千文網小編為你整理了多篇相關的《垃圾分類的自我評價(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《垃圾分類的自我評價(合集)》。

第一篇：學校垃圾分類自評總結

我校在20XX年11月20XX年12月份，開展了垃圾分類系列活動。

1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。

通過校園廣播、櫥窗校園網絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

2、各班加強宣傳培訓，普及分類方法。

各班采用不同形式：如學生上網查資料、圖片，或進行調查、采訪等搜集資料，然后利用校會、午間等時間，在班里進行交流，相互受教育，讓學生學會分類垃圾；養(yǎng)成在室內分類的習慣；對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經驗，強化推廣。

3、開展垃圾分類班隊主題活動。

我校各班和少先隊部共同配合，開展了有關垃圾分類的班隊主題教育活動。全班的學生分為不同的組別，以不同的主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。例如班隊的題目新穎獨特，如“舉手之勞，改變世界”，“小小環(huán)保袋，還我美好心愿”等。主題的班隊內容十分豐富，有的同學還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

4、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊。

學校成立25人的教師垃圾分類宣傳志愿隊及40人的學生垃圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊在師生團隊中加強不同形式的垃圾分類常識，并時刻督促師生在日常教學生活中對垃圾分類的行為養(yǎng)成。學校對表現好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行評獎，并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品。以此鼓勵同學們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。

5、制定措施，落實到位。

學校設置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過廣播宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進紙箱內，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣。

6、開展垃圾分類活動的意義。

通過在我校開展垃圾分類活動，是同學們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態(tài)三方面的效益。

（1）減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。

（2）減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質，會對人類產生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢棄料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。

（3）變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達30億個，方便面碗5-6億個，廢塑料占生活垃圾的3-7%。1噸廢塑料可回煉600公斤無鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。

（4）堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!

第二篇：學校垃圾分類自評總結

現在環(huán)境的污染是非常的嚴重的，盡管我們人類現在已經意識到了這個問題，但我們人類的活動對環(huán)境造成的影響是不可逆的，要用很多年才能夠讓環(huán)境恢復到之前那樣。在這幾十年之中環(huán)境被破壞的是非常的嚴重了，社會的發(fā)展給我們的生活帶來了很多的便利，但也給我們的環(huán)境帶來了很多負面的影響。所以為了保護好我們生存的環(huán)境，為了讓環(huán)境恢復到之前的美麗，開始垃圾分類是刻不容緩的事情。這次學校舉辦了垃圾分類的活動，就是想讓我們學習垃圾應該怎么分類，讓我們開始垃圾分類。

這一次的活動持續(xù)的時間是比較的長的，學校在各班教室都放置了四個垃圾桶，我們每天都要按照分類的方法去丟垃圾，丟錯了也是有懲罰的。同學們一開始的時候非常的有熱情，每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個垃圾桶里，但后來就沒有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅持著去做好垃圾分類的，一段時間下來對于我們常用的垃圾應該要放到哪個分類也已經非常的了解了，也已經能夠做到堅持著垃圾分類了。

其實一開始的時候是比較的困難的，同學們還沒有習慣這樣一個新的丟垃圾的方式，經常會丟錯，也有很多的垃圾不知道應該要怎么丟，搞不清楚它的分類。同學們確實是有不耐煩的時候，因為之前那樣的丟垃圾的方式雖然不是很環(huán)保，但是它非常的方便，并不是每個人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當一件事情的有害性沒有體現在自己身上的時候，他們是不知道痛的。所以我覺得想要讓每一個人都做到垃圾分類是比較的難的，但我相信總是會有人為了保護環(huán)境而努力的。

現在環(huán)境被破壞得這樣的嚴重，都是我們人類造成的，若是不想讓更多的動植物因為我們的行為而滅絕的話，就應該要行動起來了，為了保護我們的環(huán)境，為了我們更好的生活。所以我們應該要行動起來了，從現在開始就做好垃圾分類。學校舉辦的這一次活動是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我知道了很多垃圾的分類。之后在生活中我也會堅持著去做好垃圾分類，并帶動我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類，為了環(huán)境的保護貢獻出自己的力量。我相信只要我們肯努力去做，環(huán)境一定會更加的美麗的。