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第一篇:實(shí)習(xí)心得自我評(píng)價(jià)
在短短一月的實(shí)習(xí)時(shí)間中,我體會(huì)最深的莫不是稅收的廣泛性和復(fù)雜性,應(yīng)對(duì)如此種.種形形色色的大中小企業(yè),諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策,對(duì)我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn),企業(yè)――稅務(wù)代理機(jī)構(gòu)――稅務(wù)機(jī)關(guān),三者之間如何溝通以致達(dá)成默契,并傳遞出準(zhǔn)確而有效的信息,我想尋求一種好的制度,把稅務(wù)工作化繁為簡,并采用科學(xué)的管理,才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率.稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物,利用它稅務(wù)部門就能夠方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料,并記錄在稅務(wù)部門的電腦中,供稅務(wù)部門實(shí)施征收,統(tǒng)計(jì),分析,稽查,為稅務(wù)部門的征管工作供給了更加有效,準(zhǔn)確和科學(xué)的第一手資料,同時(shí)它又能如實(shí)記錄每一筆收入,業(yè)主不必親自守在前臺(tái),既減輕了業(yè)主的管理負(fù)擔(dān),又擔(dān)負(fù)起在前臺(tái)監(jiān)督經(jīng)營的作用,幫忙納稅人加強(qiáng)了企業(yè)管理,這樣也有效的避免了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生.
這次實(shí)習(xí)是有益的,為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。感觸有很多,體會(huì)也有很多,收獲更是不少,對(duì)于陌生的東西,不再陌生了,下次要是有什么東西壞了,完全能夠靠自我的去發(fā)現(xiàn)問題,去修理它。做人做事也有了必須的認(rèn)識(shí)。要膽大心細(xì)。敢于去實(shí)踐,有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗(yàn)。畢竟團(tuán)隊(duì)的力量是很大的,是能夠去依靠的。
第二篇:檢驗(yàn)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)
經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多的東西,最重要的應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)到了工作經(jīng)驗(yàn),此刻不管是什么公司企業(yè)、工廠都要的是工作經(jīng)驗(yàn),擁有了工作經(jīng)驗(yàn),找工作時(shí)就會(huì)順利很多。在實(shí)習(xí)的過程中學(xué)到了太多的東西,也讓我更加明白了“書上得來終覺淺,須知此事要躬行”的含義,有些東西也僅有在動(dòng)手實(shí)踐的過程中才學(xué)的到,所以在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,絕不怕吃虧,努力的將工作完成的更好。在這個(gè)時(shí)代,僅有不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),用知識(shí)來武裝自我的大腦,才會(huì)生活的更好,工作才會(huì)順利長久。
最終,我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)本事和交際本事。任何工作,做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手本事更重要。所以,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)大學(xué)生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的本事與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。
第三篇:實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)小結(jié)
為期兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。這短短的一個(gè)多月的實(shí)習(xí),讓我真正體會(huì)到了當(dāng)老師的樂趣和當(dāng)老師的責(zé)任。同時(shí)也將我的教學(xué)理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,將虛擬教學(xué)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)教學(xué)。
剛來學(xué)校的時(shí)候,先對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校有了初步的了解,對(duì)學(xué)校的基本情況和基本作息也有了一些了解。其次,對(duì)班里的學(xué)生進(jìn)行初步了解,了解班里的每個(gè)學(xué)生及其學(xué)習(xí)情況(通過班主任或班委或直接到班級(jí))。接下來是講座。現(xiàn)在聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課就是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。出于不同的目的,注意點(diǎn)是不同的?,F(xiàn)在,要注意導(dǎo)師的教學(xué)方法和思想。然后,根據(jù)在大學(xué)學(xué)到的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)期間學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平備課。準(zhǔn)備上臺(tái)。經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備,終于準(zhǔn)備好了第一節(jié)課,通過了導(dǎo)師的復(fù)習(xí)。但是試講沒有成功,因?yàn)榻虒W(xué)沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行合理的劃分,對(duì)于剛接觸化學(xué)的初中生來說,知識(shí)點(diǎn)沒有講清楚。為了彌補(bǔ)自己的不足,我嚴(yán)格按照學(xué)校和導(dǎo)師的要求認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多征求別人的意見。在老師的指導(dǎo)下,聽了類似課程的公開課后,我修改了自己的課件和教案,終于得到了導(dǎo)師備課的肯定。經(jīng)過一周的備課,我開始走上講臺(tái)。
剛開始,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)能力弱,課堂上出現(xiàn)了很多問題。比如因?yàn)橹v課太快,沒有時(shí)間讓學(xué)生做筆記;由于講課不熟練,學(xué)生在課堂上不受重視。針對(duì)問題,授課老師要求在講重要內(nèi)容時(shí)給學(xué)生留時(shí)間做筆記,上課多關(guān)注學(xué)生,注意提醒不專心的學(xué)生,還指出了很多教學(xué)過程中沒有注意的細(xì)節(jié)。每節(jié)課,導(dǎo)師都認(rèn)真聽我講,作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,提出了許多寶貴的意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,并不斷完善。