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        轉(zhuǎn)專業(yè)英語子自我介紹

        發(fā)布時間:2024-09-21 23:15:04

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        第一篇:轉(zhuǎn)專業(yè)面試自我介紹

        尊敬的院系領(lǐng)導:

        您們好!

        我是XX級系XX班的學生.因入校時服從調(diào)劑進入工程專業(yè),經(jīng)過幾個月的學習,發(fā)現(xiàn)自己在學習這個專業(yè)時,存在難度。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解,我認為專業(yè)更適合自己。

        入校5月以來,在對工程專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強,實驗室設(shè)備在國內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景、發(fā)展前途光明。但是,通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣,工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時,盡管我在上課時努力學習,課后積極復習,完成實驗與作業(yè),取得專業(yè)課程成績排名班級第10名的成果,但這并未達到我的理想。相比較之下,我更喜歡專業(yè),高考時,因?qū)Υ藢I(yè)的興趣而把本校當做高考的目標,本校的專業(yè)在行業(yè)中,也排名較前。入學后,我一直關(guān)注專業(yè),并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過這些課程的學習,相信如果轉(zhuǎn)專業(yè)成功,得到專業(yè)老師的指點,我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績,不辜負院系領(lǐng)導的培養(yǎng)。

        對于將來的就業(yè),我希望從事有關(guān)于專業(yè)方面的工作。請領(lǐng)導相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到專業(yè)的學習中。

        因此,我向院系領(lǐng)導申請從工程專業(yè)轉(zhuǎn)至專業(yè)。希望領(lǐng)導能予以批準。

        此致

        敬禮!

        第二篇:轉(zhuǎn)專業(yè)面試自我介紹

        尊敬的領(lǐng)導:

        你們好!我是機械工程學院20xx級模具專業(yè)三班的學生。我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,希望從模具專業(yè)轉(zhuǎn)入機械設(shè)計及自動化專業(yè)。我看過學校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定,成績已經(jīng)達到相關(guān)要求,特此遞交此申請。

        高考填寫志愿的時候,聽親戚介紹就選擇了模具專業(yè)。在剛?cè)雽W的時候,由于對大學不是很了解,找不到自己的坐標,就告訴自己安安心心的學習,學好所學的便完了任務(wù)。但是學習不是任務(wù),它是要走的路。一個學期過去了,漸漸明白并最終了解了自己,關(guān)于模具和材料成型方面的學習并不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁掘井,掘得再深也掘不出。

        即使偶然碰巧有了這一點,到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了的價值。就算有一天我在模具專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年花樣的青年華,猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭,發(fā)光了,但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價值卻永遠消失了。

        通過和導員的`溝通,我逐漸了解到機械設(shè)計專業(yè)的課程設(shè)計,其中的機電一體系統(tǒng)設(shè)計、還有數(shù)控課程引起了我的興趣,并且我了解了科大的轉(zhuǎn)專業(yè)制度,在大一上學期末,就下決心把轉(zhuǎn)專業(yè)提到日程上來,并加倍的努力實踐它。

        堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死,支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設(shè)計類的課程,之所以轉(zhuǎn)專業(yè)還留在機械學院,也是應(yīng)為這個喜歡這個專業(yè),能創(chuàng)造生產(chǎn)力是很偉大的事情。

        我第一學年的學習成績?nèi)缦拢瑢I(yè)課和選修課平均成績在86分左右,每科的成績均在均在75分以上,制圖成績在專業(yè)第一。我希望學校領(lǐng)導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會,我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色,在本專業(yè)的學習上加緊趕上進度,創(chuàng)造更好的成績。

        枝頭含苞待放的花蕾,猶如我二十歲歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕曬,嚴霜壓頂,但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個機會,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以堅持下去的。

        相信如果連一個機會也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。以上便是我的申請報告,敬請各位院系領(lǐng)導予以考慮。

        第三篇:轉(zhuǎn)專業(yè)面試自我介紹

        各位面試官:

        你們好!

        本人在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀,完成了機械設(shè)計,機械制造技術(shù)基礎(chǔ),理論力學,材料力學,結(jié)構(gòu)力學,金屬結(jié)構(gòu),液壓與氣壓傳動,機械工程控制基礎(chǔ),畫法幾何與機械制圖等專業(yè)學科的學習;通過了英語四級,計算機C語言二級,全國計算機輔助技術(shù)應(yīng)用工程師考試并獲得相關(guān)證書。同時,本人開朗樂觀,工作認真負責,能吃苦耐勞,嚴格要求自己,上進心強,樂于挑戰(zhàn),對新的事物有較強的接受能力;有團隊精神和敬業(yè)精神,性格外向、待人誠懇、具有良好的`人際關(guān)系??箟耗芰?。

        一直以來,努力、積極、樂觀、拼搏是我的人生信條,我相信,我會一直努力下去,做好自己,奉獻社會。敢做敢拼,腳踏實地;做事認真負責,責任心強;座右銘是優(yōu)秀是一種習慣。我的期望是在企事業(yè)單位從事管理、金融、行政、助理等與專業(yè)相關(guān)方面的工作。我非常喜歡我的專業(yè),所謂術(shù)業(yè)有專攻,我很開心自己能找到自己喜歡的事,并且能把它變成我的職業(yè)。

        對工作有責任心;踏實,熱情,對生活充滿激情;主動性強,自學能力強,具有團隊合作意識,有一定組織能力;抗壓能力強,能夠快速適應(yīng)周圍環(huán)境。所以我相信只要有機會,我一定能夠在新的專業(yè)課程里,追趕上教學進度,更好的發(fā)揮個人能力。

        敬請各位院系領(lǐng)導予以考慮。

        第四篇:大學轉(zhuǎn)專業(yè)面試自我介紹

        尊敬的領(lǐng)導:

        你們好!我叫xx,今天非常榮幸能夠參加咱xx通訊的專業(yè)面試,借這樣一個機會發(fā)現(xiàn)自己的不足,更好的了解xx。

        xx年考入xx大學控制科學與工程系自動化專業(yè),xx年因?qū)W習成績優(yōu)異免試推薦攻讀碩士學位。從大四開始一直到在,主要從事與控制相關(guān)的硬件設(shè)計和開發(fā),并積累了一定的工程經(jīng)驗,對硬件的開發(fā)有著濃厚的興趣,希望畢業(yè)后能從事硬件相關(guān)的工作。

        通過近兩年的學習和鍛煉,自己在硬件設(shè)計和開發(fā)掌握了一定專業(yè)技能:能夠進行原理圖繪制、多層板開發(fā),熟悉硬件開發(fā)流程;能用進行xx開發(fā),熟悉xx并能進行數(shù)字電路設(shè)計;熟悉xx公司xx型號xx原理,具有xx硬件設(shè)計和編程經(jīng)驗。目前為止參與過的與xx和xx相關(guān)的'項目有兩個,通過自己的努力,都取得了很好的成果,得到了導師的好評。

        自己在不影響科研和學習的同時,為了更全面的發(fā)展自己,從事了一定的學生干部工作,服務(wù)了別人,同時也鍛煉了自己。

        最后用一句話總結(jié)自己:生活積極樂觀,學習成績優(yōu)異,科研刻苦認真,工作認真負責,勤奮、責任心強、具有較強的組織和協(xié)調(diào)能力,我就是這樣一個人。

        第五篇:轉(zhuǎn)專業(yè)自我介紹范文

        尊敬的領(lǐng)導:

        您好!

        首先對占用您的寶貴時間深表歉意。我叫xx,是一名于20xx年x月畢業(yè)的xx大學生。所學專業(yè):xx。經(jīng)過長期努力拼搏,今天我懷著滿腔熱血站在了人生的又一個起點。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,強手如林,然而我堅信我自己不是弱者。競爭時代,實力為先,學歷不等于能力,努力才會有成績。

        在大學期間,我以做一名新世紀的建設(shè)者為目標,不斷充實和完善自己。學習上我刻苦認真,成績優(yōu)異,所學主要基礎(chǔ)課和專業(yè)課成績在優(yōu)良以上,平均成績x分,除了專業(yè)課學習外,我還注意優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu),適應(yīng)時代人才要求,考取了計算機國家二級證書以及普通話等級證書。

        在英語學習方面我在學習大學英語的基礎(chǔ)上,具備了一定的翻譯、閱讀、口語及寫作能力,現(xiàn)在正向更高目標努力。同時我自學并掌握了計算機操作技能。

        此外,我還積極進行各種社會實踐,提高了自己的綜合素質(zhì),尤其是今年x、x月份教育實習中,我獲得了寶貴的教學管理經(jīng)驗,這將使我受益終生!誠然,我不具備最高的學力,但我有達到最高學力的好學勤奮與務(wù)實,渴望學成之后的大手施展,更急盼有伯樂的賞識與信任。我會用我的'實際行動回報您對我的選擇,用我的青春與才智為貴單位的快速發(fā)展作出貢獻!不必在乎我取得什么,請關(guān)注我的未來!

        期待您的回復!

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