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        教師自我評價(jià)300字

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-08 12:34:15

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        第一篇:教師自我鑒定

        本人忠于人民的教育事業(yè),教書育人,盡職盡責(zé),積極奉獻(xiàn),出色地完成了本職崗位承當(dāng)?shù)墓ぷ髁亢凸ぷ魅蝿?wù)。常常深入到學(xué)生當(dāng)中,除做好學(xué)科輔導(dǎo)外,還細(xì)致地了解學(xué)生,循循善誘、誨人不倦,與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,工作中謙虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己、為人師表。

        教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富,能吸收學(xué)科新知識、新成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實(shí)際,符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情勢、方法和手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,講授清楚、表達(dá)正確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當(dāng),課堂設(shè)計(jì)公道,節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性得到進(jìn)步,學(xué)生分析題目和解決題目能力有明顯改善,增進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

        第二篇:教師自我評價(jià)300字

        我的性格開朗活潑,有愛心,有耐心,有責(zé)任心。

        在大四實(shí)習(xí)過程中,我當(dāng)過外貿(mào)銷售和兼職小學(xué)英語老師,后者是我與大學(xué)舍友去了離學(xué)校比較近的機(jī)構(gòu)里擔(dān)任小學(xué)老師,負(fù)責(zé)教導(dǎo)小朋友的英語學(xué)習(xí)。

        在當(dāng)老師的工作中,小朋友們天真無邪和純真的性格讓我記憶頗深。每個(gè)禮拜三和五的傍晚我會去給小朋友們上英語課,機(jī)構(gòu)的老師也會給予我們新老師一些指導(dǎo),比如備課的教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)效果怎樣會更好些。這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺,更加鼓舞我走上當(dāng)老師的路。

        功夫不負(fù)有心人,我在20xx年4月通過了番禺區(qū)的教師資格認(rèn)定,正式成為一名合格的小學(xué)英語老師。

        我認(rèn)為,教育是一個(gè)民族持續(xù)發(fā)展的基石,而老師則是作為教育的帶頭人,為學(xué)生傳道授業(yè)解惑,為學(xué)生的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)。

        做一名好老師除了敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實(shí)之外,老師擁有開朗的個(gè)性,良好的品德,比較淵博的知識更為重要。

        學(xué)高僅能為師,身正方能為范,在注重知識學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀(jì)守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

        PS:由于信號不好,聯(lián)系我時(shí),請務(wù)必通過發(fā)送手機(jī)短信或者郵箱進(jìn)行聯(lián)系,謝謝??!

        第三篇:師德表現(xiàn)自我評價(jià)300字

          本人堅(jiān)守崗位,從不曠課或隨意請假。作為一名科任教師,我對全班學(xué)生負(fù)責(zé),經(jīng)常找學(xué)生談心,建立了良好的師生關(guān)系。在教學(xué)中,我以教學(xué)大綱為本,以學(xué)生為主,認(rèn)真鉆研,敢于創(chuàng)新。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松,易懂,我認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。盡力去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,鼓勵(lì)他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿?。批改作業(yè)時(shí)做到一絲不茍,同時(shí)還利用課余時(shí)間對差生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)。

        提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。

        第四篇:教師自我評價(jià)

        本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

        認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

        組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

        在這個(gè)日新月異的社會里,各方面對教師的素質(zhì)要求很高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

        第五篇:師德表現(xiàn)自我評價(jià)300字

          本人認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事政策,在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“xxxx”和”“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。

        在工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名 師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合的教育方法、教育模式。主動(dòng)向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動(dòng),努力提高自己的教育教學(xué)水平;積極撰寫我的專業(yè)成長故事及評課稿與反思。

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