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第一篇：年級(jí)小學(xué)生自我介紹

從很小的時(shí)候開始，我的父母和老師就教育我要做一個(gè)愛祖國(guó)、有目標(biāo)、勤奮上進(jìn)、積極樂(lè)觀、身心健康、擁有優(yōu)良道德品質(zhì)的人。

平時(shí)，我能做到禮貌待人，懂得感恩，懂得回報(bào)。對(duì)人真誠(chéng)熱情，樂(lè)于助人，能和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。記得有一次，坐在我后面的兩位同學(xué)吵了起來(lái)，其中一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的文具扔了一地。我默默地把這些文具撿了起來(lái)，告訴他們能成為同桌就是一種緣分，應(yīng)該將心比心，互相諒解。后來(lái)他們成了很好的朋友。如果我與同學(xué)有了矛盾，我總是盡量讓大事化小，小事化了。我覺得只要心懷寬容，沒(méi)有解決不了的矛盾。所以同學(xué)們都愿意和我做朋友。

從小我就樹立了一個(gè)目標(biāo)：要做一個(gè)健康快樂(lè)，有文化有內(nèi)涵的人。所以我一直嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間。我認(rèn)真及時(shí)地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”。我還抓緊一切可以利用的時(shí)間，大量閱讀各種課外讀物，這大大擴(kuò)展了我的視野和知識(shí)面。

然而，人不可能總是一帆風(fēng)順，我也會(huì)遇到困難和挫折。當(dāng)我考試不夠理想時(shí)，我也會(huì)失落。但媽媽告訴我，關(guān)注分?jǐn)?shù)是沒(méi)有意義的，更加值得我們關(guān)注的是成績(jī)下降的原因。是平時(shí)學(xué)習(xí)有了懈怠，上課聽講不夠認(rèn)真，作業(yè)馬虎?是做試題時(shí)不夠細(xì)心?還是試卷出的有難度?這些都有可能造成成績(jī)下滑。所以，每次我都能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，重新出發(fā)。

我長(zhǎng)得比較瘦弱，體育的很多項(xiàng)目不夠優(yōu)秀，可我并不灰心。我知道，尺有所長(zhǎng)，寸有所短。不管做什么，只要盡力就可以了。沒(méi)必要過(guò)分地計(jì)較得與失，更沒(méi)必要事事爭(zhēng)第一。我覺得保持積極樂(lè)觀的心態(tài)很重要。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步!

我愿為祖國(guó)之崛起而奮發(fā)讀書!

第二篇：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生自我介紹

我，屈臻，今年11歲，是個(gè)獨(dú)生子，爸媽的掌上明珠?？梢哉f(shuō)是含著嘴里怕化了，捧著手里怕摔了。我長(zhǎng)得并沒(méi)有自我介紹什么特別之處，雖有一雙大眼睛，卻不怎么明亮；身材雖然韻稱卻有點(diǎn)瘦小，為這事我媽可沒(méi)少傷腦筋；衣著也不怎么考究。一句話，普普通通。

爸爸說(shuō)我粗心，媽媽也說(shuō)我粗心，可我并不認(rèn)可。有一次我寫完了作業(yè)要出去玩，媽媽問(wèn)：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了”我隨口答道?！皺z查檢查”，“我可以保證全對(duì)”。但是檢查結(jié)果卻是，我把惡狠狠的“狠”寫成了“狼”；還有一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)槲业氖譄o(wú)意中擋著了一個(gè)選項(xiàng)而導(dǎo)致出錯(cuò)，扣了一分，從而讓我與滿分失之交臂。我心里的后悔勁啊，就甭提了，我悔我的粗心，于是我下定決心，無(wú)論如何我也要摘掉“粗心”這頂帽子。

我還是個(gè)小說(shuō)迷，因?yàn)槲姨貏e喜愛看小說(shuō)和雜志?；氐郊?，無(wú)論是白天還是晚上，總捧著課外書看。記得有一次，那是一個(gè)暑假的晚上，媽媽看了看鐘，對(duì)我說(shuō)，“屈臻，該睡覺了?！痹趮寢尩脑偃叽傧拢覠o(wú)可奈何的躺進(jìn)了被窩，可心里還在想著小說(shuō)里的故事情節(jié)。我情不自禁地又悄悄把書拿進(jìn)了被窩，看了個(gè)通宵達(dá)旦。

這就是我，一個(gè)愛看書，又粗心的普通男孩。