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第一篇：大學生自我介紹作文600字

我是一名在校大學生，即將畢業(yè)。下面我要對自己做個自我介紹。

我樂觀向上、富有熱情、熱愛集體、團結(jié)同學、有強烈的責任心。在校期間，我勤奮上進，積極參與學校開展的各項活動。曾在“校園歌手大賽”中榮獲“最佳潛力獎”。在院學生會中任職兩年多時間，曾人學習部部長一職。期間，我工作積極，敢作敢為，得到了老師和同學的認可。并榮獲了“優(yōu)秀學生會干部”和“優(yōu)秀學生干部”的嘉獎。2009年，我加入了中國共產(chǎn)黨。

課外，我積極參與社會實踐活動。在活動中，學習和體味到一個社會團體的工作方式和社會號召力，親眼看到了一個社團的.影響力的逐漸變大。也讓我逐漸認識到了要超越自我。

超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能入黨申請書范文頭腦清醒，進行冷靜的思考；超越自我，我們才能找到人生的真正價值。每一次人生的關鍵時刻，每一次大大小小的抉擇，其實都是一個能不能自我戰(zhàn)勝、能不能自我超越的過程。

現(xiàn)實畢竟不同于理想，必然有不足和缺點，勇敢地面對現(xiàn)實，承認現(xiàn)實，不回避自己存在的不足與缺點，真正做到實事求是地對待自我，就是一種自我超越。實事求是既不抹殺、掩蓋自己的優(yōu)點和成績，也不夸張、擴大、炫耀自己的長處和進步。夸張、擴大、炫耀自己的長處，易造成過分的自信和自尊。過分自信會導致自負、自傲；過分自尊會導致虛偽、做作、裝腔作勢。同時，人必須擁有適當?shù)淖宰鹦暮妥孕判?。適當?shù)淖宰鹦氖羌顐€人力爭上游、勇攀高峰、追求崇高目標的巨大動力；適當?shù)淖孕判氖莻€人健康成長不可缺少的一種心理品質(zhì)。一個人如果看不到自己的實際力量，就可能忘記妄自菲薄，或者是妄自尊大。因此，大學生要超越自我，首選必須在保證維持適當自尊心和自信心的前提下實事求是地觀照自我

承認現(xiàn)實，實事求是地對待自我，命運掌握在自己手中，勤奮鑄就成功，我相信自己會有一個美好的未來。

第二篇：自我介紹作文600字

有一個小女孩兒，個子偏高，不胖不瘦。圓圓的臉龐，白皙的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛，喜歡東張西望。一頭烏黑的長發(fā)，披到肩上?？偸菐е鞓返男θ?。

這個小女孩兒性格活潑開朗，膽子很大，十分豪爽。一次晚上，她和朋友們玩的小皮球，飛進了灌木叢。大家都說那里有蜘蛛、毒蛇，還有好多嚇人的東西。于是，小女孩兒發(fā)表了“觀點”：“我認為，這里白天還是我們最好的游戲場所，幫我們擋水槍射出的.水，是我們藏貓貓的好地方?，F(xiàn)在，只是時間變了，為什么就不敢進了呢？”說著，小女孩兒便一躍跳進了樹叢，來回摸索著，尋找著，終于把小皮球撿了出來。大家的目光緊緊地盯著她，臉上露出了一絲羨慕的神情。她平時愛說愛笑。有時，活蹦亂跳，像一個小淘氣包；有時見義勇為，路見不平，必助一臂之力！你說她是不是很豪爽？

這個小女孩兒有很多愛好。喜歡唱歌，喜歡跳舞，喜歡繪畫、喜歡旅游……有一件趣事，聲樂趙老師教了一首新歌《涼涼》。同學們唱得很來勁兒。只有她，一會兒速度快了，一會兒起調(diào)高了，一會兒發(fā)音位置不正確，惹得同學哈哈大笑。氣得她想罵自己：學了四年的聲樂，怎么會五音不全呢？后來經(jīng)過老師的指點，終于唱得越來越動聽。

這個小女孩兒很特別吧？她就是伍家的一朵小花，大名一菲。聽了我的介紹，你想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我。

第三篇：自我介紹作文600字

我叫沈宇軒，中等個頭，身材略有些“發(fā)?！?。留著個小平頭，小眼睛有點近視，一副“望遠鏡”要經(jīng)常架在我的鼻梁上。

和其它人一樣，我是一個充滿朝氣的男孩。我很開朗、很活潑還有許多的愛好：象棋、羽毛球、乒乓球等等我樣樣在行。我有很多優(yōu)點：幽默風趣、愛看書……我自認為最大的優(yōu)點是幽默風趣。

記得五年級的一天中午，我和幾位同學在一起聊天。我給大家出了道題：“有四只母雞分別叫wō wó wǒ w，一天雞窩里有個蛋，不是wō生的，也不是wó生的，更不是w生的，大家猜是誰生的？”反應快的寇津凡眼珠一轉(zhuǎn)，抿著嘴笑了，卻不回答。有的人卻真的苦苦思索起來了……忽然，周航宇“中計”了：“那不是wǒ（我）生的嗎？”這句話引得大家哈哈大家――大家都在等著這句話呢！他恍然大悟，氣憤不已。就連幾個剛剛在哭的女同學也被我逗樂了！ (這個小故事非常風趣。)

當然，人無完人。我也有很多缺點：丟三落四、拖拖拉拉、上課經(jīng)常走神……這些缺點就像“定時炸彈”一樣，一不注意就會被它們炸到。這些缺點里數(shù)丟三落四最為要命了，因為它，我不知吃過多少苦頭。

一天早晨，我起來匆匆洗漱、吃飯后就去上學了。剛出門我發(fā)現(xiàn)肩上輕輕的，原來是書包忘了背。拿了書包我連忙趕去學校，剛到校門口發(fā)現(xiàn)校牌又落在了家里，于是急忙回家取，我多么希望能和齊天大圣一樣，一個跟頭能翻“十萬八千里”呀，等我匆匆趕到學校時，已經(jīng)上課了，交作業(yè)的時候，我的作業(yè)本又放在家里了，唉，自然又少不了老師的一頓批評。

這就是我，一個真實的我！

第四篇：初一自我介紹滿分作文600字

你認識我嗎？ 我是一名初中一年級的小學生，我的名字叫鄒文婕。我有一雙黑溜溜的眼睛，雖然我眼睛不大，但總能透出溫和的神情，我的個頭在班里也算較高的了，我沒有飄逸的長發(fā)，但是我有兩個翹翹的小辮子也很漂亮。

我是個電視迷，非常喜歡看電視，當我寫完作業(yè)后所干的第一件事就是看電視。那精彩的畫面生動的形象，美妙的聲音深深的吸引著我，目不轉(zhuǎn)睛的地看著，飯菜做好了也不知到知道，聽不見媽媽的話，也看不到身邊發(fā)生的事情，經(jīng)常被爸爸和媽媽挨批批評。 （要注意語言的文學性。）

除了看電視之外，我最喜歡做的事就是看書。我看過的書有：漫畫、名著、神話、小說等等。每次讀書都讓我收益非淺受益匪淺。我們這代孩子，容易受到網(wǎng)絡世界和不良電影電視的不良影響，使我們的是非觀和自我意識判斷等觀念混亂，我想多讀些書，可以讓我多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！蔽矣X的得不錯，多讀書，既增長了課外知識，也可以讓我感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著我不斷地前進，不斷地成長。從書中，我往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使我不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，我覺的得書是我的良師益友。

但有些書也讓我十分頭疼，比如：成語、古詩，因為感到背的東西太多，不容易記住，所以頭疼。

這就是我，一個機靈的小丫頭，一個懵懵懂懂的小女孩。我相信，有了我的堅持我會成功。有了我的機靈，會變得更好，我就是我，不是你，也不是他。這就是我，一個自由快樂無憂無律的小女孩！加油，堅持到最后，成功者就是我！

第五篇：初一自我介紹600字作文

我是一個心寬體胖的人，很有愛心，特別喜歡幫助別人。

一天我心情超好，正哼著歌，拿著五枚一元硬幣，去買零食。到了大門口，看見一個頭發(fā)蓬亂、衣服破破爛爛、滿臉灰塵的人，手里捧著一個盆缽，在門口游走，應該是乞丐吧。因為好奇我快速走到他面前，離得更近，我便看清了他：龜裂的皮膚，干澀的嘴唇，呆滯的雙眼看不到一點光亮的希望，一只磕掉了瓷的盆缽里散亂零碎地躺著幾個五角、一角的硬幣。看到這些，我不禁心里有點發(fā)酸。我真的好想幫助他，我看看手里的五元錢，這可是我買漢堡的錢。算了，漢堡不吃了，隨便買點其他的吧。我給了他一元，扭頭就走。走著走著，我不自覺又放慢了腳步，一元錢夠嗎?他的早飯解決了，那中飯和晚飯呢?哎，我就少吃一頓零食吧!可聞到不遠處小攤上飄來的手抓餅的香味，我又猶豫了，我咽了咽口水。幫人要幫到底，一番思想斗爭之后，我把剩下的四枚硬幣都給了他。可能從未有人像我一樣如此的慷慨大方，我看到他抬起了臉，直直地望著我，臉上浮現(xiàn)一種許久未有的、不易覺察的笑容，我的心頓時如這早晨的陽光般明媚與輕松。

還有一次，學校一位老師不幸患上重病，急需用錢。我立刻把自己的壓歲錢一分不留的捐獻給了老師，可是僅僅我一個人的力量是不夠的。我把自己的好朋友拉召集過來商量。大家提議建一個“愛心啦啦隊”。消息一傳出去，同學們紛紛報名，大家都把自己積攢的壓歲錢捐獻了出來。也許我們的力量微不足道，但我們的愛心卻是火熱的。不久老師也很快的康復了，大家激動不已。

這就是我，雖然有點兒摳門，但幫助別人我卻毫不吝嗇。

第六篇：初中自我介紹作文600字

嗨，大家好！我就是“人見人愛，花見花開，月見了自愧不如，草見了低頭彎腰”的小憬！我有一雙大眼睛，一頭又短又黑的頭發(fā)。一看就是個帥氣十足的小男孩，但其實我是個“小淘氣包”哦！

記得有一年過年時，我去表姐家玩。當時我在沙發(fā)上看電視，她如同風一般地從我身邊走過，我腦子里立刻蹦出一個壞主意――逗逗她。我以閃電般的速度，來到正在桌前盛飯的'表姐面前，俏皮地說：“表姐，我給你講個故事，你可要聽好。從前有個傻子，別人問他什么問題都只會說沒有，你聽過這個故事嗎？”表姐呆呆地搖搖頭說：“沒有啊……慢著，好你個頑皮蛋，居然敢說我是傻子！”

我急中生智，撒腿就跑，腦子不開竅的她窮追不放，直把我逼到離門很近的墻角。糟糕，沒地方躲了！我心生一計對著怒氣沖天的表姐眨巴著眼睛：“大俠，饒我一命吧！表姐你美貌如花，端莊大方，冰雪聰明，簡直就是美貌和智慧的合體?！?/p>

我忽然向她背后一指，大聲說道：“大人，你身后有刺客！”表姐果然聽進我的“花言巧語”，朝后一望。就在那時我快速奔向后院，逃之天天了。

我除了淘氣外，還很喜歡讀書。記得有一次星期六媽媽讓我看著正在燒水的壺，我就拿出《安徒生童話》，坐在旁邊的椅子上邊看邊等。讀到《賣火柴的小女孩》時，我為小女孩的悲慘遭遇而流淚，不禁浮想聯(lián)翩：我們現(xiàn)在的條件多好，但有時卻不懂珍惜，不知道感恩身邊幫助我們的人。而小女孩呢？我邊流淚邊思考，此時水已經(jīng)快燒干了還不知道。“書蟲，水開了嗎？別光顧著看書?！甭牭綃寢尩暮艉?，我才從書海中回過神來。

這就是淘氣但愛讀書的我，聽完我的介紹你認識我了嗎？