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第一篇：學(xué)生向老師做自我介紹

各位教師：

大家好，我叫XX，19XX年6月6日出生，20歲，山東，齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，后來不遠(yuǎn)千里來到南京這個(gè)城市求學(xué)。

來到大學(xué)的事實(shí)和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時(shí)間后，我認(rèn)清了事實(shí)，很看互聯(lián)網(wǎng)。"21世紀(jì)是網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的世紀(jì)."這句話一點(diǎn)都不假，隨著互聯(lián)網(wǎng)的展，它為21世紀(jì)插上了騰飛的翅膀.后來在不斷的.培養(yǎng)興趣過程中，我開場(chǎng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生興趣，今后的四年,我將在不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中度過的。

“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識(shí)”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)是一位盡自己的努力、過一個(gè)充實(shí)而又意義的大專生活。

第二篇：寫給老師的自我介紹

尊敬的xxx教授：

您好！

我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專業(yè)的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國(guó)家特色專業(yè)，與未來建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)。故今年報(bào)考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復(fù)試機(jī)會(huì)。

最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對(duì)老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預(yù)算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對(duì)您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。

對(duì)自己，我也進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評(píng)估。我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)以及所掌握的實(shí)驗(yàn)技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專業(yè)課程和專業(yè)實(shí)驗(yàn)，我基本上平均每門達(dá)到80分以上（其中土木工程施工、工程項(xiàng)目管理、土木工程概預(yù)算、工程質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與安全管理、建設(shè)項(xiàng)目可行性研究、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目成績(jī)相對(duì)較好），具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的動(dòng)手能力。

其次我的英語(yǔ)能力也還可以，已通過六級(jí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用較熟練，已通過計(jì)算機(jī)三級(jí)；另外我的科研興趣相當(dāng)濃厚，曾兩次代表學(xué)校參加過xx省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，小組獲得三等獎(jiǎng)，體育愛好廣泛，曾代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽，獲得團(tuán)體第二名。此外，我還在課余時(shí)間選修了由本學(xué)校開設(shè)的.國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)（二專業(yè)），希望借此豐富在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的知識(shí)面，拓寬自己的視野。最后，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹(jǐn)慎，做事踏實(shí)認(rèn)真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標(biāo)、有計(jì)劃，能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會(huì)有所收獲。

我誠(chéng)摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭(zhēng)取高分通過，以彌補(bǔ)初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會(huì)一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導(dǎo)。

非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自我介紹，期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。祝您身體健康，工作順利。

　　xxxx年xx月xx日

第三篇：寫給老師的自我介紹

敬愛的老師：

現(xiàn)在，我還不知道學(xué)識(shí)淵博的您叫什么名字。我先告訴您，我叫陳當(dāng)，是一位即將升入初中的.學(xué)生，也將成為您茁壯成長(zhǎng)下的一枝樹苗。

我有很多愛好，首先我對(duì)地圖很感興趣。小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我出去玩，因?yàn)槲矣浶院?，所以每去一個(gè)地方路線就會(huì)記住，慢慢地，我就對(duì)全國(guó)的公路了若指掌,身邊的人就夸我是活地圖，我心里感到美滋滋的。

我的特長(zhǎng)是畫畫，從小時(shí)候，我就畫簡(jiǎn)筆畫，畫完一張就貼在家里的墻上。慢慢地，我家就成了“繪畫世界”。三年前，媽媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫班，我堅(jiān)持不懈地學(xué)到了現(xiàn)在。我的繪畫水平明顯提高，作品曾經(jīng)發(fā)表到《濮陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上。姑姑還說要把我的畫拿回家做紀(jì)念，大家看到了也都贊嘆不已。

敬愛的老師，我還有很多說不過來的興趣愛好，比如說，搜集地圖冊(cè)和車票、快速算屬性和星座..........總之，我會(huì)成為您學(xué)生中最好的一個(gè)。今天，我為您驕傲。明天，您為我自豪！

第四篇：寫給老師的自我介紹

我叫xxx，這名字可能有人聽說過，也許有人很陌生，但今天的這次介紹，我將要讓你們了解我，認(rèn)識(shí)我。我是今年的九月來到中學(xué)的，心中滿是歡喜。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，動(dòng)腦筋的問題想得確實(shí)很快，在數(shù)學(xué)、物理等計(jì)算上能過得了關(guān)，而文史類的讀物，我更有我獨(dú)特的見解。認(rèn)為時(shí)間最寶貴的是生命、時(shí)間與精神。認(rèn)為會(huì)感受與思考的不僅使大腦，還有心靈。在這幾天中，我認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)，彼此之間的溝通不僅很融洽，而且增進(jìn)了友誼。

人生地不熟的地方，我去得多了，這不是第一次也不是最后一次，因?yàn)槲?，還會(huì)在以后的社會(huì)上這個(gè)更大的陌生世界去拼搏，去生存，為了給將來打下藤好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我們幾乎在用肉眼看這個(gè)世界，有人說：這樣會(huì)看得真，看得失。

但我經(jīng)常用新看這個(gè)世界，原來閉上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奮的。所以魯迅棄醫(yī)從文，也可能是想到了這一點(diǎn)吧。之所以，語(yǔ)文的地位對(duì)我來說是更高的一個(gè)層次，是精神崛起的寄托。

這就是我，一個(gè)思想極為復(fù)雜而可望新事物的人，所以對(duì)未來，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信這個(gè)世界對(duì)我來說是可以向往的未來。希望能在班上大家能多多指教，謝謝。

第五篇：寫給老師的自我介紹

敬愛的老師

師：

小生我今年十四有余，一個(gè)中學(xué)生的我，開朗的我，愛說愛笑的我，愛讀書的`我……構(gòu)成了一個(gè)有棱有角的形象。

我是一顆星，一顆平凡的星，我因夢(mèng)想而追求，我因追求而璀璨。我熱情、開朗，且大膽、頑皮，我最喜歡的事情當(dāng)然要數(shù)笑了。每當(dāng)站在鏡子面前，小生我總會(huì)對(duì)著鏡子里面的我微笑，我相信微笑就是最美，不是嗎?學(xué)校的標(biāo)語(yǔ)中就有這么一句話：微笑的你最美，會(huì)學(xué)的你最棒!我一直將這句話牢牢記在心，因此，微笑就是我生命中不可分割的事情。

每當(dāng)我看到搞笑的動(dòng)作，聽到忍俊不禁的笑話，小生我就會(huì)笑得前仰后合，有時(shí)會(huì)如雷慣耳，乃至爬倒在地。笑是生活的體現(xiàn)，因?yàn)槲覀兊纳畛錆M陽(yáng)光。記住：笑一笑可以沖散生活的陰霾，揮手灑脫，沒有什么事不可以重來。

也許是小生我性格的因素，別人都說我像個(gè)野小子，每天與鄰居的男生一塊玩耍――爬樹，追兔子，抓魚……這樣，媽媽就替我擔(dān)憂，每每總是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“女孩子就要有女孩子的樣子，就應(yīng)該兩眼不觀窗外事，而要一心只讀教科書。”無論媽媽怎樣苦口婆心，我呀，依然我行我素。

古人語(yǔ)：“金無赤足，人無完人。”所以，我也有自己不足的方面，比如：特別愛看電視，一看起電視來就會(huì)忘了一切大事。

但我相信：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”總有一 天，我將會(huì)有一個(gè)新的我展現(xiàn)在大家的面前。