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第一篇：小學(xué)生個(gè)人檔案自我評(píng)價(jià)

我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，雖然我沒(méi)有小隊(duì)、中隊(duì)......那樣光榮，但是我還能守紀(jì)律。

在我上課的時(shí)候，原本我都沒(méi)有預(yù)習(xí)，只是標(biāo)一下自然段。這個(gè)學(xué)期老師也抽了一節(jié)課時(shí)間來(lái)跟我們講一講預(yù)習(xí)情況。老師說(shuō)了這句話，還在作業(yè)上寫著認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。在課堂上我都不敢舉手，后來(lái)我預(yù)習(xí)了課文，就一節(jié)可上只要是會(huì)的我就大膽舉手，說(shuō)錯(cuò)了老師會(huì)把這個(gè)詞或字讀一遍。記得上次我語(yǔ)文考了100分，我高興的無(wú)法形容，然后下一單元我很驕傲，一下子就一落千丈，這個(gè)又說(shuō)明了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”我不得不相信這句話的含義。

“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”我們不可能十全十美，只有不斷把長(zhǎng)處做得更好，再找出自己的缺點(diǎn)馬上改正。沒(méi)有最好，只有更好。

第二篇：學(xué)生個(gè)人檔案自我評(píng)價(jià)

課后認(rèn)真完成作業(yè)，并及時(shí)鞏固以學(xué)知識(shí)，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在籃球比賽中，用心比賽，努力發(fā)揮，雖然沒(méi)有取勝，但也為班群眾供獻(xiàn)了一分力量。

該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維潛力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)群眾，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。

我是一個(gè)文靜內(nèi)向，有如山澗的小溪不喧嘩，但文靜中卻透出韌性，大有蔑視一切困難的勇氣；溫和平穩(wěn)，更似林間的小樹不招搖，但溫和中也不乏剛毅，大有奪取最后勝利的信心。鄉(xiāng)村的土壤培育你純樸的個(gè)性，良好的家教促成你勤儉的習(xí)慣。思路敏捷，情格豪爽。純樸中透出靈氣，平淡中藏著機(jī)智。靈氣機(jī)智令人羨，再加上勤學(xué)好問(wèn)能刻苦，書不讀好也很難。最大的缺點(diǎn)就是迷迷糊糊，我會(huì)盡力改正這個(gè)缺點(diǎn)的。

該生遵紀(jì)守法，用心參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，群眾觀念強(qiáng)，勞動(dòng)用心肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，用心參加班群眾活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

自己沒(méi)有放正心態(tài)，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要放正心態(tài)，腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，讓成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。