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第一篇：年級(jí)英語(yǔ)作文

上三年級(jí)的時(shí)候，在第一次英語(yǔ)課上，一位年輕的女老師向我們作了自我介紹，她姓王，英文名叫Candy，是我們的英語(yǔ)老師。

王老師和藹可親、溫柔大方。她上課時(shí)大多面帶笑容，只有當(dāng)我們都答錯(cuò)問(wèn)題的時(shí)候，才會(huì)顯示出生氣的樣子，下課后又是笑容滿(mǎn)面。我非常喜歡這種樂(lè)觀的風(fēng)格，熱情的態(tài)度，它讓我覺(jué)得師生之間沒(méi)有距離感，老師就像大姐姐一樣。從第一節(jié)課開(kāi)始，我就喜歡上了Candy老師，也喜歡上了英語(yǔ)。

Candy老師的課講得生動(dòng)形象，豐富多彩。為了讓我們學(xué)好英語(yǔ)，Candy用了很多方法。在學(xué)單詞的時(shí)候，Candy經(jīng)常利用諧音教我們記單詞，比如把“home”理解為“家里有厚厚的母愛(ài)”；把“queen”理解為“女王因參與國(guó)家大事，很困”；把“hen”理解為“母雞會(huì)下蛋，很厲害，所以讀恨”……這些奇奇怪怪的解釋經(jīng)常讓我們哄堂大笑，然而，正是在這個(gè)過(guò)程中，我記住了這些單詞。

在教我們讀課文的時(shí)候，在單詞的發(fā)音和語(yǔ)句的順序上，Candy經(jīng)常故意出錯(cuò)，然后讓我們糾正，如果回答正確，就會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。為了能獲獎(jiǎng)，我經(jīng)常主動(dòng)回答問(wèn)題，獲得了很多小獎(jiǎng)勵(lì)，隨著獎(jiǎng)勵(lì)的增多，我朗讀和背誦英文的水平也在提高。

在課間休息的時(shí)候，為了緩解疲勞，勞逸結(jié)合，Candy經(jīng)常引導(dǎo)我們玩游戲，自己也經(jīng)常參與其中，和我們一起玩，走廊里經(jīng)常響起一連串的笑聲。

感謝您——Candy老師，您在教英語(yǔ)的同時(shí)，給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)，在我的心目中，您永遠(yuǎn)是一個(gè)好老師！

第二篇：篇四20xx小學(xué)一年級(jí)自我介紹作文

老師好、同學(xué)們好：

我叫xxx，今年6歲啦。

我是一個(gè)十分活潑的小女孩，有時(shí)候爸爸媽媽說(shuō)我活潑的過(guò)分，算是一個(gè)小淘氣鬼。 我的爺爺奶奶、外公外婆總是夸我長(zhǎng)的漂亮，說(shuō)我頭發(fā)烏黑發(fā)亮、眼睛明亮有神。 我喜歡唱歌、彈鋼琴，我每天都要彈兩個(gè)小時(shí)的鋼琴，現(xiàn)在還會(huì)一邊彈琴一邊唱歌，我喜歡彈的曲子有《xxx》《xxx》，我還參與過(guò)xxx演出，獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)。

我還會(huì)畫(huà)畫(huà)呢，一開(kāi)始我給我爸爸媽媽畫(huà)像，我爸爸說(shuō)我把他畫(huà)成了丑八怪，不過(guò)他總是鼓勵(lì)我。

我還有不少優(yōu)點(diǎn)呢，比如說(shuō)我寫(xiě)字又快又好看，計(jì)算能力也挺強(qiáng)的，另外我還會(huì)幫著做家務(wù)。

當(dāng)然我也有缺點(diǎn)，比如有時(shí)候彈琴、畫(huà)畫(huà)后不收拾起來(lái)就去看電視，有時(shí)候也不愿意寫(xiě)作業(yè)，吃飯時(shí)候有點(diǎn)兒挑食。

我很喜歡春天，每年春天爸爸媽媽都會(huì)帶我出去看花、看青草，前幾天他們還帶我去了植物園呢，里面真是漂亮極了。不過(guò)他們從來(lái)不給我折花，他們說(shuō)花長(zhǎng)在樹(shù)上是最幸福的。

第三篇：個(gè)性自我介紹作文

我叫逯天宇，今年九歲了，我個(gè)子不是太高，長(zhǎng)得胖乎乎的，看起來(lái)很有勁兒的樣子。

我的媽媽經(jīng)常給我剪平頭，可能是為了方便我學(xué)習(xí)吧！我有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，像兩顆黑珍珠。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。我非常愛(ài)笑，一聽(tīng)到有人說(shuō)笑話(huà)，我就一直笑個(gè)不停，笑起來(lái)就露出兩個(gè)圓圓的小酒窩，見(jiàn)過(guò)我的人，都夸我長(zhǎng)得可愛(ài)。

我的愛(ài)好是看書(shū)，一看起來(lái)就忘記了時(shí)間。記得有一次上自習(xí)課，我拿起課外書(shū)來(lái)就看，立馬就被里面的故事吸引住了，不知不覺(jué)下課鈴響了，我都不知道，別人都去玩了，只有我還在教室里靜靜地看書(shū)。有一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)喊我：“天宇，我們?nèi)ネ鎯喊伞！蔽覜](méi)有回答，只是朝他揮揮手。上課了，同學(xué)們又都回到了教室，老師走進(jìn)教室喊上課，班長(zhǎng)說(shuō)：“起立！”“老師好”同學(xué)們異口同聲地回答道。只有我還沉浸在書(shū)中沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，沒(méi)有站立起來(lái)。我同桌拉了我一下，讓我起立，我問(wèn)：“下課了嗎？”同學(xué)們一起把目光投向我，哈哈大笑起來(lái)，老師也笑了。當(dāng)時(shí)弄得我不好意思極了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去……

我就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)又愛(ài)看書(shū)的小男孩兒，如果你想認(rèn)識(shí)我，就快來(lái)找我吧！