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第一篇：工作簡歷的自我評價

本人熱愛管理，對事業(yè)執(zhí)著，在大型企業(yè)工作多年，受過良好的教育與培養(yǎng)，累積了豐富的經(jīng)驗;具有出色個人領導魅力，能夠構成團隊凝聚力，善于培訓團隊的業(yè)務知識及團隊合作潛力;

有較強的組織管理與協(xié)調(diào)潛力，群眾榮譽感強，富有團隊精神。

有良好的書面表達、口頭表達、分析綜合、理解潛力，善于溝通協(xié)調(diào)人際關系，富有職責心與進取心，為人真誠，思維敏捷。

專業(yè)素質(zhì)高。有扎實的理論基礎及過硬的實踐潛力，具備一的自學潛力，能夠熟練操作計算機，并透過國家計算機二級考試。

第二篇：工作簡歷的自我評價

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學生活即將結束，從二0――年進入――大學學前教育學專業(yè)就讀以來，經(jīng)過老師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學業(yè)?；厥姿哪辏瑢ξ襾碚f是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。在畢業(yè)之際，總結了這四年來的點點滴滴，我成長了不少，同時也深刻的認識到：學無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實現(xiàn)人生價值。

學前教育學專業(yè)是專業(yè)性很強的學科，在老師的教誨下我系統(tǒng)全面地學習了學前教育學專業(yè)的理論基礎知識，牢固的掌握了學前教育學專業(yè)知識和技能，同時把所學的學前教育學專業(yè)理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。英語、計算機、普通話等方面的等級考試已達標，除了在學前教育學專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作計算機。

第三篇：工作簡歷自我評價

熱愛硬件設計開發(fā)熱愛技術，踏實肯干擅長圖像或視頻處理，了解嵌入式。熟悉MFC界面設計，能熟練使用visualC++進行交互設計;熟練使用CC++編程語言;并且了解SQLServer數(shù)據(jù)庫，能獨立編寫簡單的SQL操作語句;并且能熟練運用AutoCADPhotoshopAdobeIllustrator方正飛騰等軟件進行圖片的修改，頁面文字圖形和圖像的排版以及一些基本圖形圖像的平面設計。性格樂觀，與同事相處融洽;注重團隊合作，有職責心，工作盡心盡責;進取向上.