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        年輕老師怎樣做自我介紹

        發(fā)布時(shí)間:2024-08-19 11:26:58

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        第一篇:新生入學(xué)老師自我介紹

        你認(rèn)識(shí)我嗎?如果回答“是”,那么,你了解我嗎?我于九月一日成功地升入華外,已經(jīng)成為一名正式的中學(xué)生了。

        問我長的是什么樣子?呃,本人身材中等,五官端正。雖然算不上漂亮至極,但也給人一種蠻可愛的感覺。

        我的膽子有些小,平時(shí)不愛口若懸河地講個(gè)不停。說話的聲音也不洪亮。非常害怕蜘蛛、蟑螂等臟臟的壞東西。但如有人挑逗地把這些蟲子放到我身旁,我也會(huì)對(duì)此熟視無睹。如果有人挑逗地說我是膽小鬼,我定會(huì)把聲音高上八度,爭辯到底。

        小學(xué)的學(xué)習(xí)階段已畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),剛剛踏入初中校門的我有一種興奮又緊張的感覺。高興的是我可以學(xué)到更多的知識(shí),交到更多的朋友。最重要的是,這意味著我長大了呀!而緊張的是初中的學(xué)習(xí)壓力,教學(xué)方式的改變,還有初中課程的繁雜。但通過一段時(shí)間的調(diào)整,我也逐漸地適應(yīng)了初中的生活。

        我喜歡讀書,像《冰心文集》、《十萬個(gè)為什么》我會(huì)讓媽媽買下全套,自己躲在屋里慢慢品味。在書的海洋里遨游,我掌握了許多知識(shí),了解了許多事情,明白了許多道理。書籍好似一位無言的老師,卻能讓我從中找到答案。“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基對(duì)我們的叮嚀。的確,“書讀百遍,其義自現(xiàn)”書讀多了,道理也會(huì)明白呀!在日常的生活中書的作用也十分廣泛,疲勞的時(shí)候看一個(gè)故事,寂寞的時(shí)候念一散文,委屈的時(shí)候讀一個(gè)笑話。

        我的愛好有許多,喜歡在業(yè)余時(shí)間里游泳,打羽毛球,下棋,聽音樂。這些愛好也使我的生活豐富多彩。我也喜歡小動(dòng)物,但養(yǎng)了許多又死了許多,便哭了一場,又哭一場。

        我的理想是當(dāng)一名教師,用粉筆去描繪生活的美好,去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴的光輝。用話語去點(diǎn)醒頑世不振的青年,去呼喚浪子回頭。

        俗話說:“十年磨一劍?!蔽抑?,現(xiàn)在還需要不懈的努力與磨練,用汗水筑造出前進(jìn)的臺(tái)階,一步一步拉近與理想之峰的距離。我相信,付出與收獲終會(huì)畫上等于號(hào)!

        第二篇:應(yīng)聘老師的自我介紹

        大家好,我叫,應(yīng)聘貴校的體育教師一職。首先向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一下個(gè)人自我介紹。大學(xué)的四年時(shí)光,認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,并且各課成績優(yōu)異.同時(shí)兼任體育學(xué)院院隊(duì)、中長跑隊(duì)隊(duì)長,配合教練擔(dān)任起院田徑隊(duì)中長跑的訓(xùn)練任務(wù),從專項(xiàng)業(yè)務(wù)能力方面自己得到了充分發(fā)揮。自己不但專項(xiàng)突出,從第二專選及愛好方面發(fā)展自己的一技之長,而且通過教育實(shí)習(xí)證明自己有較強(qiáng)的組織能力,教學(xué)能力,力求教學(xué)方面新疑有效,且在實(shí)習(xí)中取得了優(yōu)異成績。

        在學(xué)習(xí)上,我積極進(jìn)取,平時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想,并采取先進(jìn)的思維方式,客觀地看待問題,學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義分析解決問題。為了更加適應(yīng)社會(huì)的需要,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語及計(jì)算機(jī),就是靠這一點(diǎn)一滴的積累我逐漸的充實(shí)自己、完善自己。

        在生活上,我非常注重人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動(dòng)及勞動(dòng)當(dāng)中,從中培養(yǎng)自己的交往能力,平時(shí)注意團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。

        在求學(xué)過程中,我猶深體會(huì)到作為一名人民教師的神圣職責(zé),也由衷地感受到每一位老師猶如人梯,為成就攀登者而犧牲自己:猶如露珠,滋潤著吐艷的花果?,F(xiàn)在,我馬上就要從一名受教者,到一名施教者,這是一直夢寐以求的愿望。因此,我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛的教育事業(yè)中去。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),我自信已具備走上教師崗位的條件,我堅(jiān)信,貴校定會(huì)任賢唯舉,慧眼識(shí)才,希望貴校能給我加入你們隊(duì)伍的機(jī)會(huì),我知道雖然我的講臺(tái)很窄,但我可以用青春和知識(shí)為己插上博空萬里的翅膀,必盡我綿薄之力,為貴校作出貢獻(xiàn)。

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