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第一篇：個人簡介自我評價

今天的人，之所以歌頌漢武帝劉徹的很大一個原因，乃是認定他擴展了中國的疆土，如果從地圖上來看，仿佛如是。

但是實際上漢武帝劉徹多數的侵略行為對于兩千年前的中國是毫無意義的，無論是北擊匈奴，還是南征百越，都帶來一個難以回避的問題，那就是支出大于收益——

以當時的中國人口和生產力，根本無力對這些新征服的地區(qū)加以完善的治理。

當這些土地被納入中國版圖之后，等同于在中國周邊開了無數臺抽血機，于是原本富庶自足的中國再次凋敝。

明朝開國君主朱元璋即以以祖訓的形式告誡其子孫——

四方諸夷，皆限山隔海，僻在一隅，得其地不足以供給，得其民不足以使令。

若其不自揣量，來撓我邊，則彼為不祥。彼即不為中國患，而我興兵輕犯，亦不祥也。吾恐后世子孫倚中國富強，貪一時戰(zhàn)功，無故興兵，致傷人命，切記不可。

朱元璋固然也是一個暴君，但是對于發(fā)動對外征伐戰(zhàn)爭卻有無比清醒的認識。

他立國之后，即列出了十五個不征之國。從政治倫理而言，朱元璋所言至為光明正大——中國應該打的是正義的反侵略戰(zhàn)爭，而不是倚仗中國之富強，如漢武帝一般無故發(fā)起侵略戰(zhàn)爭。

第二篇：個人簡歷自我評價

本人性格沉穩(wěn)，正直忠誠、執(zhí)行力強；對工作樂觀執(zhí)著，敢于應對困難與挑戰(zhàn)。較強的組織領導力，有團隊合作精神、敏銳的市場洞察力、職責心強；具備良好的業(yè)務能力和心理素質，較好的溝通抗壓能力；有兩年多倉庫主管工作經驗。

工作認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習，能不斷提高自身的能力與綜合素質。

第三篇：個人簡歷自我評價

我性格開朗大方，組織能力較強。

高中畢業(yè)后就開始打工，在江都千尊披薩做過一個暑假的點單員，后來因為大學新生報到，不得不停止工作。

后來進入大學后想更好的理解運用自己的專業(yè)技能，利用寒暑假在廣告公司實習，擔任平面設計師，后來也是因為返校原因，停止了工作。

第四篇：個人能力素質自我評價

待人真誠熱情、為人隨和、善于溝通、有良好的人際關系和很強的適應能力。工作認真負責、踏實肯干、具有較強的團體協(xié)作精神和獨立的工作能力有很強的責任心和工作干勁，不懼挑戰(zhàn)。有一定的親和力及管理能力，思維靈活，反映快，接收能力強，字跡工整。

第五篇：個人簡歷自我評價

性格上的專注力、忍耐力、控制力一直是追求自我完善的根基。敢于面對挑戰(zhàn)和困難，具有良好的適應性并且做事情認真負責，具有很強的韌性和鍥而不舍的精神。對新知識新技能的接收能力快，特別是能利用互聯(lián)網了解到所需的信息及學習到相關的技能并且能快速的運用到所需要的領域。有良好的團隊合作精神且能在團隊中起到中流砥柱的作用

第六篇：個人能力素質自我評價

具有良好的心理品質和較強的心理自助能力，具有較高的交往和溝通能力，在學生中有良好的群眾基礎；責任心強，積極樂觀，熱心于心理健康教育工作；觀察敏銳，具備一定的會計基礎知識和技能。