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第一篇：新學期初一作文600字

夏夜湛藍的蒼穹是那么深邃，彎彎的月兒披著淡淡的輕沙，像一把玉梳，輕輕地梳理著飄逸的流云。我倚在窗前，讓那深沉的晚風盡情地吹拂稍微發(fā)燙的臉龐，不由地自語“九月，你好嗎？”

九月是開學日子，對我們來說，它象征著一個新的開學。我既興奮又緊張，為自己成為一名初二的.學生而興奮，為初二是關鍵的一年而緊張。剛踏進教師里就有一種緊張的氣氛，壓得使人透不過起來，似乎有幾十雙眼睛在閃爍著

我總覺得眼前的這一切都不同往日，大家都變的成熟了許多，我也挺高興的，能和兩個月不相見的同學們聚在一起談天說地，這是一種我那兩個月來從未有過的“享受”。

但有時在我的眼里，天不再是那片蔚藍的天，而是灰蒙蒙的，像一口扣在頭頂?shù)腻?草也不再是油綠的草，而是一片暗淡無光的沼澤因為這本來就是一個競爭的社會，如果你不超越別人，那么你就會被別人“打敗”，被這個社會淘汰。班級就猶如這個社會，同學就是你的競爭對手。

想學好一點都不容易，那要靠自覺，這種習慣不是一天兩天就能做到的事，那要經(jīng)過一段叫長時間，漸漸養(yǎng)成的，自覺是學好的一部分。那么就要從今天開始――九月一日。如果你從第一天就開始有這種習慣，你就會成功;如果你從第一天就開始模模糊糊地混日子，那你作人也太失敗了。

我想：要有一個圓滿的結局，那就先要有一個美好的開端。

第二篇：新學期初一作文600字

一個新學期又到來了，我們要對這個新學期進行安排，我對我這個小組進行暢想安排。

首先，先從我開始，我應當做一個英語小組長，原因在于我對英語見解較深，我學過新概念，所以才有能力去干這個英語組長。我的同桌叫王東澤，我覺得他應該當管理為生的人，因為它附近的地方都很干凈，并且他也是一個有責任而心的人，這個位置，我相信沒人比他干得更好了。下面我說的這個人有一個特點，做任何事都沒有怨言，所以我覺得他應該做桌椅擺放這個位置，他叫魯耀輝。之后我要講的人是我們班四大重臣之一的馬雨溪，這個人是我們組的總組長，她在管理方面博友天賦，所以，總組長這個人位置，她是最適合的人選了。他叫馬得料，他這個人叫他干最輕的活才愿意干，所以，我覺得他應該干負責下課組員打鬧情況。還有幾個人，我還是一以介紹吧，她叫李舒琪，我覺得她該干總組長的'助手還差不多。張明軍，他干計分這差事就行了，這個事挺簡單的，以他的能力，也是可以了。最后一個人是兼兩份職的，語文組長和數(shù)學組長，她叫索俊英，她的能力也快追上四大重臣了，老師對她的信任也是逐漸變深，所以，她可以干這兩份職位的。

這是我對這個小組的暢想，不管我的暢想能否被采納，但是，我希望我們這個小組欣欣向榮，更上一層樓!

第三篇：新學期初一作文600字

時間不曾放慢它的腳步，所有的人都跟在它的后面不曾超越。這短短的一周又過完了，在這一周里也發(fā)生了不少事，我記憶最深刻的，就是我突破了我自己的800米跑步成績。

星期四下午，我們又測試了800米。聽說這次成績要加入期中考試總分，所以當老師說要測試時，我心里不由得緊張了，怕自己萬一堅持不下來怎么辦？我看向其他同學，發(fā)現(xiàn)他們的臉上也都掛著焦慮的神色。有的緊張地搓著手，有的跺跺腳……干什么的都有。

可這些都不能阻擋測試，該來的總要來，在走向跑道的那個過程中，我放慢了腳步。多么希望這時突然有意外發(fā)生，然后老師說：“不用測了！”

可這似乎是不可能的.。終于來到跑道上站好隊，準備開跑了。因為這次要算入成績，我格外緊張，手心里冒著汗，心砰砰地直跳，在開跑前我在心里默默對自己說了一聲：“加油，你可以的！”

隨著老師的一聲令下，所有人都沖了出去，我也向前跑去。記得老師對我們說：“要邁開大步，跑時不要忽快忽慢，要有自己的節(jié)奏，不要急。”我按照老師的話，穩(wěn)穩(wěn)地向前跑去，我慢慢地超越了好幾個人。

可是剩下最后300多米，我感覺疲憊不堪。腿腳酸痛無力，胳膊已經(jīng)放棄了擺動，頭也暈得難受，眼鏡從鼻梁上掉下來，眼前一片模糊，有種與世隔絕的感覺。

這時，我心里好像有個聲音在說：“不，這不是真實的你，你可以跑得更快的，你從來都沒試過，怎么知道自己做不到呢？”我長呼一口氣，用力擺起胳膊，腿抬到最高努力向終點奔去。

最終我以3分36秒的成績?nèi)〉梦覀儼嗯谝幻＿@個成績對我來說還是不錯的，這是上初三以來第一次突破3分多，跑完后，雖然感覺很累，但是心里無比激動，因為我戰(zhàn)勝了自己，我實現(xiàn)了自己的目標！

其實每個人都有潛力，只是還沒有發(fā)掘出來。我們要有目標，要沖著那個目標努力向前，才會做更好的自己！

第四篇：自我介紹初一作文

看著鏡中的那個女孩，我不禁叫出了聲，這還是我嗎？黑眼圈，大大的眼袋，惺松的睡眼，沒錯，這就是我――愛學習的我！

實際上，我這人，開始學習并不努力，看見同學一個個追上我的腳步，我卻仍會麻木不仁地繼續(xù)向前走，有一次期中考試過后，我真的努力了，同學們冷落我，欺凌我，這大大打擊了我。我開始拼命的學習，不僅晨讀，晚上還一定要看許久書才罷休，連課間十分鐘也不放過，就待在座位上看書，作業(yè)，就這樣，我的形象才有了如今的改變，唉，再接再勵吧！

偶爾照照鏡子，不禁有些害怕，尤其是晚上，不敢細看自己的面容。突然，那些恐怖故事縈繞在我的耳際，若此時有那么一丁點動靜，我便會逃之夭夭。唉，這便是――膽小的我。

膽小也是我的一大特點。不敢一個人呆在房間；不敢一個人睡覺；更不敢獨自夜間出門；不敢……課堂上，我很少主動舉手發(fā)言，當老師提問時便會面紅耳赤，支吾半天才能說出答案，不敢一個人排隊打飯，我甚至不敢去買東西。我們是刷卡打飯的，還記得第一次排隊打飯時，我什么都學著別人，但心卻很是緊張，手心中滿是汗，終于輪到了自己，卻不知將卡放在哪，東摸西找，后邊的同學不耐煩了，直接抓住我的手按在刷卡口，頓時，我的臉紅到了脖子間，端著飯走了。膽小啊，你害得我失了多大顏面！

如今，鏡中的女孩慢慢長大了，身材高條，雖仍有些黑眼圈和眼袋，我也不太在意了。

第五篇：新學期初一作文600字

明天我們就要上學了，無論這個暑假你過得充實與否，也都無濟于事了。就讓我們在新學期里一起拼搏吧！

屈指一算，還有九個月我們就要中考了，時間緊迫，所以我們必須做好計劃。首先要考的是體育。因為進行了改革，所以難度增加了不少。雖然只有五十分，但是不可輕視。

雖然每個人自身的體質(zhì)不同，但是只要肯吃苦下力，絕對沒有拿不了滿分的人。上個學期，我們班體育課總是吵吵鬧鬧，而且不盡全力訓練，比別的班落下了不少。老師也沒少給我們講道理，但同學們總是怕累，所以也不出成績。

這個學期我們一定要改變。盡自己最大的努力去上好每一堂課，就算腿疼得再厲害也要堅持。這樣每節(jié)課進步一點點，最后總是能達到標準，要相信付出就一定有回報，一定要先把體育這五十分拿到手。

剩下的五門課絕大多數(shù)是理科，所以重要的就是培養(yǎng)思維。因為課程很多，時間緊迫，所以學得會很快，而內(nèi)容也很難。只要有一節(jié)課沒跟上，后面的課肯定會受影響。所以課上不管遇到多么簡單的`問題，下課一定要找老師學透。

再就是自主。我們可以看到，今年的題難了很多。而我們今年又趕上了改革，分數(shù)增加了，所以不是題難了就是變多了。所以我們一定要看到題就有思路，這就要求我們見的題型要多。我們一定要多做練習題，多自主。對于學習比較好的同學，要找難的題來挑戰(zhàn)，絕對不能只局限于課本。要保證在考試時間內(nèi)，會的題一定做對，并能檢查一遍。

新學期，我們的挑戰(zhàn)很多，讓我們一起努力吧！

第六篇：新學期初一作文600字

轉(zhuǎn)眼間，一個開心的暑假過去了，在這春暖花開的季節(jié)，我們又迎來了一個新的學期。在這里我要列出這學期的目標，并且在以后的時間里一一實行。

首先，上課的時候不能低聲細語，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的'學生卻在嬉笑打鬧，你會覺得他們尊重你嗎?

完成作業(yè)就不用說了，但要按時交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習計劃。所以我一定要按時交作業(yè)，這樣對我們的學習有很大的益處。

其次，我要在新的學期里改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊?，比如有一次在學校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，還是沒有!坐立不安地等待著第二節(jié)語文課，老師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，原來在我預習時竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊!類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。

這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的!