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第一篇:面試經(jīng)典自我介紹
我叫xxx,今年27歲,20xx年7月我從xx師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從17年起國家不再對自費(fèi)生包分配,使我與“太陽底下最光輝的`職業(yè)”失之交臂。幸好,當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足,經(jīng)人介紹,我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好,雖然代課工資很低,但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停,看著那一雙雙充滿信任的眼睛,那一張張稚氣的小臉,生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想,即使不能轉(zhuǎn)正,只要學(xué)校需要,就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料,20xx年起國家開始清退臨時(shí)工和代課教師,接到了學(xué)校的口頭通知后,我懷著戀戀不舍的心情,悄悄地離開了學(xué)校。
今天,我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹,兩個(gè)姐姐在外打工,為了照顧已上了年紀(jì)的父母,我一直留在他們身邊。我曾開過鋪?zhàn)樱仁墙?jīng)營工藝品,后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手,當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試,但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢想,但我暗下決心,只要有機(jī)會,我就一直考下去,直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
如今的我,歷經(jīng)生活的考驗(yàn),比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,更多了一份成熟和自信。教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講?!皩W(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
各位考官,以上便是我應(yīng)聘的自我介紹,假如,我通過了面試,成為眾多教師隊(duì)伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號。
第二篇:面試自我介紹
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
大家好!我叫xxx,是xx學(xué)校的學(xué)生,出生于xxx,從小我養(yǎng)成了勤勞務(wù)實(shí),不怕吃苦的`習(xí)慣,在大學(xué)的三年中,我掌握了扎實(shí)的理論知識,并培養(yǎng)了較強(qiáng)的實(shí)踐能力。
我的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間都是在圖書館中度過的,養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)期間獲得三等獎學(xué)金和計(jì)算機(jī)等級證書。
在大一時(shí),先后加入了環(huán)保協(xié)會,青年志愿者協(xié)會,在幾次活動中使我得到鍛煉,并利用周末時(shí)間做家教和電腦促銷員,使自己得到工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也補(bǔ)給了生活費(fèi)。
生活自理能力比較強(qiáng),這次來到這里面試,希望大家給我一個(gè)機(jī)會,讓我能與大家一起共創(chuàng)輝煌!我一定不會讓大家失望的。
第三篇:面試自我介紹簡單大方
各位面試官:
你們好。
我叫張玉婷,就讀于南京理工大學(xué)金融學(xué),大學(xué)本科學(xué)歷,我的求職意向是與金融專業(yè)相關(guān)的職位,本人擁有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,能快速適應(yīng)工作環(huán)境,興趣愛好廣泛,積極參與各類活動,獨(dú)立生活能力強(qiáng),同時(shí)富于團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感!
大學(xué)期間擔(dān)任班干、校學(xué)生會干部,曾經(jīng)在民生銀行實(shí)習(xí),擔(dān)任微貸客戶經(jīng)理助理,熟悉整個(gè)貸款基本流程,有陌生拜訪、客戶調(diào)查等經(jīng)歷,實(shí)習(xí)期間鍛煉了與客戶的`交流能力,積極尋找目標(biāo)客戶,整理客戶資料,制作表格,對客戶進(jìn)行放款,簽訂合同等。我非常適合從銀行信貸業(yè)務(wù)做起,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)聽取我的面試自己介紹。
第四篇:應(yīng)聘面試30秒自我介紹
各位考官:
大家好!
我是一名普通的本科應(yīng)屆畢業(yè)生,xx,我一直追求著自己的'成就。我在校擔(dān)任學(xué)生干部期間獲得校級優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號,有比較好的組織協(xié)調(diào)能力,在暑假期間多次勤工儉學(xué),可以吃苦耐勞,參加xxxx省電子設(shè)計(jì)大賽獲省二等獎,有很強(qiáng)的動手能力和學(xué)習(xí)能力,我可以能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。
第五篇:面試應(yīng)聘自我介紹
我叫xxx,今年xx歲。xxxx年x月我從xxx學(xué)校xxx專業(yè)畢業(yè)?;叵肫鹉嵌螘r(shí)光真是既甜蜜又美好。
我家共有xx,xxxxx,為了照顧父母,我一直留在他們身邊。我曾xxx,先是xxx,后又xxx。但不論xxx,當(dāng)一名xxx始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試,但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢想,但我暗下決心,只要有機(jī)會,我就一直考下去,直到理想實(shí)現(xiàn)為止。
如今的我,歷經(jīng)生活的考驗(yàn),比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份耐心和責(zé)任心,更多了一份成熟和自信。
__這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,他要求__不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀xx時(shí),我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的'興趣愛好,并學(xué)有專長,在注重知識學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名xxx工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如,我通過了面試,成為眾多xx隊(duì)伍中的成員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,實(shí)現(xiàn)更大的抱負(fù)。謝謝!
第六篇:會計(jì)面試自我介紹
尊敬的面試官:
我叫xx,畢業(yè)于xx學(xué)校,出生在xx,我在大學(xué)生活里,擔(dān)任了很多要職,鍛煉了自己的能力,培養(yǎng)了自己獨(dú)特的交際圈,給自己未來的生活打下了一個(gè)好基礎(chǔ)。
我的專業(yè)是會計(jì),本科學(xué)歷,大學(xué)四年我已經(jīng)順利通過英語四級考試,取得了會計(jì)電算化與會計(jì)從業(yè)資格證書,努力學(xué)習(xí)關(guān)于財(cái)務(wù)的每門學(xué)科,能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī),在過去的2年中一直就職于XX公司,從事過出納、結(jié)算會計(jì)等工作,對財(cái)務(wù)管理流程及納稅申報(bào)工作有相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn),熟練掌握各種財(cái)務(wù)軟件,對工作充滿熱情,一直堅(jiān)持專業(yè)知識的學(xué)習(xí),并打算在今年內(nèi)一次通過會計(jì)中級考試。
我性格外向,思想活躍,樂于接受一切挑戰(zhàn),大學(xué)期間曾擔(dān)任系學(xué)生會主席,正是在那個(gè)時(shí)候培養(yǎng)了我強(qiáng)烈的責(zé)任心、執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力。在大學(xué)期間參加了學(xué)生會,有較強(qiáng)的溝通能力與表達(dá)能力,工作努力認(rèn)真,又較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)性,積極進(jìn)取,力爭上游。生活中,我愛好廣泛,尤其喜歡歷史,對歷代名人傳記如數(shù)家珍,我也愛好運(yùn)動,并經(jīng)常組織同事切磋技藝,最擅長羽毛球運(yùn)動。
為了拓寬自己的知識面,我還參加了會計(jì)電算化的學(xué)習(xí),掌握了會計(jì)軟件的'基本應(yīng)用及EXCEL等應(yīng)用程序。為了使自己所學(xué)的專業(yè)知識能夠與實(shí)際結(jié)合,我還自學(xué)了有關(guān)的案例教材,如戰(zhàn)略管理,公司管理,財(cái)務(wù)管理,資本運(yùn)營等,并將其運(yùn)用到自己的實(shí)習(xí)工作中。
如果我有機(jī)會被錄取,我一定會好好努力,把自己學(xué)到的知識好好運(yùn)用到實(shí)踐中,爭取讓自己實(shí)現(xiàn)價(jià)值。