篇：小學英語自我介紹語音

---teacher in the future.So I must study hard now.This is me.____________.Please trust me and support me.Thank you!

朋友們，下午好：

很高興見到大家！站在這里的女孩叫______________.我今年7/8歲。瞧，我可愛吧！我來自于綿陽東辰小學。我們學校又大又漂亮。

我有一個溫暖的家。我們都深深地愛著彼此。

我喜歡唱歌，跳舞，看書。《安徒生童話》是我最喜歡的書。它實在是太有趣了。我有很多課。比如語文，數(shù)學，英語，體育，美術(shù)等等。但是我最喜歡英語。因為英語語音漂亮，又是很強大的一門語言。

我有一個夢想。將來我要當一名偉大的老師.所以從現(xiàn)在開始我要努力學習。

這就是我。____名字_______。請相信我并支持我。謝謝！

2---叫______________.我今年7/8歲。瞧，我很酷吧！我來自于綿陽東辰小學。我們學校又大又漂亮。

我有一個溫暖的家。我們都深深地愛著彼此。

我喜歡唱歌，打籃球，看書。《十萬個為什么》是我最喜歡的書。它實在是太有趣了。我有很多課。比如語文，數(shù)學，英語，體育，美術(shù)等等。但是我最喜歡英語。因為英語語音漂亮，又是很強大的一門語言。

我有一個夢想。將來我要當一名偉大的老師.所以從現(xiàn)在開始我要努力學習。

這就是我。____名字_______。請相信我并支持我。謝謝！

篇2：小升初英語面試自我介紹

Hi everyone, glad to introduce myself.I graduated from Xx junior high school, my name is xxx,i come from a beautiful city xx.I am good at playing piano、recitation and like making friend with

4---的內(nèi)容表達和邏輯性、同考官或其他測試者之間的互動交流能力，其中，互動交流能力是一個重點考察方面。因為口語的終極目標是交流。

如果你知識熟練背誦你要表達的內(nèi)容，這充其量只能是單向陳述，談不上是交流。你還需要在口試中認真傾聽考官的話，并做出正確、適當?shù)幕貞?。如果你沒有做出回應，一味地自我陳述，考官會認定你只會背誦、不具備互動交流能力。就算你背的非常熟練，分數(shù)也不會很高。

口試內(nèi)容

考試分為兩部分：第一部分是以一篇小短文為基礎(chǔ)，要求考生朗讀指定部分，并能在不看短文的情況下回答主考老師就短文內(nèi)容提出的若干問題。第二部分是就日常生活或簡單的社會問題提出一個可供考生自由發(fā)揮的話題，做一個簡短的口頭作文，一般不少于十句話?？脊賹⒏鶕?jù)考生4方面的表現(xiàn)打分，包括語音語調(diào)語流、理解能力、表達能力、6---答口試教師的提問。

7、口試完畢后，立即退出考場，退出考場后不得與未口試的考生交談有關(guān)口試內(nèi)容，不得在考場附近停留或大聲喧嘩。

考生如何準備英語口試

1、考前準備

考生在參加口試前的這一段時間，還應保持一定的應考狀態(tài)，別徹底放松?？忌鷳幸庾R地創(chuàng)造說英語的條件，如在路上或家里嘗試著說一些簡單的英語，和同學用英語交談?？梢宰约涸诩一蚺c同學一起做模擬練習，找一篇350字左右的英語短文，在規(guī)定的時間內(nèi)默讀完短文，然后自問自答或互相提問，模擬考試的情形，練習回答問題的技巧?？忌鷤兛梢蕴崆皽蕚湟恍╆P(guān)于你的家庭、校園生活、學習、業(yè)余愛好、旅游、假期活動、對社會問題的認識等等的話題。另外，如果考生不想刻意地準備考試，也可以選擇大聲朗讀一些英語文章，糾正一下自己的發(fā)音，培養(yǎng)英語語感,最

8---條理清晰，注意在陳述時，要使用下面一些詞，如firstly，secondly，thirdly，etc.或者是on one hand，on the other hand? 或者是in the first place，in the second place，etc.其次，要避免頻繁使用同一個詞或詞組。考生在考試的時候，一定不要頻繁使用同樣的詞組，要不斷變換表達方式。再次，要控制語速，不要追求快。適當、自然的語速，不僅可以給老師留下好的印象，而且還可以為自己爭取更多思考的時間。最后，避免使用長句或復雜句子。

3、注意禮節(jié)

英語口試，也算是一種面試，第一印象非常重要。所以，考生要特別注意禮節(jié)。進入考場后，考生要禮貌地用英語問候老師，當口試結(jié)束后，考生應起身說表示感謝或再見的話。如果有問題答不上來時，千萬不要保持沉默，可以說些如“Well”,“Okay”,“How to say”,“Let me think.”“As far as I remember/know”之類的句子，給考官一個有應變能力的印

10---自己的問題，無視老師的存在。

口試最忌諱的是沉默不語，緊張、膽怯、怕錯，考試中要保持良好的心態(tài)，盡量克服緊張情緒。對自己要有信心，入考場前，叮囑自己一定能行，調(diào)整自己的緊張情緒，保持自信，相信自己一定能考出好成績。最后預祝同學們一切順利，邁入理想的廣州外國語學校。

2011年廣州外國語學校語數(shù)英試題及面試內(nèi)容

語文

1.從五年級開始的語文書的“日積月累”會考幾句吧六年級下學期十首詩還有就是課外的名句神馬的2.世界名著，以及名著的作者這個如果有一定的閱讀量就不會有什么問題

3.成語通常用比較有趣的方式去考但是做不出你就覺得沒趣了

4.閱讀題沒有捷徑 多練吧少年

5.作文 一般來說不贊成背誦 因為如果離題就超級糟糕啦

去年的滿分是100

12---題永遠是我心中的痛

相遇問題

幾何

數(shù)學較弱啊

數(shù)學題目：紅球和白球，紅球個數(shù)是白球3倍多兩個，每次拿白球7個，虹球15個，拿若干次以后白球剩下3，紅球53個。問紅球白球各多少個？去年最后一題

英語

1.最好練習中考的聽力 因為到面試的聽力是很變態(tài)的 像吵架一樣

2.閱讀理解：沒有任何捷徑 只有練 練得多 自己就會有竅門推介：錦囊妙解

3.語音 筆試應該80%不會考聽力 在語音方面要多下功夫

題型：給一個單詞 在某字母下面劃線 給選項 選出相同的字母讀音的選項

比較簡單的是不同讀音的詞

4.詞匯量 多讀多積累這個短期內(nèi)很難提高

5.作文 去年是寫：ten years in GZ

14---

1、西廂記是誰寫的2、離騷的作者是誰

3、觀滄海的作者

4、古詩楓橋夜泊

5、湯姆索亞是那個作品里的人物

6、江南可采蓮的江南是哪個江

7、林沖、林黛玉是哪個作品里面的8、誰的家開門見山

9、1256789，打一成語

10、3333333，555555555，打一成語

11、9寸，打一成語

12、三國曹操敗走華容道

13、小李杜是誰

數(shù)學壓軸題：

紅球和白球，紅球個數(shù)是白球3倍多兩個，每次拿白球7個，虹球15個，拿若干次以后白球剩下3，紅球53個。問紅球白球各多少個？

英語題：

英語難，題量大，閱讀量大

16---比如觀滄海,離騷的作者,可是簡單的題反而栽了,如江南可采蓮的江指什么,她居然答江邊,額的神,我前幾天還特意交待過她,江指長江呢,為此還特意上網(wǎng)百度給她看,不知道當時腦子哪根筋不轉(zhuǎn)了.英語其實考的蠻難的,在閱讀中有大量課外詞匯,如果孩子僅僅學習課本,是不足以應付考試的,說英語不難的孩子,可能是那些平時閱讀量大,有重點補習過的孩子.總之,這次考試出題總體上是有一定難度的,選撥出來的孩子一定是平時積累深厚的孩子。

家長Q群留言3：

作文不寫太虧了！我們孩子自己設(shè)計是拿卷后馬上寫作文提綱，然后做數(shù)學（參加過華杯把握大些），接著去寫作文，再語文，最后英語，從結(jié)果看還不錯。

論壇留言1：

今天早上七點就起來了，做了兩個小時的地鐵，九點十分左右才到。廣外挺好的，但是太遠。

18---輔助測評制作練習題、聽力題更方便，同時也提高了檢測效果。語音教具系統(tǒng)軟件可以校正教師自己的發(fā)音，比較差異，提高發(fā)音的標準度，通過反復訓練有效提高教師英語發(fā)音的標準度。此外，中英文朗讀模塊中的“每日推薦”也提供了大量的聽力和閱讀素材，且每日更新，是教師提高自己的聽力技巧和閱讀技能的絕佳

關(guān)鍵詞：操作簡單

提高效率

減輕負擔工具性強

新課標要求發(fā)展學生的綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度，主動思維和大膽實踐，形成自主學習能力的過程。

在使用暢言語音系統(tǒng)進行小學英語教學中，我覺得暢言語音教具系統(tǒng)就具有傳統(tǒng)錄音機教學無法比擬的優(yōu)勢：

1 操作簡單、使用方便，節(jié)省時間，提高課堂效率，減輕教師的工作負擔。

我們英語教師一般都是帶兩個班或這兩個年級的課，用錄音機上課，往往

20---的作用。

使用智能語音教具以后，使用它進行單詞、句子的帶讀，很大程度上減少了教師自己帶讀的次數(shù)。我在晨讀時讓課代表帶領(lǐng)學生讀書，增加了學生讀書的興趣。而且機器帶讀的聲音非常標準，對學生掌握標準發(fā)音，也有很大幫助。教師多有咽炎，課上帶讀多了就很累，用了暢言語音系統(tǒng)后，我在課上的帶讀時間可以減少，這樣就極大的減輕我嗓子的負擔。每天多上幾節(jié)課也沒關(guān)系、2制作課件所需的聲音素材

我們在制作多媒體課件時常常需要一些聲音文件，從網(wǎng)上又找不到，利用配套的軟件，教師可以將任意的聲音文件（如單詞、音樂、詩歌朗誦等）與特定的識別標簽建立對應關(guān)系，方便地制作出各種可以用于課堂帶讀的有聲教具，如卡片、掛圖、課外讀物、實物等，拓展教學內(nèi)容的范圍，提升課堂教學的生動性。我現(xiàn)在教五年級英語（新課標）和二年級快樂英語，由于沒有配套的點

22---學活動，使學習過程更具真實性，更具實用性，從而更能激發(fā)學生的學習興趣。達到了寓教于樂,以趣激學之目的。學生不僅學得輕松，而且學得快、記得牢。

3 用聲音創(chuàng)造模擬情景

用智能教具的軟件系統(tǒng)，制作聲音情景，營造某種氛圍。如，購物、聚會、體育活動等等，根據(jù)情境完成的對話交流?；蛘咦尳叹呦到y(tǒng)模擬各種情景中的角色與學生展開最真實的交流溝通，訓練語言。例如，商場購物情景中，語音系統(tǒng)轉(zhuǎn)為服務(wù)員，就購物情景與學生展開對話:

語音系統(tǒng)：Can Ihelp you ?

學生：Yes.I want to buy a cap.語音系統(tǒng)：There are lots of caps, what colour do you want to buy?

學生：Red.語音系統(tǒng)：There is a red cap.學生：Can I try it?

24---失去了學習的興趣和欲望，長此以往英語學習便成為了他們的負擔。通過電腦利用暢言智能語音教具軟件系統(tǒng)解決此矛盾，在語音合成過程中同時輸入英文和中文，對發(fā)音人進行配合選擇，這樣便可以聽取中英文對照的朗讀，解決了部分學生的聽力理解較差的難題。英文較簡單只需要朗讀英文部分，而中文部分不需要朗讀，那么可以這樣設(shè)置：選擇英文部分，選擇英文男聲活女聲發(fā)音人；選擇中文部分，選擇“不朗讀”即可借助暢言智能語音教具中英文“高級朗讀模式”。

另外，有時學生由于不適應較快的的速度和一口氣念么長的句子，必

第六篇：小學生面試的自我介紹

我叫王沫恒，今年十一歲，畢業(yè)于新鋼一小六(9)班。首先來說說我的名字，“王”是我的姓，“沫”字媽媽告訴我有兩層含義：第一層含義是希望我像大文豪郭沫若先生那樣有文采，第二層含義是因為我是爸爸媽媽愛情的結(jié)晶，希望我可以見證他們相濡以沫的愛情?！昂恪弊质窍Ｍ覠o論做什么事情，都要有恒心、有毅力，千萬不能半途而廢。

我的興趣愛好非常廣泛，我喜歡下圍棋、閱讀、打籃球、游泳等等。我認為圍棋和閱讀是一種非常好的修身養(yǎng)性的方式，為什么說這些能夠修身養(yǎng)性呢?因為從事這些活動時都需要我們靜下心，比如下一盤棋如果心存雜念，那將會“一著不慎，滿盤皆輸”，比如看書時如果走馬觀花，頂多只能看懂文章的表面意義，決不能深入領(lǐng)會作者寫作的真諦，只有堅持靜心閱讀才會“腹有詩書氣自華”?；@球和游泳是非常好的體育活動，籃球講究的是團結(jié)協(xié)作，贏球靠的是球員之間的配合與默契，這樣能促進我們的交際能力，使我與人相處的能力得到提升;游泳則能鍛煉我們身體和毅力，有時候，我會在游泳館一口氣堅持游20-30個來回。

在學習方面我也是一直保持一種良好的學習習慣，在小學階段，我的學習成績一直名列前茅，現(xiàn)在進入初中，面對新增的幾門功課，我將會以更加飽滿的學習熱情來面對它們，學好它們，以獲得更加優(yōu)異的成績。

這就是我，一個陽光、開朗、活潑、外向的男孩，我還有很多特點，那就等你慢慢來認識我吧!