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第一篇：三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課件

一、教學(xué)分析：

Let’s talk部分主要是會(huì)話學(xué)習(xí)。通過(guò)Miss White和學(xué)生第一次見面打招呼的情景，提供學(xué)生要學(xué)習(xí)的核心句型Hello/Hi, I’m … 要求學(xué)生能理解對(duì)話大意，能正確理解對(duì)話大意，能用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，能在語(yǔ)境中運(yùn)用Hello/Hi跟別人打招呼并用I’m …介紹自己。本課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容在兒童英語(yǔ)有相關(guān)的學(xué)習(xí)單元，學(xué)生對(duì)打招呼和簡(jiǎn)單的自我介紹有初步的了解。本課為接下來(lái)的詢問(wèn)對(duì)方姓名對(duì)話學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。這是正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一節(jié)課，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情尤為重要。Let’s play部分讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中鞏固練習(xí)所學(xué)問(wèn)候語(yǔ)及自我介紹用語(yǔ)。Let’s sing部分通過(guò)學(xué)唱歌曲“Hello!”，讓學(xué)生感知英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：聽懂、會(huì)說(shuō) Hello./Hi.Im….

2.能力目標(biāo)

(1)能夠在真實(shí)情景中在教師的幫助下理解對(duì)話大意，會(huì)使用見面打招呼、自我介紹的日常用語(yǔ)。

(2)能夠按照正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)及意群朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。能夠聽懂、會(huì)唱歌曲“Hello”。

(3)能夠在情境中運(yùn)用Hello！Hi！與別人打招呼；能夠在情境中運(yùn)用舉行I’m...自我介紹。

3.情感、文化目標(biāo)

(1)情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于開口，敢于開口講英語(yǔ)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)英語(yǔ)的興趣和愿望。

(2)文化目標(biāo)：了解中西方名字的不同形式。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：主要是見面打招呼和自我介紹的會(huì)話學(xué)習(xí)，使學(xué)生在不同的生活情景中聽懂、會(huì)說(shuō) Hello./Hi.Im….

2.難點(diǎn)：自我介紹用語(yǔ)I’m … 的發(fā)音不容易到位，學(xué)習(xí)起來(lái)較難，教師要適時(shí)糾正，切不可挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。

四、教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)設(shè)計(jì)參考 個(gè)性化備課

Step 1 Preparation

1. Free talk

T: Hello, boys and girls.I’m….I’m your English teacher.(PPT教師作簡(jiǎn)單自我介紹)Welcome to my English class!

2. Introduce English

教師用交談的方式與學(xué)生討論一下英語(yǔ)的作用以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的意義。讓學(xué)生知道雖然還沒(méi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是我們已經(jīng)會(huì)說(shuō)一部分英語(yǔ)了！引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們?nèi)粘Ｉ钪幸呀?jīng)會(huì)說(shuō)或比較熟知的詞匯，如TV,CD,VCD,DVD,OK!Yeah!Hi!Bye!Cool!Wow!E-mail,cartoon等等來(lái)激發(fā)學(xué)生想學(xué)英語(yǔ)的興趣和愿望。對(duì)回答較好的學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)。

3. Enjoy the song “ Hello ”.師播放錄音,讓學(xué)生欣賞歌曲，并提問(wèn)你在歌曲中聽到那些單詞，試著說(shuō)一說(shuō)。

Step 2 Presentation

1.Look and guess.What are they talking about? (觀看文本視頻，猜一猜老師和同學(xué)們正在討論什么？A 打招呼 B 數(shù)數(shù)字)鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)，建立學(xué)好英語(yǔ)的信心。

2.教學(xué)Hello！

T: Hello, boys and girls.教師與學(xué)生見面打招呼，呈現(xiàn)hello,引導(dǎo)學(xué)生跟老師打招呼用Hello!師與生用Hello!打招呼，板書。師教讀、示范發(fā)音，注意重音、領(lǐng)讀，板書，生跟讀，生齊讀，開火車讀。

3.教學(xué)Hi！

以同樣的方式呈現(xiàn)練習(xí)Hi!

告訴學(xué)生Hello!一般可作為熟人、親朋好友之間的打招呼用語(yǔ)，語(yǔ)氣比較隨便，還可以用Hi!替換，Hi!語(yǔ)氣更隨便一些。展示一些場(chǎng)合的圖片師生間用Hello!/Hi!打招呼。

師與一生用Hello!/Hi!打招呼，然后師與全體學(xué)生打招呼，生生練習(xí)打招呼。

4.教學(xué)I’m….

(1)展示情境圖，教師先介紹自己，Hello, I’m….You can call me Miss/Mr....師板書Miss/Mr,教讀，并解釋學(xué)生對(duì)老師的稱呼用Miss/Mr…Miss/Mr表示某老師。

(2) T: Hello, I’m….鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)說(shuō)Hello, I’m….名字直接用漢語(yǔ)拼音，教師戴上Sarah等人的頭飾分別介紹并配以體態(tài)語(yǔ)，說(shuō)：

Hello!/Hi!I’m Sarah/Wu Yifan/John/Mike/Miss White/Liu Xin/Zoom/Zip.板書（中西方姓名分開板書，初步了解東西方文化的差異），讓學(xué)生看口型強(qiáng)調(diào)I’m的發(fā)音。師教讀、示范發(fā)音、領(lǐng)讀，生跟讀，個(gè)讀。

(3)學(xué)生觀察板書，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)中文名字和英文名字的區(qū)別，以及學(xué)生對(duì)男女教師的英文稱呼。

(4)學(xué)生戴上Sarah等人的頭飾說(shuō)Hello!/Hi!I’m….學(xué)生用真實(shí)姓名簡(jiǎn)單介紹：Hello! /Hi! I’m….

Step 3 Practice

1.T:Listen and point. 觀看視頻，注意正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。

T:Listen and repeat. 生跟讀，模仿正確的語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)。

2.Read in roles.先師生示范，再小組內(nèi)生生角色朗讀課文。

3.Let’s play.將對(duì)話中的名字換成自己的真實(shí)姓名，進(jìn)行練習(xí)，小組內(nèi)練習(xí)。

4. 游戲“擊鼓傳花”。教師有節(jié)奏的敲擊小鼓，學(xué)生傳花。當(dāng)教師的鼓聲停止時(shí)，拿到花的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：Hello/Hi! I’m….如果學(xué)生已有英文名字，在此處進(jìn)行練習(xí)，如果沒(méi)有，可先用中文名字代替。

Step 4 Production

1.教師為每小組準(zhǔn)備若干名字的頭飾或卡片。一人佩戴自己喜歡的名字頭飾，小組內(nèi)的其他同學(xué)抽卡片進(jìn)行打招呼練習(xí)。先師生示范，再小組交流，最后全班展示交流。

2.自我介紹，互換自制名片

由于師生第一次見面，先師與一生用Hello/Hi! I’m…進(jìn)行正式自我介紹互換自制名片。再小組交流，最后全班展示交流。

Step 5 Progress

1.Summary：What have you learned today?教師指板書，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容。如：見面打招呼、自我介紹用語(yǔ)等等。

2.Homework：

(1)聽錄音，跟讀會(huì)話。

(2)給自己選擇一個(gè)英文名字，并制成英文名卡。師可提供部分男孩女孩的英文名字，也可附上名字含義供學(xué)生選擇。

第二篇：三年級(jí)英語(yǔ)自我介紹

A head of black hair, a big head, a big nose and a glib mouth and a pair of big eyes, I became a dignified and strong - Liao Yangzheng.

I'm learning medium, is among the best, although character cheerful, but grumpy. Besides, I was a "small fans".

I have many books, magazines, newspapers, books, encyclopedias, comic book lined up a string, kitchen, sofa, bedside table, desk and computer desk, put a book, I write my homework before dinner and when to see. Not only at home, is not in school example, one at noon, I went to the students to borrow, the afternoon reading class, I go to the restroom, but still can't forget the taste of the book, simply holding the book to the restroom, other classes are flattering.

My weakness is timid, from cockroaches to dogs, I do not have a fear. Once to the trash, a mouse ran, I screamed: "ah!" kicked in the past, the mouse was a little scared. From behind me that thing drilled in the past. Till now I feel afraid!

My classmates told me I was fat, but I always think the students "wrong" to me, I was only 30 kg, all of this shows that I really care for things.

This is me, you want to make friends with me? Go to class 31 to me!

第三篇：三年級(jí)簡(jiǎn)短英語(yǔ)自我介紹

大家好，我是烏蘭浩特市興安二小三年二班的xxx。

Everybody is good, I was in Xingan for two years in Ulanhot City three class two x x x.

我長(zhǎng)著胖胖的小臉，黑黑的頭發(fā)，大大的耳朵，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，扁扁的鼻子，還有一張不太愛(ài)說(shuō)話的嘴。

I have a fat little face, black hair, big ears, a pair of black eyes, flat nose, and a mouth speaking is not love.

我的喜歡游泳、滑滑板、踢足球。我最大的愛(ài)好是騎自行車。每到周六，我都要騎著自行車圍著大樓轉(zhuǎn)幾圈，一會(huì)兒快一會(huì)兒慢?？斓臅r(shí)候，象飛一樣，那種感覺(jué)很刺激。

I like swimming, skating, playing football. My favorite sport is cycling. Every Saturday, I have to ride a bike around the building a few turns, while the fast slow for a while. When the fast, like a fly, that kind of feeling is very exciting.

這就是我，一個(gè)非常普通的小學(xué)生。對(duì)了，我還沒(méi)向大家介紹我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢!

This is me, an ordinary primary school. Yes, I have to introduce our advantages and disadvantages!

我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助他人做事兒，誠(chéng)實(shí)，心地善良，拾金不昧。我的缺點(diǎn)是寫字慢，字寫得不好看，有時(shí)候一邊玩一邊寫作業(yè)，學(xué)習(xí)又不好，上課也不注意聽講。

I love the advantages of helping others to do the thing, honest, kind-hearted, returning lost money. Slow writing is my weakness, do not look good, sometimes while playing with the homework, learning is not good, do not pay attention in class attendance.

我一定要保持自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的小學(xué)生。

I must keep their own advantages, get rid of the shortcomings of their own, do a more excellent primary and secondary school students.

第四篇：年級(jí)英語(yǔ)自我介紹

Hello!My name is xxxx .I am a girl(or boy).I like singing 、 dancing and riding my new bike.I am very beautiful(Handsome) !I have two big eyes and small nose.I come from China.

第五篇：年級(jí)英語(yǔ)自我介紹

My Chinese name is Yuke. My English name is xxxxx. I’m a boy .I’m nine years old. I’m from Ruian xxincheng Exxperimentation primary school.

I’m in Class three Grade four. I’m clever. I’m a good boy. I’m helpful. I often help classmates. My best friend is Caichenglai. He’s nine years old too. We eat play and read together. We learn each other.