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第一篇：文言文自我介紹

在下年方十歲，姓陳，名思佚。自小嗜書。吾生于二零零四年十一月二十五日。對絲竹之事略知一:。吾身長四尺有余。吾好品書、擅寫文、吾欣賞劉禹錫之文風(fēng)，蘇軾之豪放。此二位詩者，乃北宋晏殊所謂:獨上高樓望盡天涯路。

第二篇：文言文自我介紹

吾自幼長于城市，六歲入學(xué)堂（小學(xué)），敏而好學(xué)，是為父母先生之喜好。年十二有余（初中），嗜文，常著文章以自娛，頗示己志。嗟乎！吾感天地之廣大，歲月之蹉跎。逝者如斯，而未嘗往也，蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬，自其不變者而觀之，則物與我皆無窮盡也，而又何羨乎？望諸君亦能得己之道，順之以理，樂福天命復(fù)奚疑？

吾，北京人也。吾乃高中生，家中獨女。廣交好友，與友人肝膽相照。官職三品。六歲入學(xué)堂，世間天才也。瓜子臉，身材乃精品也。面如冠玉，唇紅齒白。美詞氣，有風(fēng)儀。人以為龍章鳳姿，天質(zhì)自然。君子好逑。

第三篇：文言文自我介紹

小女姓譚，字老鴉，號不詳。湖南常德人士也，今求學(xué)于中山，高中未畢。上有雙親,下暫無子女，身體健康。吾乃家中獨子，為人熱情好客，廣交好友于網(wǎng)絡(luò)，樂玩于電腦。吾年過幼學(xué)，未及弱冠，仍奮斗于高考一線。然學(xué)業(yè)不佳，至今未得解脫，望終有一日，求得大道，任教育局長之職，大刀破斧，廢高考之毒瘤，解眾生于苦難!!其志壯哉。

第四篇：文言文自我介紹

吾者，學(xué)生也。平日無獨特之表現(xiàn)，雖為內(nèi)向，但亦有活潑時。不愛與不熟者講話，熟者另當(dāng)別論。常會閱讀書籍，而多為吾之喜愛，時常會自娛自樂，卻不癡于此。親舊知吾好讀書，常會贈吾許多書籍，吾也因此書籍滿屋。時而追求時尚，卻不以攀比為目的，只因習(xí)性是如此，別無它目的。

吾97者，中考時過五關(guān)，斬六將，不見高等學(xué)府求之，入讀中山。雖不才，但混入高中。古人云：讀書百遍，其意自現(xiàn)。寒窗苦讀數(shù)年，何時乃成？此生已荒十余載。平生偏好絲竹之弦音，好讀書。問絲竹之事，略有高見。唯獨數(shù)理，才疏學(xué)淺。因而常參賽事，曾獲數(shù)獎。但余定會傾盡全力，孜孜不倦，及數(shù)理成功時，還望與君長談。吾立身之言曰：天地萬物本好，但需有長樂之心，以對人生失意之事。知否：花雖謝，業(yè)尚綠！

第五篇：文言文自我介紹

某國內(nèi)著名的大企業(yè)欲招聘部門經(jīng)理一名，待遇從優(yōu)。消息傳出，競聘者如潮而至。其中不乏名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生，更有身手不凡的跳槽英雄。然而，最后的結(jié)果出人意料，其貌不揚、畢業(yè)于一所普通高校的小個子阿明被錄用了。

面對大家疑惑的眼神，公司老總說，“我發(fā)現(xiàn)，在你們眾多人的自我簡介中，介紹自己的特長與成就時全都是溢美之詞，大家都把自己的優(yōu)點與好處包裝得相當(dāng)完美，但沒有一個人提到自己的.任何缺點。惟有阿明先生，他遞給我們的是一份感情真摯的記錄他失敗經(jīng)歷的履歷。我們需要的正是阿明這樣誠實守信，不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而不斷進步不斷向上的管理者?！?/p>

大家爭相觀看阿明的簡歷，上面工整地寫著―――

1、大一上學(xué)期，交50元中介費找家教，左等右盼終于找到一份，卻因家長過于挑剔，自己主動辭職，錢打了水漂兒。而某同學(xué)卻張貼廣告宣傳自己，未用幾元錢便同時找到3份家教！從此，我時刻提醒自己：做事要運用靈活的頭腦。

2、擔(dān)任某奶業(yè)公司學(xué)校代理期間，領(lǐng)導(dǎo)十幾個人挨樓送奶。自己也分擔(dān)到兩幢8層高樓送奶的任務(wù)，每天凌晨4時就必須開始奔波。第一個月卻因用人不善導(dǎo)致賬目出現(xiàn)紕漏，直接損失將近千元。不但自己工資全扣，還倒貼400元并寫了檢查。于是，事事告誡自己：始終要保持清醒頭腦與高度警惕。

3、首次競聘，卻與自己同系一同學(xué)同爭銷售主管一職。單獨面試時被經(jīng)理問道：“你認為，你倆誰更勝任此項工作？”自己將同學(xué)舉薦，列舉了對方的諸如能言善辯、頭腦靈活等等許多優(yōu)點后，被老總婉言拒之門外。

4、就在前個月，因不愿替老板賣足可以假亂真的配件，用老板的話說“使公司損失幾萬元”，被炒了魷魚。丟掉高薪職位后，另覓工作至今。

從這份簡歷中可以看出，看似在訴說著自己的失敗，但是，這種明抑暗揚的手法卻恰恰讓用人單位看到很多有事實依據(jù)的良好品質(zhì)。比如，第一個雖然看似做事不夠靈活，實則這種在企業(yè)看來是一種踏實的工作作風(fēng)；第二個案例，談?wù)撟约河萌瞬簧?，其實是想要表達自己寬容大量的氣度；第三個案例更明顯了，踏實、團隊的形象躍然紙上；第四個案例更體現(xiàn)了誠信的良好品質(zhì)。

踏實、寬容、團隊合作和誠信正是每個企業(yè)所需要的。