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第一篇：?jiǎn)握邢蚶蠋熥鲎晕医榻B

尊敬的各位老師：

大家好!我的考號(hào)xxx，今年18歲。首先，我要感謝貴校給我提供這樣的一個(gè)單招機(jī)會(huì)，讓我能接受您們的考核;同時(shí)，更感謝我的父母和那些始終關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的老師們，是他們教會(huì)了我如何做人，如何自強(qiáng)自立。其次，我感謝我的同學(xué)，是他們陪我一路風(fēng)雨，一路高歌。我這人，有時(shí)會(huì)沉靜地去思考、處理問(wèn)題，但絕大多數(shù)時(shí)候，我是一個(gè)蹦蹦跳跳、說(shuō)話(huà)口無(wú)遮攔的“馬大哈”，我很喜歡看書(shū)，尤其喜歡詩(shī)歌和散文。當(dāng)一句句詩(shī)意的語(yǔ)言震撼我的心靈的時(shí)候，我通常對(duì)待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來(lái)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我感覺(jué)這樣才能得到心靈的升華。我是天生樂(lè)觀(guān)派，跌倒時(shí)總對(duì)自己說(shuō)沒(méi)關(guān)系，總能很快地爬起。我的世界也是一個(gè)永不言敗的世界。此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去做下一次前行。

我相信，在這嶄新的.大學(xué)校園中，我能夠和眾多來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué)成為朋友也是一件幸事，正所謂“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我仍將一如既往保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，去感染身邊的每一個(gè)人。我始終堅(jiān)信我的世界是一個(gè)充滿(mǎn)活力的世界，因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)持不懈地向一個(gè)個(gè)目標(biāo)去靠近。當(dāng)我俯首甘為孺子牛潛心去努力奮斗的時(shí)候，我相信時(shí)間會(huì)回饋我“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光。

好了，我的自我介紹完畢，謝謝老師！

第二篇：老師的自我介紹

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是新一任的化學(xué)老師，胡老師，和孩子們已經(jīng)接觸了一個(gè)星期了，已經(jīng)融入其中了，對(duì)孩子們的印象非常好！這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體，有一群可愛(ài)又有趣的孩子，單純，善良，開(kāi)朗。以后我們還要一起學(xué)習(xí)，生活。

同學(xué)們對(duì)我有了基本了解，下面我來(lái)詳細(xì)的介紹一下我自己。

我畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，本科。以前在九年級(jí)組工作，由于本班級(jí)化學(xué)老師空缺，所以有幸與三（1）班結(jié)緣。對(duì)本班也有了一定了解，由于一些客觀(guān)原因，本班學(xué)生的化學(xué)有些不盡如人意的地方，這也是我最先考慮的問(wèn)題。既然我來(lái)到這個(gè)班了，就會(huì)安于這里，讓學(xué)生的心能夠安定下來(lái)，不讓學(xué)生再有他慮。我制定了比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的愿望。學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)就像建筑高樓，基礎(chǔ)沒(méi)有打好就蓋不出參天大廈，而化學(xué)的基礎(chǔ)就在于化學(xué)式的掌握。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我就會(huì)稍微加大學(xué)習(xí)化學(xué)式的力度，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，面面俱到。再者，就是讓孩子對(duì)化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。此年齡段的孩子，興趣的來(lái)源有兩個(gè)：一，從游戲中汲取，寓教于樂(lè)。二，使其具備一定的化學(xué)學(xué)習(xí)素質(zhì)。當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)你的化學(xué)發(fā)音比其他人更有腔調(diào)更形象時(shí)，別人的羨慕目光或是驕人的成績(jī)更容易激發(fā)大家的進(jìn)取心。從此，課要怎么上的問(wèn)題自然迎刃而解，我們既要寓教于樂(lè)，又要抓好大家的化學(xué)素質(zhì)教育。讓大家在一種積極的氛圍中學(xué)到實(shí)在的東西。期末考試已迫近，肩上的任務(wù)似乎更重了，大家要抖擻好精神，向著化學(xué)學(xué)習(xí)之路，出發(fā)吧！

第三篇：教師自我介紹

尊敬的各位考官：

你們好！

今天我應(yīng)聘的職位是語(yǔ)文老師。我叫xx，曾就職于xx學(xué)校。我平時(shí)喜歡跑步和看書(shū)，喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí)；喜歡跑步，因?yàn)樗梢阅サZ我的意志。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。

既然今天應(yīng)聘的是語(yǔ)文老師這個(gè)職位，我就簡(jiǎn)單的談下我對(duì)語(yǔ)文教育的認(rèn)識(shí)。俗話(huà)說(shuō)得好，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關(guān)著教育事業(yè)的成敗。因此我不斷的.加強(qiáng)思想道德方面的學(xué)習(xí)，我積極參與教育部門(mén)組織的教師職業(yè)道德培訓(xùn)，并取得了良好的效果。在工作上，備課時(shí)，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知心理過(guò)程，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

上課時(shí)，注重知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度的充分整合，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)；善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；努力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān)。下課時(shí)，積極下班輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真批改作文并虛心向同行請(qǐng)教先進(jìn)的教學(xué)方法。

謝謝！

第四篇：老師自我介紹

各位考官

我很高興有這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)參加貴校的面試并申請(qǐng)中學(xué)英語(yǔ)教師的職位。我叫XX，畢業(yè)于XX，主修商務(wù)英語(yǔ)。畢業(yè)后，他獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。在校期間，他通過(guò)了專(zhuān)科四年級(jí)、專(zhuān)科六年級(jí)和專(zhuān)科四年級(jí)，獲得了普通話(huà)二級(jí)甲級(jí)，并能熟練使用辦公軟件。我性格開(kāi)朗，平易近人，細(xì)心耐心，喜歡和孩子們相處。

我在大學(xué)里擔(dān)任過(guò)初中生英語(yǔ)家教，對(duì)初中生的英語(yǔ)水平有必要的了解。我知道初中是正式打基礎(chǔ)的，所以我根據(jù)初中生的弱項(xiàng)特點(diǎn)專(zhuān)門(mén)制定了一個(gè)課程計(jì)劃。如果我有幸通過(guò)面試，我將在試講期間向大家解釋我的課程計(jì)劃。

教學(xué)是一項(xiàng)神圣的職業(yè)。在我十多年的學(xué)習(xí)中，我見(jiàn)證了身邊老師們兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教學(xué)精神，深刻體會(huì)到了做一名“人類(lèi)靈魂工程師”的意義，堅(jiān)定了我成為一名教師的愿望。

我是在這個(gè)城市通過(guò)考試的學(xué)生。我對(duì)我出生和長(zhǎng)大的地方有著深厚的感情。現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了，我想為家鄉(xiāng)的教育做出貢獻(xiàn)。你們學(xué)校是我的母校。我很高興能和很多教過(guò)我課程的老師一起工作。我是一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)的人。我將虛心向前輩請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地做一名好老師。

我家有三位老師。我想成為第四個(gè)。在學(xué)校，我的同學(xué)常說(shuō)我看起來(lái)像個(gè)老師?，F(xiàn)在我想把我的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)仔細(xì)研究我的要求。如果你能通過(guò)，我將不勝感激。非常感謝你！

每個(gè)考官都很好！

我很高興有這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)參加貴校面試，申請(qǐng)中學(xué)英語(yǔ)教師的職位。我叫xx，畢業(yè)于xx，主修商務(wù)英語(yǔ)。畢業(yè)后，他獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。在校期間，他通過(guò)了一個(gè)特殊的四級(jí)考試一般六級(jí)普通考試，普通話(huà)二級(jí)甲級(jí)，能熟練使用辦公軟件。我性格開(kāi)朗，平易近人，有耐心和耐心，喜歡和孩子們相處。

在我大學(xué)時(shí)代，我曾經(jīng)教初中英語(yǔ)，我對(duì)初中生有很好的理解，英語(yǔ)水平是39，我知道當(dāng)初中正式成立的時(shí)候，我已經(jīng)制定了一個(gè)針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的初中生的課程計(jì)劃。如果有幸通過(guò)面試，我將在講座期間向大家解釋我的教案。

教師是一種神圣的職業(yè)。在我十多年的求學(xué)過(guò)程中，我見(jiàn)證了附近學(xué)校盡忠職守的教師們的教學(xué)精神。我也深刻認(rèn)識(shí)到了成為“人類(lèi)靈魂工程師”的重要性。這強(qiáng)化了我成為一名教師的愿望。愿望

我是一名在這個(gè)城市通過(guò)考試的.學(xué)生，我對(duì)我有孩子的地方有著深厚的感情?，F(xiàn)在我即將畢業(yè)，我想為我家鄉(xiāng)的教育做出貢獻(xiàn)。貴校是我的母校，我很高興有幸與許多老師一起教我的課。我很高興有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自我激勵(lì)能力。我會(huì)謙虛地要求學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地做一名好老師。

我家有三位老師。我想成為第四位。當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候，我的同學(xué)曾說(shuō)我看起來(lái)像個(gè)老師?，F(xiàn)在我想讓我的夢(mèng)想成真。請(qǐng)考官仔細(xì)檢查我所有的要求。如果你通過(guò)我，我將非常感激。謝謝！

第五篇：老師自我介紹

各位同學(xué)好，我是你們班的新語(yǔ)文教師，以后負(fù)責(zé)上你們班的語(yǔ)文課。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉，可是我期望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí)。

我的名字叫__，畢業(yè)于__師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，很高興我能成為一名教師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的教師。我教的是語(yǔ)文，可是我的`風(fēng)格不是枯燥的，我要把語(yǔ)文課上得像歷史課一樣具備趣味性。

請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中進(jìn)取給我提意見(jiàn)，我第一次做教師，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好教師，合格的教師。

我相信只要經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)教師的經(jīng)驗(yàn)以及本事，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)里面創(chuàng)一新高。

第六篇：教師自我介紹范文

我覺(jué)得，作為一名中國(guó)教師，必須具備以下這些精神：思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我在92年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的時(shí)代青年。愛(ài)學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。