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第一篇：汽修實習自我鑒定

本次實習為更好地施行本質教育，執(zhí)行教育方案，本著理論與實踐相結合的準則，以學生學有所長，學以致用為意圖。在短短一年的實習中，咱們與實習單位活躍聯(lián)絡、洽談，讓學日子躍著手參加，親自實踐著手操作進行車輛的安裝、修補和保護，使廣闊同學拓寬了知識面，訓練了才干，歸納本質得到了較大前進。一起教育實習也推動了我校與社會各轎車修補廠的聯(lián)絡與協(xié)作，互相進一步加深了了解，親近了聯(lián)絡，為校企協(xié)作共贏奠定了堅實的根底，為往后的教育實習與教育改革供給了豐厚的閱歷。

一、清晰教育實習的意圖與要求

(一)實習意圖

安排本次教育實習的根本意圖，在于經(jīng)過理論與實踐的結合、校園與社會的交流，使學生開端具有轎車設備拆裝與修補、故障診斷與掃除的才干;具有必定的立異精力和實踐才干，并進一步養(yǎng)成仔細負責的作業(yè)情緒和一絲不茍的作業(yè)作風;尤其是調查、剖析和處理問題的實踐作業(yè)才干，以便把學生培育成為能夠自動習慣社會主義現(xiàn)代化建設需求的高本質的實用型人才。

(二)實習要求：

實習學生具有兩層人物。他們既是校園派出的學生，又是實習單位的作業(yè)人員。鑒于此，咱們對學生提出了三個方面的要求：

1、以正式作業(yè)人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格恪守實習單位的有關規(guī)章、準則和紀律，活躍爭奪和盡力完結實習單位交辦的各項任務，從小事做起，向安裝工人或轎車修補工謙虛討教，要盡快習慣環(huán)境，不斷尋覓本身距離，拓寬知識面，培育實踐著手實踐操作作業(yè)才干。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習進程中，學生往往被安排在某一詳細的崗位，作業(yè)或許很瑣碎單調。咱們要求學生自覺恪守實習單位的安排，做到靈敏把握，該著手時不要閑

著當作沒事，不應動的當?shù)夭灰S意亂動;該說的話要說，活躍去問，不應說的必定不要胡說。要充分體現(xiàn)咱們學生的本質，給實習單位留下好形象。

3、以“學生”的身份去實習。要求學生在實習前要仔細系統(tǒng)溫習所學習的知識，到實習單位要把教師所教授的知識與實踐操作相結合，多對照，多考慮，多問為什么，謙虛討教，虛懷若谷。實習完畢時要完結實習陳說并作為實習成果的重要組成部分。

二、精心安排，仔細做好教育實習

1、在學生實習前，咱們仔細研討擬定了實習方案。實習基地的選取為習慣專業(yè)方向與培育目標的需求，教育實習基地多選取離校園教近的一些轎車修補廠或安裝廠。

2、在學生實習前，讓每位學生提出實習請求，有必要讓學生家長贊同才干去實習，而且和學生及其家長簽定安全責任書。

3、在學生實習前，給實習帶隊輔導教師召開了會議，著重了紀律，談了要求，說明晰本次實習的重要性，要求各教師仔細履行職責，并簽定了實習帶隊輔導教師責任書。

4、作好實習前的輔導作業(yè)。請了解實習單位作業(yè)的教師作講座或陳說，清晰人物轉化的許多要求和留意事項。要求學生做好相應的知識預備和心思預備。知識預備包含：轎車的類型、商標;轎車各專業(yè)科統(tǒng)與總成的稱號、作用、根本結構和連接關專業(yè)科，轎車電氣設備的結構、作業(yè)原理及其運用、保護與修補的有關理論知識。還要了解轎車修補安裝企業(yè)作業(yè)的作業(yè)紀律和作業(yè)程序。心思預備首要是留意人物轉化，構成必要的心思預期，并根據(jù)詳細狀況隨時做出習慣性調整，力求以一個正式作業(yè)人員的身份投入實習進程。

5、在學生實習時，科內(nèi)一致和諧，分配車輛送學生，讓學生或座車或步行到實習單位。安排2名教師參加帶隊全程辦理。在實習期間，查看拜訪，雙向交流，并隨時到各實習單位去查看學生實習狀況和帶隊輔導教師履行職責等狀況。確保了實習作用。

6、參加實習的學生采納兩層辦理。一方面，作為在校學生，要承受校、科的辦理;另一方面，在實習單位，要恪守地點單位的各項規(guī)章準則。做到了辦理無縫隙。

7、為加強實習辦理，咱們還著重實習學生的自我辦理、互相催促，把學生分為六個組，每組選出一個組長，協(xié)作好帶隊輔導教師參加辦理。學生住在校園，早出晚歸，有科內(nèi)一致調度，帶隊輔導教師全程辦理服務，做到了實習、學習兩不誤。

8、實習成果的鑒定：為調集實習學生的活躍性，確保實習作用，本專業(yè)對實習學生進行實習成果鑒定，每在一個實習單位實習完畢后，都要寫出實習陳說，實習陳說從職業(yè)道德、知識的運用、技能的學習、安排紀律等其他體現(xiàn)全面進行點評，輔導教師填寫評語，最終并由地點實習單位對學生的歸納體現(xiàn)做出確定。

三、教育實習的作用與閱歷

1、教育實習促進了我專業(yè)人才培育方案的完善和課程設置的調整。近年來，我專業(yè)為習慣學生的實踐需求連續(xù)展開了一系列的學生實習，遭到同學的歡迎。學生實習是講堂教育的延伸和彌補，使學生能夠學習到講堂所學不到的許多知識，便于了解把握更多的修補知識。

2、教育實習達到了專業(yè)教育的預期意圖。在兩個周的實習之后，學生遍及感到實踐操作水平有所前進，更重要的是經(jīng)過實習，進一步激發(fā)了咱們對專業(yè)知識的愛好，并能夠結合社會實踐修補存在的問題在專業(yè)領域內(nèi)進行更深化的學習，一些學生還寫出了質量較高的實習陳說。

3、教育實習促進了學生本身的開展。實習活動使學生開端觸摸社會，培育了他們的環(huán)境習慣才干及發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、處理問題的實踐作業(yè)才干，為習慣本質教育的要求、為他們往后的開展打下了杰出的根底。一些在實習中體現(xiàn)杰出的學生為往后結業(yè)時找到了較為滿足的單位奠定了堅實的根底。

4、教育實習協(xié)作了地點單位的作業(yè)。參加實習的學生在各自的實習基地活躍作業(yè)，從小事做起，參加修補廠家的作業(yè)，成為一支賦有奮發(fā)向上與生機的年青部隊，實習學生的精力風貌及作業(yè)才干遭到了各單位領導與作業(yè)人員的遍及好評。5、經(jīng)過實習親近了校園和實習單位的聯(lián)絡，兩邊加強聯(lián)絡，親近協(xié)作，完成了互利共贏。一方面企業(yè)為校園供給了很好的實習場所，為校園開展、專業(yè)的強大供給了確保;另一方面校園的實習與開展，給實習單位起到了很好的廣告宣傳作用，為企業(yè)和社會供給了杰出的專業(yè)技能人才，反過來處理了企業(yè)的招工難的問題。真實完成了校企協(xié)作，共鑄光輝。

6、本次實習不可避免的也存在著一些缺乏，例如有單個學生安排紀律性較差，實習活躍性不很高，有的實習單位安排的作業(yè)與咱們實踐講堂所教內(nèi)容并不是很相契合，這說明咱們對學生的教育程度還不行深入，與單個實習單位聯(lián)絡和交流還不行很親近，這都對咱們往后實習供給了很好的名貴閱歷。

總歸，本次教育實習在校園全體布置要求和領導下，咱們實習作業(yè)安排縝密詳盡，日常辦理及時而有用，對存在問題及時處理、敏捷輔導并處理，取得了杰出的作用，使廣闊同學拓寬了知識面，訓練了才干，歸納本質得到了較大前進。一起教育實習也推動了我校與社會各轎車修補企業(yè)的聯(lián)絡與協(xié)作，互相進一步加深了了解，親近了聯(lián)絡，為校企協(xié)作共贏奠定了堅實的根底，為往后的教育實習與教育改革供給了豐厚的閱歷。實踐證明，教育實習習慣本專業(yè)特色，契合教育規(guī)則與學生心思預期。它作為講堂教育有利彌補是專業(yè)教育系統(tǒng)的一個重要環(huán)節(jié)，不管對學生成才仍是對教育改革，都有極大的促進作用。

第二篇：汽車維修簡歷自我評價

本人從事汽車維修行業(yè)六年。能獨立判斷汽車各種故障，能獨立對發(fā)動機大修，中修，保養(yǎng)維護等工作，主要維修豐田，本田等日本系列車型和國產(chǎn)系列等車型，在校實訓基地進行車工和鉗工實訓，參加了汽車內(nèi)部結構的拆裝實習，包括對汽車發(fā)動機拆裝檢修、汽車底盤的拆裝與檢測，手/自動變速器拆裝，汽車電器、汽車空調等實訓。使我了解汽車維修與保養(yǎng)的流程，并對汽車故障問題進行判斷。除了熟悉汽車知識，對服務顧問的.服務流程都有一定了解，以便日后成為一個好的服務顧問做好準備。在學好本專業(yè)知識的同時懂WordExcel等辦公軟件。

第三篇：汽修實習自我鑒定

時刻在轉眼間到來，在xx正路車業(yè)服務有限公司的實習立刻要響起完畢的鐘聲。在這半年多的時刻，我學到了許多東西，不只有作業(yè)方面的，更學到了許多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的我來說，什么都不理解，沒有任何社會閱歷。

不過，在朋友和搭檔的協(xié)助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我往后踏入新的作業(yè)崗位對錯常有利的。除此以外，我還學會了怎么更好地與他人交流，怎么更好地去陳說自己的觀念，怎么壓服他人認同自己的觀念。信任這些名貴的閱歷會成為我往后成功的最重要的柱石。實習是每一個大學結業(yè)生有必要具有的一段閱歷，它使咱們在實踐中了解社會，打開了視界，增長了閱歷。在實習中領會了許多，關于轎車的轎車油漆漆樣的辨認、轎車漆面的手藝上蠟操作、轎車漆面受損狀況辨認、轎車內(nèi)部常用資料的辨認、轎車防爆膜的辨認、還有轎車外部清洗操作、轎車閨閣篷壁清洗操作、轎車冰清玉潤臺清洗操作、轎車座椅清洗操作、轎車安全帶清洗操作、轎車漆面的研磨拋光操作、轎車輪胎的護理、轎車玻璃的護理、轎車燈具的護理、勞作安全防護、常用輔助工具的運用與保護、清洗設備的運用與保護、消防安全.外表預處理、涂刮膩子、油漆噴涂等都有了進一步的實踐。

我在公司先是上任于轎車美容組首要，從事轎車漆面保養(yǎng)作業(yè)，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開端的時分因為對拋光機的運用不熟練，作業(yè)中很多問題都不會處理，后來在一起的協(xié)助下漸漸的前進懂得了其間的運用技巧。作業(yè)中就顯得輕松多了。其實轎車美容是一項比較簡單的作業(yè)，技能含量并不高，最首要的就兩個字“仔細”。我在公司對轎車美容工做到以下幾點準則：

1、耐性詳盡：轎車美容是精密作業(yè)，相似工藝品的加工制造，有必要有耐性，要精雕細鏤。粗枝大葉簡單犯錯，稍有忽略就會留下邊邊角角的污點。假如作業(yè)干得不細、不清，就會失掉顧客。

2、求穩(wěn)避災：車漆美容時，一旦研磨或拋光過度，會形成原有漆面的損壞、很難彌補。因而，當呈現(xiàn)難題時要停下來，規(guī)劃好后再持續(xù)操作。

3、取輕避重：進行美容作業(yè)時，應根據(jù)部位及資料選用產(chǎn)品，并作好實驗、試用作業(yè)。優(yōu)先選用柔軟型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力氣開端實驗操作，直至速度、用力巨細滿足要求停止。

4、先試后用：為了確保作業(yè)要求，應在全面作業(yè)之前，在隱蔽處小范圍內(nèi)進行實驗，以便把握狀況正確運用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方法。

總聽到人家說剛結業(yè)的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特色”，現(xiàn)在我總算親自領會到了。實習完畢就要踏出社會，關于現(xiàn)在的我來說，不再存在有驚駭。我會百倍決心的去迎候新的開端!