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        綜合性學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-19 19:43:30

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        第一篇:學(xué)生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)

        我具有愛(ài)心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感,勇于超越自我是我的人生信條,具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)是我的人生追求。在校期間,我不斷地完善自己,進(jìn)步自身素質(zhì)。在專業(yè)課上以連續(xù)獲得五次特等獎(jiǎng)學(xué)金名列本專業(yè)前茅,并獲得了多項(xiàng)專業(yè)課單科獎(jiǎng)。我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了大量的課外書籍,不斷地增加新知識(shí),陶冶情操、開(kāi)拓視野,打下了堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。不僅如此,我還努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī),通過(guò)英語(yǔ)四級(jí),學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),我初步把握了計(jì)算機(jī)多媒體課件制作,并以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了普通話考試,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。

        在大學(xué)四年中,我擔(dān)任系里的社團(tuán)部部長(zhǎng)這個(gè)職務(wù),組織了多次大型的活動(dòng),并積極參加院系舉辦的活動(dòng),培養(yǎng)了我一定的組織能力與社交能力。我還積極參加院系舉行的籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種比賽,均取得了較好的成績(jī)。我參加了院里組織的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),到朝陽(yáng)市昌隆中學(xué)往講課。而且,在20xx年暑假到母校進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng),了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況。這些活動(dòng)進(jìn)步了我的社會(huì)適應(yīng)能力,擴(kuò)展了我的知識(shí)面。更重要的是通過(guò)這些活動(dòng),塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn),讓我在挫折衷成長(zhǎng),接受困難的挑戰(zhàn)。

        我深信憑著我堅(jiān)韌不拔的毅力和勇于創(chuàng)新與挑戰(zhàn)自我的勇氣,加之貴單位提供給的機(jī)會(huì),我一定會(huì)在工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。我衷心地希看,貴單位能給我一次發(fā)揮才華的機(jī)會(huì)!

        第二篇:學(xué)生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)

        時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼四年級(jí)就快結(jié)束了,在這一年里,我們都有著很大的變化,學(xué)校里六年級(jí)的哥哥姐姐們都畢業(yè)了,這幾天,我總結(jié)了開(kāi)學(xué)時(shí),課到一半時(shí)和快考試時(shí)的想法,寫了一個(gè)自我評(píng)價(jià)。

        在學(xué)習(xí)中,我覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)得還不錯(cuò),挺輕松的,但是,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)得卻不太好,我下不知道為什么,家里數(shù)學(xué)的東西有很多,而且,英語(yǔ)我還在外面學(xué)著呢!語(yǔ)文的東西呢?外面不但沒(méi)有學(xué),而且家里的資料除了薛老師讓我們?nèi)ゲ榈暮驼Z(yǔ)文書上的東西以外,其他的幾乎沒(méi)有!可我學(xué)得最好就是語(yǔ)文,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都不太好。

        這個(gè)學(xué)期我覺(jué)得比上個(gè)學(xué)期認(rèn)真多了,做作業(yè)速度快,上課發(fā)言積極。還有,我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學(xué)期好多了,現(xiàn)在只是丟一些小東西,而且不經(jīng)常丟。但是我還些小缺點(diǎn),字寫得很難看,但是我如果能再認(rèn)真一點(diǎn),我的字一會(huì)寫得很好的??墒歉玫谋?,我還是不足掛齒的。但是我會(huì)努力,爭(zhēng)取字寫得超越那些人。

        第三篇:學(xué)生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)

        作為一名高中生,我熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,關(guān)心國(guó)家大事。在校,我遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。擔(dān)任政治科代表,配合老師工作,對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,能努力完成老師交給的任務(wù)。在高二被評(píng)為校級(jí)三好生。

        學(xué)習(xí)上,我注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,自學(xué)能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。生活中做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,為人樸實(shí)真誠(chéng),樂(lè)于助人,熱愛(ài)勞動(dòng)。對(duì)事物有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,喜歡從多種角度觀察生活,用心體會(huì)、感受生活,具有創(chuàng)意精神,注重生活質(zhì)量。愛(ài)好運(yùn)動(dòng),積極參加體育鍛煉,努力提高身體素質(zhì)。

        三年的高中生活,使我增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我各方面的能力,為今后我步入社會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,例如在學(xué)習(xí)上不夠刻苦,容易分心,毅力不足,對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。但是我仍具有一定的潛力,相信若能夠進(jìn)一步努力,自己的能力還會(huì)更加提高。在以后的生活中我會(huì)盡力完善自我,培養(yǎng)吃苦精神,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

        第四篇:學(xué)生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)

        我在本學(xué)期愛(ài)護(hù)公共環(huán)境,注重個(gè)人衛(wèi)生,講文明、講禮貌,尊敬老師,熱愛(ài)班集體,團(tuán)結(jié)關(guān)心同學(xué),按時(shí)到校上課,不缺席、不遲到,認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,上課積極發(fā)言,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成各科作業(yè)。但在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力,改正不足,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。我想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)、紀(jì)律,品德的評(píng)比。

        第五篇:學(xué)生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)

        本人在思想品德方面,我熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,心懷祖國(guó)。

        在學(xué)習(xí)上,除了認(rèn)真學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的專業(yè)知識(shí),獲益最多的是養(yǎng)成了辯證的思考習(xí)慣。我明白了不能依賴課本知識(shí),或單一觀點(diǎn)來(lái)判斷事物的對(duì)錯(cuò),應(yīng)該多方面搜集信息,結(jié)合自己的觀點(diǎn)和想法,來(lái)做出判斷。這一思考模式,不但為我的商科學(xué)習(xí)提供支持,更讓我在這個(gè)精華與糟粕并存的信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中,能清醒的分析時(shí)勢(shì)并接受有用的知識(shí)。另外,通過(guò)這個(gè),我也更善于換位思考,尊重他人,理解別人的想法和苦衷。

        在生活中,兩年的國(guó)外生活,讓我明白生活的繁瑣與艱辛,感同身受后才能真正理解和感動(dòng)父母的付出。所以,一直勤做家務(wù),孝敬長(zhǎng)輩,勤儉節(jié)約?,F(xiàn)在的我,能更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?,更加自信的面?duì)未知的將來(lái),更加成熟的解決生活學(xué)習(xí)工作的問(wèn)題。我會(huì)始終感恩讓我實(shí)現(xiàn)這些的社會(huì)大環(huán)境和我的家庭,并拿出我一生的熱情來(lái)回報(bào)他們。

        第六篇:學(xué)生綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)

        大學(xué)生在自我意識(shí)發(fā)展中會(huì)產(chǎn)生一系列心理問(wèn)題,盡管這些問(wèn)題是發(fā)展中的問(wèn)題,從一定意義上講上必然要出現(xiàn)的,但作為學(xué)校,不能等閑視之,應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心和干預(yù),加強(qiáng)心理指導(dǎo),以減緩、減輕由此給大學(xué)生帶來(lái)的一些負(fù)面影響。同時(shí),作為大學(xué)生自己已具備了一定的自我認(rèn)識(shí)等能力,應(yīng)在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷地加強(qiáng)自我修養(yǎng),促進(jìn)自我意識(shí)健康發(fā)展。

        正視自我 在古希臘帕爾納索斯山神廟的一塊石碑上刻著這樣一句話“認(rèn)識(shí)你自己”,這說(shuō)明認(rèn)識(shí)自己的重要性。因?yàn)樽晕艺J(rèn)識(shí)是自勵(lì)、自立的前提。但“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”又說(shuō)明正視自己的困難,它不像認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)外界事物那樣清晰、客觀。

        學(xué)會(huì)多方面多途徑地了解自我 在日常生活中,我們對(duì)于自己的判斷和理解,往往較多依賴于小范圍內(nèi)的社會(huì)比較和別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。而實(shí)際上這樣形成的自我概念有很大的局限性,它無(wú)助于人們適應(yīng)更大的生活范圍。多方面、多途徑了解自己,不只從目前的生活環(huán)境,還要從自己的整個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)了解自己:既要了解別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)、自己與別人的差別,也要了解自己操縱周圍事物、把周圍世界的狀況;既要了解自己的能力、身體特征也要了解自己的性格、品德,這樣才能對(duì)自己有一個(gè)全面的了解。

        學(xué)會(huì)從周圍世界中獲取有自我的真實(shí)反饋,避免由于自己的主觀理解所帶來(lái)的誤差 心理學(xué)研究證明,我們對(duì)于周圍世界的信息選擇和理解都要受到我們需要傾向的制約。在日常生活中,一種途徑的反饋的真實(shí)含義,往往需要從其他途徑得到驗(yàn)證。特別是當(dāng)人們并不直接表達(dá)對(duì)我們的真實(shí)評(píng)價(jià),甚至是口是心非。如果簡(jiǎn)單相信,并成為一種傾向,那么我們的自我概念就會(huì)越來(lái)越脫離真實(shí)自我。有些人在生活中故意誘發(fā)和獵取自己期望的評(píng)價(jià),而不考慮這些評(píng)價(jià)的真實(shí)性。如有人會(huì)有意讓別人對(duì)自己發(fā)出過(guò)高評(píng)價(jià),而對(duì)他人對(duì)自己的批評(píng)或改進(jìn)建議則置之不理,這是很不可取的。

        悅納自我 認(rèn)識(shí)自我難,接受和悅納自我則更難。不能悅納自我的人,會(huì)有強(qiáng)烈的自卑心理能;不能悅納自我的人,往往會(huì)進(jìn)行偽裝;不能悅納自我的人,往往害怕失敗,畏縮不前,甚至?xí)员┳詶墶⒆晕曳穸?、自我拒絕。

        善待自我 我們應(yīng)努力找出自己的閃光點(diǎn),努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。我們可能無(wú)法一次就直接達(dá)到目標(biāo),但可以將目標(biāo)分解為一天之內(nèi)可以達(dá)到的一個(gè)個(gè)小目標(biāo),每達(dá)到一天的目標(biāo)后,就自我肯定一次。我們應(yīng)相信自己的無(wú)窮的潛力,人的潛力是驚人的,每一位大學(xué)生都要相信自己。大學(xué)生還應(yīng)該注重陶冶性情,保持健康的情緒。健康的情緒能使自己保持適當(dāng)?shù)木o張和敏感度,這樣才能避免在挫折中自我卷入太深而喪失自我,每一時(shí)刻,大學(xué)生都要提醒自己:誠(chéng)實(shí)而下決心靜氣地檢討得失。

        學(xué)會(huì)積極的自我暗示 為了避免自尊心受到損害,我們不防采用一些策略性的自我美化暗示,如向下的社會(huì)比較“比上不足,比下有余”、選擇性遺忘(記住成功經(jīng)歷,忘記失敗經(jīng)歷)、自我照顧歸因(將成功歸于自己的努力和能力,將失敗歸結(jié)于自己的不努力和運(yùn)氣不佳)。

        超越自我 超越自我是人生的崇高境界。超越自我,才能頭腦清醒,進(jìn)行冷靜的思考;超越自我,我們才能找到人生的真正價(jià)值。每一次人生的關(guān)鍵時(shí)刻,每一次大大小小的抉擇,其實(shí)都是一個(gè)能不能自我戰(zhàn)勝、能不能自我超越的過(guò)程。

        承認(rèn)現(xiàn)實(shí),實(shí)事求是地對(duì)待自我 現(xiàn)實(shí)畢竟不同于理想,必然有不足和缺點(diǎn),勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),承認(rèn)現(xiàn)實(shí),不回避自己存在的不足與缺點(diǎn),真正做到實(shí)事求是地對(duì)待自我,就是一種自我超越。實(shí)事求是既不抹殺、掩蓋自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī),也不夸張、擴(kuò)大、炫耀自己的長(zhǎng)處和進(jìn)步。夸張、擴(kuò)大、炫耀自己的長(zhǎng)處,易造成過(guò)分的自信和自尊。過(guò)分自信會(huì)導(dǎo)致自負(fù)、自傲;過(guò)分自尊會(huì)導(dǎo)致虛偽、做作、裝腔作勢(shì)。同時(shí),人必須擁有適當(dāng)?shù)淖宰鹦暮妥孕判?。適當(dāng)?shù)淖宰鹦氖羌?lì)個(gè)人力爭(zhēng)上游、勇攀高峰、追求崇高目標(biāo)的巨大動(dòng)力;適當(dāng)?shù)淖孕判氖莻€(gè)人健康成長(zhǎng)不可缺少的一種心理品質(zhì)。一個(gè)人如果看不到自己的實(shí)際力量,就可能忘記妄自菲薄,或者是妄自尊大。因此,大學(xué)生要超越自我,首選必須在保證維持適當(dāng)自尊心和自信心的前提下實(shí)事求是地觀照自我。

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