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緊張而有忙碌的一學期飛眼即逝，學生們也一天天吸取著知識的養(yǎng)分在茁壯的成長著。本學期在學校領(lǐng)導的各種指揮下，我們綜合組的全體老師照著指揮冊開展教研教改工作，教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上。我們本著從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高學生的文化素質(zhì)與審美能力，并努力改革、優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學效率，教研組已經(jīng)形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍，且較好的完成了本學期的教學工作?？偨Y(jié)為一下幾個方面：

1、認真落實常規(guī)教學各項任務

全組的教師在備課方面依舊參照著教學常規(guī)和學生心理特征進行編寫教案，在初稿進行集體備課時，綜合組的其他教師則會針對某一特征挖掘問題及矛盾，雖然綜合組的教師都有著各自的專業(yè)課程，但是在備課方面卻認真努力的幫助著備課教師進行教案設計的完善，這是出乎我們之前的預期，也正是因為綜合組教師們的配合，我們的教案才得以一步步的完善。

2、推出高質(zhì)量的公開課

綜合組的每一位教師都進行了集體的備課，當然也不例外公開課。公開課雖然沒有試教過，但是經(jīng)過所有老師的精心備課，再加上每位老師自身特有的事件處理能力，每堂公開課也比較順利和流暢。但是在課程進行時，也不乏有許多的不足之處，在課后所有的老師也會比較主動的留下來繼續(xù)幫助研磨課程。每一堂課教師們學到的經(jīng)驗頗多。我想這也是我們作為老師成長進步的一個環(huán)節(jié)。

也上則是我們綜合組老師的優(yōu)點，但是在每項活動進展的時候，很遺憾的是次次時間不夠，后期每位綜合組的教師則有各自的教研活動，有著各自的事情，導致了此項教研活動推遲了幾周。

我希望在以后的教研活動中，綜合組的教師們能依舊如初的對待，也希望我們綜合組的教研成果更上一層樓。