千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園自我介紹禮儀手工》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒園自我介紹禮儀手工》。

第一篇：幼兒園禮儀教案

教學(xué)形式：

集體、小組教學(xué)

教學(xué)方法：

情景表演法、游戲法

活動(dòng)目標(biāo)：

1、乘火車要先買票，檢票后上車，上車時(shí)不能遲到，要在站臺(tái)處接送人。

2、培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)的良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件（含火車的圖片、音樂(lè)“火車快飛”、火車票的圖片）火車票（老師自制）、創(chuàng)設(shè)環(huán)境（買票處、候車室、檢票處、用凳子排成的火車）

基本過(guò)程：

（一）、導(dǎo)入活動(dòng)：

1、念兒歌：小朋友懂禮貌，見(jiàn)到人，微微笑，你微笑，他微笑，這世界真美好。老師帶幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，跟客人打招呼。

2、猜謎語(yǔ)：長(zhǎng)長(zhǎng)一條鐵巨龍，走起路來(lái)轟隆隆，遇到河水過(guò)鐵橋，遇到高山鉆隧洞，腳下鋼輪力氣大，日行千里真威風(fēng)。（打一交通工具）

（二）、關(guān)鍵步驟：

1、看一看，說(shuō)一說(shuō)：

教師出示火車圖片，讓幼兒觀察并說(shuō)一說(shuō)火車有什么特點(diǎn)。

2、學(xué)一學(xué)：教師帶幼兒一起學(xué)火車的'聲音：咔嚓嗚、咔嚓嗚―――――

3、情境表演：老師扮演游客坐火車去北京，幼兒觀看表演。

（1）請(qǐng)小朋友看一看，游客坐火車做了哪些事？（買火車票，到候車室等車，檢票上車）

（2 ）討論：在候車室應(yīng)該注意什么？（要安靜，不吵鬧，不亂跑）

檢村時(shí)要注意什么？（要排隊(duì)，不擁擠）

上車后，是不是隨便找個(gè)位子坐？（要按票上的座位號(hào)坐）

（3）教師小結(jié)，念禮儀兒歌：乘火車，提前到，候車室，等檢票，不亂跑，不吵鬧，車進(jìn)站，票拿好。

4、認(rèn)識(shí)火車票：出示火車票的圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察火車票。

5、游戲：

1、教師選一名賣票員，一名檢票員。

2、教師講解游戲規(guī)則。

3、幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)角進(jìn)行游戲，教師指導(dǎo)。

4、放音樂(lè)“火車快飛”，教師帶幼兒跟著音樂(lè)做一些簡(jiǎn)單的律動(dòng)。

5、教師小結(jié)：表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則的幼兒。

（三）、結(jié)束活動(dòng)：

（1）教師：我們?cè)诔嘶疖嚂r(shí)，要預(yù)先買好車票，提前到車站，在進(jìn)入候車時(shí)，要安靜，然后排隊(duì)檢票，持票上車。小朋友定要跟著大人，不能亂跑。

（2）教師和幼兒排成長(zhǎng)隊(duì)變成火車，跟客人老師再見(jiàn)，開(kāi)回班上。

第二篇：幼兒園禮儀教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道在戲劇院里看演出時(shí)的禮儀要求。

2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀。

3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。

4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

核心要素：

看話劇提前到開(kāi)演前要坐好，結(jié)束時(shí)應(yīng)鼓掌有秩序離劇場(chǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

木偶劇視頻

活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入活動(dòng)。

老師：“你們以前看過(guò)木偶劇嗎?小朋友，你們知道話劇、木偶劇和電影有什么不一樣嗎?”(電影是先拍好，木偶劇和話劇是有演員現(xiàn)場(chǎng)表演的。)

(二)關(guān)鍵步驟

1、講故事《美美去看木偶劇》。

2、故事講完后提問(wèn)：幼兒團(tuán)討：

(1)妹妹去看木偶劇都做了什么?

(2)為什么去看話劇是要提前到場(chǎng)呢?為什么在看的'時(shí)候要把手機(jī)關(guān)掉?在劇院里看表演，小朋友要注意什么?

(3)老師引導(dǎo)：一切公共場(chǎng)所都要有相應(yīng)的禮儀要求，我們都要按照這些要求去做，這叫做“講公德”。

3、看禮儀教學(xué)帶，一起朗誦三字經(jīng)，完成書上的作業(yè)。

第三篇：幼兒園禮儀教案

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道用雙手遞接物品，并用眼睛友好地看著對(duì)方。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活禮儀。

活動(dòng)準(zhǔn)備

事先準(zhǔn)備好的情景劇《我來(lái)遞，你來(lái)接》。

活動(dòng)過(guò)程

一、 用情景劇導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

師：今天啊，我們一起來(lái)欣賞一個(gè)情景劇，名字叫《我來(lái)遞，你來(lái)接》，小朋友仔細(xì)看，看看他們?cè)谶f接物品時(shí)都是怎么做的?

二、 師幼共同欣賞情景劇。

1、 明明雙手捧著一本童話書，大拇指壓在書上，圖書畫面的正面朝向另一位小朋友，兩眼注視對(duì)方，微笑說(shuō)：甜甜，這本書送給你。甜甜立正好，伸出雙手結(jié)果圖書，微笑說(shuō)：謝謝你。并向明明鞠上一躬。

2、依依雙手拿著一個(gè)花瓶(右手握住瓶頸，左手掌心向上拖住瓶底)，對(duì)小小說(shuō)：小小，請(qǐng)你把這個(gè)花瓶放在桌上好嗎?說(shuō)著雙臂伸出去，小小伸出雙手向依依那樣接過(guò)花瓶說(shuō)：好吧。謝謝你，小小。依依邊說(shuō)邊鞠了個(gè)躬。

三、教師與幼兒共同討論：

1、明明是怎么用手拿書的?書的哪一面是對(duì)著甜甜的'?

2、甜甜是怎樣接過(guò)書的?她說(shuō)了什么，又做了什么動(dòng)作?

3、依依是怎樣把花瓶遞給小小的?小小又是如何接花瓶的?

4、教師做示范，邊示范邊朗誦核心要素的內(nèi)容。

5、小朋友，你們能不能跟著我一起做一遍呢?

四、游戲《擊鼓傳物》，引導(dǎo)幼兒遞接物品的正確方法。

活動(dòng)延伸

1、請(qǐng)幼兒做小老師，回家教爸爸媽媽遞接物品的正確方法。

2、活動(dòng)區(qū)游戲《小小商店》《娃娃家的生日會(huì)》。

幼兒園小班禮儀教案，禮儀是一個(gè)人的教養(yǎng)，對(duì)于幼兒，我們一定要加強(qiáng)他在禮儀方面的教育，讓他們從小就成為講文明懂禮貌的好孩子，培養(yǎng)幼兒在生活中的良好禮儀。

第四篇：幼兒園自我介紹

大家好，我是XX，大名叫xx，爸爸媽媽取這個(gè)名字是希望我好好學(xué)習(xí)。其實(shí)我是挺喜歡學(xué)習(xí)的，我可喜歡上幼兒園啦，我還愛(ài)看書、愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，愛(ài)聽(tīng)老師唱歌，愛(ài)交好朋友，所有新奇的.事情我都感興趣。當(dāng)然、當(dāng)然，我最、最喜歡的還是芭比……

說(shuō)到我的不足之處，爸爸媽媽和老師都說(shuō)我太好動(dòng)，小屁股有點(diǎn)坐不坐，這個(gè)，其實(shí)，我是有一點(diǎn)點(diǎn)外向啦……

總之，在新的幼兒園，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，改正不足，做一個(gè)老師、小朋友都喜歡的好寶寶！

我的自我介紹完了，接下來(lái)，讓我們交個(gè)朋友吧！

第五篇：幼兒園自我介紹

大家好，我是xxx，今年四歲。我喜歡的`動(dòng)畫片是xx，我最喜歡的書是xx，我最好的朋友是xx。在幼兒園里，我們一起唱歌、跳舞、畫畫，學(xué)會(huì)了好多的本領(lǐng)。歡迎小朋友們到我家來(lái)作客，我想和你們一起快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大！

謝謝大家！