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第一篇：學(xué)生自評評語

　　本人綜合素質(zhì)良好，生活態(tài)度積極上進(jìn)，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，現(xiàn)是一名中共黨員。大學(xué)期間曾擔(dān)任副排長、班長、組織委員等班干，院學(xué)生會連任文娛及學(xué)習(xí)部副部長，以及XX年度學(xué)院新生助理班主任的`職務(wù)，掌握較強(qiáng)的工作管理組織能力，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，兼?zhèn)淞己玫膱F(tuán)隊(duì)合作精神，能較好處理與他人的關(guān)系，以大局為重。

　　很榮幸，在院校領(lǐng)導(dǎo)、老師們和廣大同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下，曾于初中和高中時(shí)期多次獲得“校級三好學(xué)生”、“校級優(yōu)秀生”等光榮稱號，并在高中畢業(yè)時(shí)榮獲XX年度廣東省汕頭市市級三好學(xué)生的榮譽(yù)稱號，在大一軍訓(xùn)結(jié)業(yè)時(shí)，榮獲“十三連優(yōu)秀軍訓(xùn)班干”的標(biāo)兵稱號。

第二篇：學(xué)生自我評價(jià)怎么寫

高中一年，我的學(xué)習(xí)技巧又增加了，我的知識量同樣豐富了很多。重要的是我學(xué)會了自主快樂的學(xué)習(xí)。我在不斷努力，積極學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身不足，提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)，為了自己的理想，不斷的拼搏，在自己的`人生路上留下一個(gè)個(gè)深深的腳印。

第三篇：初中學(xué)生自我評價(jià)

初二的上半學(xué)期很快就要過去了，在這個(gè)學(xué)期里，我學(xué)會了許多東西，我認(rèn)真過，拼搏過，但也有很多不足的地方。

我在我們班是一個(gè)很平凡的人，在班級里的成績也不是很突出，反而還在后面的名次里，能很突出我對班級做出的`貢獻(xiàn)的事也就是在運(yùn)動(dòng)會上，我以二百米第一，一百米第二的成績?yōu)榘嗉壞玫昧朔謹(jǐn)?shù)；我是我們班級的總務(wù)主任，一旦有什么班級里的東西損壞了我就要及時(shí)向老師匯報(bào)；我們班級里的同學(xué)都很乖，基本是不會弄壞什么東西的，這讓我很欣慰，但我也就沒什么事做了。我感覺我在禮貌上做得不錯(cuò)，我很尊敬阿姨，每次晚自習(xí)結(jié)束回去后，我都會跟阿姨打招呼，平時(shí)也不怎么給阿姨惹事。

我的優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，這學(xué)期來，上課的時(shí)候我經(jīng)常開小差，人在教室里，但心卻不知道跑哪去了，尤其是在副科上。老師說我寫的字不好，但我卻沒有毅力把它改過來，在作業(yè)方面，我只當(dāng)它是一個(gè)任務(wù)，完成就好了，導(dǎo)致一些不該錯(cuò)的題錯(cuò)了。我對英語沒什么興趣，看到那些長長的英文字母我就頭疼，于老師不止一次地讓我把英語搞上去；我其他功課都不錯(cuò)，但就是英語這門，考試考個(gè)七八十，甚至是六十，導(dǎo)致我的名次一直都不怎么理想。我也仔細(xì)想過要努力，但終究是懶，沒毅力，這可能跟我貪玩的性格分不開吧。

我要在下個(gè)學(xué)期好好努力，爭取把英語成績弄上去，改正以前的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)同學(xué)們的長處，做一個(gè)好的中學(xué)生。

第四篇：學(xué)生自我評價(jià)評語怎么寫

道德品質(zhì)

遵守國家法律，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并能制止違反紀(jì)律的行為。主動(dòng)參加集體活動(dòng)，積極維護(hù)班級榮譽(yù)，能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)集體目標(biāo)付出最大的努力。待人誠實(shí)，不弄虛作假。

遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，自覺維護(hù)紀(jì)律。喜歡參與集體活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付出努力。一般許諾別人的事情會盡力去做。

綜合素質(zhì)

遵守學(xué)校、班級各項(xiàng)規(guī)章，能較好正確處理紀(jì)律與自由的關(guān)系。能夠參與活動(dòng)，服從小組分工安排。一般能說到做到。 能基本遵守校紀(jì)校規(guī)，有時(shí)有違反紀(jì)律的行為。 很少參加集體活動(dòng)，缺少團(tuán)隊(duì)精神。言而無信，有時(shí)弄虛作假。

公民素養(yǎng)

對自己所做的事能高度負(fù)責(zé)，要求自己的事自己做，會自我批評。積極參加學(xué)?；虬嗉壗M織的社會公益活動(dòng)，經(jīng)常做好事，并受到學(xué)?；蚱渌M織的表揚(yáng)。

自己應(yīng)該做的事情能認(rèn)真去完成，并對自己的行為負(fù)責(zé)。熱心公益性活動(dòng)，并取得良好效果。

能較好地完成分配給自己的任務(wù)，大體上做到注意后果后果。能在老師的組織下參與一部分社會公益和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。對自己不負(fù)責(zé)任，自主能力很差;不愿參加班級、社會公益或社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)。

學(xué)習(xí)能力

態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動(dòng)，不缺課，能按時(shí)完成作業(yè);階段性的學(xué)業(yè)水平考試與考查成績優(yōu)秀且有獲獎(jiǎng)記錄;有良好的自我反思的習(xí)慣，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，效果良好。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)能獨(dú)立按時(shí)完成;平時(shí)的考查成績較優(yōu)秀;有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有遲到、早退現(xiàn)象，求知欲不很強(qiáng);平時(shí)考查成績總體較好，但波動(dòng)比較大;學(xué)習(xí)經(jīng)常有些被動(dòng)。

學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，作業(yè)不能認(rèn)真完成;平時(shí)考查成績經(jīng)常處于不及格，學(xué)習(xí)能力差，無學(xué)習(xí)習(xí)慣。

交流與合作

尊敬師長，孝敬父母和老人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受大家擁戴;善于與他人合作，共同完成任務(wù)。

尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能在師生的幫助帶動(dòng)下完成小組工作;喜歡與他人共同合作完成任務(wù)。

對老師比較尊敬，同學(xué)之間有時(shí)會發(fā)生矛盾，總體關(guān)系良好;能夠與他人共同合作。

不評價(jià)和約束自己的言行。與他人相處不很融洽，關(guān)系一般。

運(yùn)動(dòng)與健康

興趣愛好廣泛，情趣健康，有良好的生活作息規(guī)律;積極參加體育活動(dòng)，體育成績優(yōu)秀并獲獎(jiǎng);擁有良好的身體和心理素質(zhì)，身體和心態(tài)均健康。

能做到勞逸結(jié)合，注意身心調(diào)適;身體素質(zhì)良好，在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會上取得優(yōu)異的成績;身體健康，能積極參加體育鍛煉;

基本能處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，無不良嗜好;能參加體育課和課外體育活動(dòng)，身體素質(zhì)測試成績及格;身體比較健康，無明顯心理障礙。

很多時(shí)候不能正確處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，不善于合理安排時(shí)間;不能完成規(guī)定的身體技能動(dòng)作，無運(yùn)動(dòng)特長。身體素質(zhì)較弱，心理素質(zhì)不高。

審美與表現(xiàn)

音樂、美術(shù)課感興趣，能積極配合教師的教學(xué)工作;能夠欣賞高雅的音樂以及繪畫作品，并有自己獨(dú)特的見解。

音樂、美術(shù)課感興趣，能夠配合教師工作，但遇到問題缺少自己見解，能夠欣賞好的藝術(shù)作品。

能遵守藝術(shù)課課堂紀(jì)律，對音樂美術(shù)興趣一般;可以欣賞一般的藝術(shù)作品。

對音樂、美術(shù)課不感興趣，有時(shí)會影響課堂紀(jì)律，不會欣賞藝術(shù)作品，只會欣賞一般的兒童作品。

第五篇：高中學(xué)生自我評價(jià)

一名高中畢業(yè)生了，那就意味著即將走進(jìn)有著社會縮影之稱的大學(xué)，成為一名大學(xué)生，但是這對于我這個(gè)畢業(yè)生來說，好像是那么的虛幻縹緲，我在高考中的表現(xiàn)可能全國的考生都沒有比我還差的，我因?yàn)樵谶@三年里從未認(rèn)真聽過一節(jié)課，所以我對于高考的試卷我是一個(gè)題都不會做，我在高考的考場中睡覺了，我當(dāng)時(shí)的心境是我沒必要去上大學(xué)了，我不是讀書的料，去了大學(xué)也只能是跟在高中一樣，天天在教室上課的時(shí)候睡覺，那還不如早點(diǎn)去社會上賺錢，何必還讓家里為自己支付那么高的學(xué)費(fèi)呢。高考完一結(jié)束，不出所料，我的成績連去大專的資格都沒有，我看到父母對自己失望的表情，卻沒有一個(gè)人站出來打我罵我，我不能理解，自己辛辛苦苦供著讀了這么多年的書的孩子，居然結(jié)果以這樣的成績來回報(bào)自己，他們兩個(gè)輪番找我談了很久，我內(nèi)心對于他們的愧疚也是越來越深，這時(shí)候也看到了班級群里大家都在聊自己被什么大學(xué)錄取了，只有我在這黯然神傷，我突然就覺得，我為什么就比他們差了？他們在努力的時(shí)候我在干嘛，我連努力都沒努力過，我憑什么覺得自己不行，于是我浪子回頭，立馬聯(lián)系了班主任，詢問他征集志愿什么時(shí)候才能填寫，我想去大學(xué)深造自己的決心越來越濃烈，最終在我的努力下，我得到了去往xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)會。

我很感謝那一刻的自己沒有繼續(xù)軸下去，而是在痛苦獨(dú)孤中長大了，不再是那個(gè)不管不顧意氣用事的混小子了，這三年的時(shí)光雖然看不到一絲讓我值得留念的回憶，但是我想我一輩子也不會忘了自甘墮落的自己是多么的令人失望，我會以此來鞭策自己，成為自己以后在生活中的'動(dòng)力，就好像是我已經(jīng)墮落到最邪惡的地獄，內(nèi)心想看天堂的風(fēng)景的欲望越來越強(qiáng)烈，有些痛苦經(jīng)歷一次就好，體驗(yàn)過就再也不想經(jīng)歷第二次了。我會在大學(xué)的時(shí)候努力向上，想看看火力全開的自己到底能達(dá)到怎樣的高度，我也想看看云端之上的風(fēng)景，我能行的，我現(xiàn)在一直這樣堅(jiān)信著。