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第一篇:實(shí)習(xí)生自我評(píng)價(jià)
不知不覺(jué)大學(xué)四年已經(jīng)接近尾聲,在這畢業(yè)來(lái)臨之際,我們的實(shí)習(xí)工作也逐漸展開(kāi),我們學(xué)的是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),也就是說(shuō)畢業(yè)后我們一般會(huì)到學(xué)校從事教師工作,所以大四上學(xué)期我們都各自到中小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),以便畢業(yè)后能夠立刻進(jìn)入工作狀態(tài),更好的地勝任教師的工作!
我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一所小學(xué),也就是我剛剛考上的臨沂臨港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的石河聯(lián)小,此刻,我在那里雖然是實(shí)習(xí),可是畢業(yè)后,我就轉(zhuǎn)正了,所以,這所學(xué)校也可能是我將來(lái)要工作的學(xué)校。說(shuō)實(shí)話,目前那里條件不是很好,所有校舍都是平房,校內(nèi)主路是用磚鋪的,操場(chǎng)上就是一片黃沙,可是那里已經(jīng)是劃入開(kāi)發(fā)區(qū)了,并且學(xué)校位于開(kāi)發(fā)去北面,跟區(qū)政府一個(gè)地方,還是很有前途的,更重要的是那里的教師們都異常的樸實(shí),沒(méi)有嫉妒,沒(méi)有保留,他們給了我力大的支持和幫忙,讓我受益匪淺。
俗話說(shuō):“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”。不管我們干什么,都要做好準(zhǔn)備,這樣便能夠到達(dá)事半功倍的效果。為了能夠盡快的適應(yīng)教師的身份,盡快的融入其中,在實(shí)習(xí)之前我做了很多準(zhǔn)備工作。
一、教育實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
雖然我學(xué)習(xí)的是師范類的專業(yè),在上學(xué)期間也上講臺(tái)講過(guò)課,但這畢竟不是真正的教學(xué),講課的時(shí)候一點(diǎn)兒都不緊張,下邊的都是同班同學(xué),沒(méi)有什么能夠顧忌的??墒牵搅诵W(xué)里,應(yīng)對(duì)著幾十個(gè)天真無(wú)邪的孩童,我感到壓力很大。所以說(shuō),這次教育實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種從未有過(guò)的挑戰(zhàn),同時(shí)也是一個(gè)提高教學(xué)本事、鍛煉教學(xué)技能的機(jī)會(huì)。所以我從以下三個(gè)方面做了準(zhǔn)備:
首先,思想上,克服自卑,自信從容。我剛來(lái)到小學(xué)的時(shí)候,沒(méi)有教師帶我,因?yàn)槟抢锸秩苯處?,我又是考?lái)的,所以一開(kāi)始就給了我一個(gè)班,讓我自我教,我教的是三年級(jí)語(yǔ)文、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐與美術(shù),那個(gè)時(shí)候,我異常的沒(méi)有頭緒,備課記錄怎樣寫,上課技巧是什么,考試重點(diǎn)在哪里等等一無(wú)所知。為了能夠更好地做好實(shí)習(xí),我虛心地向那里的老教師請(qǐng)教,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),以期從他們豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中了解有關(guān)實(shí)習(xí)期間應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題,學(xué)習(xí)他們的言行舉止、教學(xué)技巧,基本功練習(xí)等方面,。
其次,教學(xué)準(zhǔn)備上,理論與實(shí)踐并行。在大學(xué)里,我學(xué)習(xí)了很多的教學(xué)技能,可是一向沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)踐,來(lái)到那里后,我主要做了兩個(gè)方面的工作:第一,重溫教學(xué)技能理論,我把大學(xué)時(shí)期的教學(xué)技能的書籍找出來(lái),從頭到尾讀了一遍,從備課到講課,從課堂教學(xué)到課下輔導(dǎo),詳詳細(xì)細(xì)地了解了一番。第二,努力備課,熟悉教材。每次上課之前,我都深入理解教材,先把教材通讀一遍,整理出自我的講課思路,再看看教師參考用書,進(jìn)行必要的補(bǔ)充,在這基礎(chǔ)之上,根據(jù)資料和進(jìn)度要求把該課分為幾個(gè)課時(shí),認(rèn)認(rèn)真認(rèn)真地寫下自我的教案。對(duì)于教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn),我都用多樣的課堂形式講解出來(lái)。并且,在教學(xué)的時(shí)候,我還把學(xué)生的實(shí)際情景和教學(xué)技能理論聯(lián)系起來(lái),盡自我的努力做好自我的教學(xué)工作。
最終,班主任工作準(zhǔn)備,班主任工作也是此次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)之一。為了更好地做好班主任工作,我把教育見(jiàn)習(xí)中對(duì)班主任工作的活動(dòng)情景重新整理,包括了主題班會(huì)、策劃過(guò)的各種活動(dòng),試圖能夠初步了解班主任工作的具體要求。對(duì)于這次實(shí)習(xí)的班主任工作,我細(xì)心謹(jǐn)慎地處理,絲毫不敢怠慢。相信有之前的班主任工作理論和從案例中評(píng)價(jià)出的經(jīng)驗(yàn),我能夠很好地完成這次實(shí)習(xí)的班主任工作。
二、課堂教學(xué)工作
怎樣上好每一節(jié)課,是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候,我覺(jué)得一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有,根本不明白怎樣教學(xué),怎樣講課,什么是重點(diǎn),什么是非重點(diǎn),考試的側(cè)重點(diǎn)在哪里也不明白,所以,只要我講完了自我的課,就會(huì)去別的教師那里聽(tīng)還記得,我兩周之內(nèi)聽(tīng)了四十幾節(jié)課。聽(tīng)課前,我會(huì)認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,則事前認(rèn)真做完題目,把做題的思路簡(jiǎn)單記下,并內(nèi)心盤算自我講的話會(huì)怎樣講。聽(tīng)課時(shí),我會(huì)認(rèn)真記好筆記,重點(diǎn)注意教師的上課方式,上課思想及與自我思路不一樣的部分,吸收教師的優(yōu)點(diǎn)。
在正式上講臺(tái)前,我先把教材通讀一遍,整理出自我的講課思路,再看看教師參考用書,進(jìn)行必要的補(bǔ)充,在這基礎(chǔ)之上,根據(jù)資料和進(jìn)度要求把該課分為幾個(gè)課時(shí),認(rèn)認(rèn)真認(rèn)真地寫下自我的教案。同時(shí)在本子上把自我上課講的話簡(jiǎn)要得寫一遍,作足充分的準(zhǔn)備。在講課的時(shí)候,我充分注重學(xué)生的進(jìn)取性,讓學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來(lái),不管成績(jī)好壞,我都會(huì)一視同仁,讓他們就得自我受到教師的關(guān)注。
三、個(gè)人方法與收獲
剛來(lái)學(xué)校時(shí),我對(duì)自我的學(xué)生很陌生,為了盡快的了解每個(gè)學(xué)生的情景,我問(wèn)本班班主任要來(lái)了一份去年寒假的成績(jī)單,大致了解了每個(gè)學(xué)生的成績(jī)。這樣,我在講課時(shí),就會(huì)有針對(duì)性,比如,簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我會(huì)讓成績(jī)偏低的同學(xué)回答,而難度大的,則叫學(xué)習(xí)好的回答,這樣能夠照顧到每一個(gè)同學(xué),讓他們有被重視的感覺(jué)。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,我制作了語(yǔ)文紅星榜,每次聽(tīng)寫全部正確的同學(xué)和提高的同學(xué)會(huì)得一顆紅星,紅星積累到十個(gè)的時(shí)候,我會(huì)發(fā)給學(xué)生一個(gè)笑臉胸針,笑臉胸針?lè)e累到六個(gè)的時(shí)候,我會(huì)再發(fā)給學(xué)生一支鋼筆。這樣一來(lái),學(xué)生下課時(shí)多了一項(xiàng)活動(dòng),就是數(shù)星星,比誰(shuí)多誰(shuí)少,學(xué)生的好勝心被激發(fā)起來(lái),每次學(xué)生字詞時(shí)都異常認(rèn)真。同時(shí),有獎(jiǎng)必有罰,如果上次聽(tīng)寫全對(duì),這次錯(cuò)了三個(gè)以上,就要扣一顆星,經(jīng)常全對(duì)的也異常謹(jǐn)慎,以免被我扣掉星星。此外,還有課堂表現(xiàn)星、課堂紀(jì)律星、書寫工整星等等。隨著這項(xiàng)活動(dòng)的展開(kāi),學(xué)生們的各方面表現(xiàn)都有所改觀。
一個(gè)月后,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了四個(gè)單元,也做了四次單元模擬題,經(jīng)過(guò)這四次試卷的分析,我更全面地了解了自我的學(xué)生,這個(gè)時(shí)候,我又采取了另一個(gè)措施,我把學(xué)生分為四個(gè)檔次,一檔的是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀穩(wěn)定的,二檔的是成績(jī)好可是不穩(wěn)定時(shí)時(shí)浮動(dòng)的,三檔的是成績(jī)良好的,四檔的是剛剛及格甚至不及格需要加強(qiáng)輔導(dǎo)的。分完檔次后,每一天午時(shí)的作業(yè)就按檔次進(jìn)行,一檔的寫N遍生字詞,下頭的就依次用N加上自我的檔次數(shù),這樣一來(lái),領(lǐng)會(huì)本事強(qiáng)不必為作業(yè)繁多而苦惱,基礎(chǔ)知識(shí)差的也得到強(qiáng)化。并且,一段時(shí)間以后,我還會(huì)根據(jù)成績(jī)調(diào)整檔次。事關(guān)作業(yè)數(shù)量,學(xué)生們都在進(jìn)取爭(zhēng)取提檔。
前幾天剛剛舉行了其中考試,我們班36個(gè)人考了20個(gè)優(yōu)秀,僅有三個(gè)人沒(méi)有及格,比以前提高了很多,這是我們師生共同努力的結(jié)果,我感到異常的欣慰。成績(jī)提高的同時(shí),我覺(jué)得我的教學(xué)本事也有了很大提高。
此刻,我的工作漸漸步入正軌,學(xué)生和我也日益親密,我也了解了教師的偉大,教師工作的神圣,教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,幫忙他們成長(zhǎng)。將來(lái)的歲月里,我必須努力教好自我的學(xué)生,做好自我的工作。
第二篇:護(hù)士實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)
本人供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間,遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重老師,在老師的辛勤教導(dǎo)下,我基本掌握了供應(yīng)室各項(xiàng)工作流程及要點(diǎn),學(xué)會(huì)了操作各種儀器設(shè)備。能夠獨(dú)立完成各種物品,器械,包裹的清潔、消毒和無(wú)菌處理,對(duì)各科送來(lái)及取回的包裹認(rèn)真登記,未發(fā)生任何差錯(cuò)。
在供應(yīng)室實(shí)習(xí)期間,遵守醫(yī)院及各項(xiàng)規(guī)章制度。知道了無(wú)菌技術(shù)操作原則,物品的發(fā)放,回收,消毒的注意事項(xiàng),物品的管理事項(xiàng)及各種工作流程,謝謝老師的指導(dǎo)和幫助,我會(huì)在以后的.工作中更加努力!
供應(yīng)室雖然沒(méi)有手術(shù)室的緊張,也不用和病人打交道,但是卻是全院的消毒滅菌中心,是醫(yī)院運(yùn)作的基礎(chǔ)。
第三篇:企業(yè)實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)
本人在畢業(yè)之前一年半的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我堅(jiān)持將理論與實(shí)踐相結(jié)合,在帶習(xí)教師指導(dǎo)下系統(tǒng)的對(duì)內(nèi)、外、婦、兒、傳等各科常見(jiàn)病多發(fā)病進(jìn)行診斷與治療,積累了一定的臨床經(jīng)驗(yàn),掌握了基本技術(shù)操作,樹(shù)立了牢固無(wú)菌觀念,并初步能獨(dú)立進(jìn)行外科換藥、拆線、清創(chuàng)、縫合、胸穿、腹穿、腰穿等基本操作。
能在上級(jí)指導(dǎo)下完成如闌尾切除、大隱靜脈抽剝術(shù)、石膏外固定等簡(jiǎn)單手術(shù);初步掌握呼吸、循環(huán)、血液、內(nèi)分泌、泌尿生殖等各大系統(tǒng)的'內(nèi)用藥原則,受到老師、領(lǐng)導(dǎo)、病人及家屬的一致好評(píng)。
第四篇:護(hù)士實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)
我在本科室實(shí)習(xí)期間,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問(wèn),能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了心內(nèi)科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度,從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)的`日子里,我學(xué)到了很多,雖然我還只是學(xué)生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,希望能用我的微笑讓病人健康的離去,渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
第五篇:實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)
轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。起初剛開(kāi)始工作的時(shí)候,常常抱著一顆忐忑不安的心,生怕自我會(huì)做錯(cuò)事給店里給顧客帶來(lái)麻煩。每一天到店里,第一件事就是打開(kāi)電腦收銀、醫(yī)保系統(tǒng)和清點(diǎn)商品。
之后再把店里的陳列和標(biāo)價(jià)簽整理好,把調(diào)價(jià)的和沒(méi)有標(biāo)價(jià)簽的商品進(jìn)行打印更換標(biāo)價(jià)簽,讓顧客看起來(lái)舒服。沒(méi)有顧客的時(shí)候,我就會(huì)把藥品說(shuō)明書里寫的性質(zhì),功能,用途和用法用量及注意事項(xiàng)認(rèn)真地看一遍并且把它抄在筆記本里。不懂的就請(qǐng)教店里的阿姨們。
除了掌握用藥的技巧,還要學(xué)會(huì)店里的各項(xiàng)工作。比如說(shuō)點(diǎn)貨、電腦收銀、入單、新品建檔、機(jī)打發(fā)票、盤點(diǎn)、近效期等等??墒沁@些學(xué)起來(lái)比較容易,難的就在于和顧客之間的溝通,應(yīng)對(duì)各種各樣的顧客,必須要用各種各樣的語(yǔ)言去靈活變通。
可是也有一些無(wú)理取鬧的顧客上門,可是任憑顧客怎樣刁難,為了堅(jiān)持店的形象,我們必須得微笑應(yīng)對(duì)每一位顧客,不能任性,不能沖撞顧客。除了在實(shí)習(xí)中學(xué)到以上的經(jīng)驗(yàn)以外,以后我們更要注重自我的綜合素質(zhì),不要把自我的知識(shí)僅限于在實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西。專業(yè)穩(wěn)扎,才能在工作時(shí)體現(xiàn)出自我的理論優(yōu)勢(shì)。
僅有做到對(duì)自身負(fù)責(zé),才會(huì)對(duì)每一位客人負(fù)責(zé)。我會(huì)盡我所能去學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)去報(bào)答和回饋這個(gè)社會(huì),這才是學(xué)藥學(xué)的根本,讓我們?yōu)閷W(xué)藥救世濟(jì)人而驕傲自豪。