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第一篇：作文自我評價怎么寫

尊敬的評委老師：

您好！感謝您能抽出時間仔細閱讀我的獎學金申請材料。在本文的開頭，我已經簡要地介紹了我的個人背景、學習成績和社會實踐等方面，接下來我想通過自我鑒定的結尾，向您更全面地展示我的內在品質和未來規(guī)劃。

首先，我想從團隊合作能力談起。在大學期間，我積極參與了一系列團隊項目，這些項目使我深刻體會到團隊合作的重要性。我始終堅信，只有與他人合作，才能最大限度地發(fā)揮集體的力量。在團隊中，我總是盡力與其他成員密切配合，積極參與項目討論，并提出對項目的建設性意見。我注重傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，并在團隊中承擔自己應盡的責任。通過這些團隊項目，我真切體會到團隊協作所產生的力量和價值，學會了如何與他人和諧共事，相互協作，實現共同目標。

其次，我想談一下我的責任心。對于每一項任務，我都始終以高度的責任心去對待。我深知，責任感是成為優(yōu)秀大學生的重要品質之一。在學習方面，我總是嚴格要求自己，按時完成作業(yè)和課程設計，并主動參加各類學術競賽與研究課題。在社會實踐方面，我積極主動地投入到志愿者服務中，承擔起義務和義務，幫助那些需要幫助的社團和團體。我時刻保持著對自己所承擔角色的責任感，并不斷向前邁進，為實現個人價值和社會進步而奮斗。

最重要的是，我有明確的職業(yè)規(guī)劃和目標。作為一名大學生，我明白教育的重要性，并且深感自己在知識和技能方面的不足。因此，我計劃繼續(xù)深造并攻讀研究生學位，進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在未來的學習和工作中，我希望能夠將所學的知識應用到實踐中，并為社會做出更大的貢獻。我渴望能夠成為行業(yè)內的佼佼者，為社會發(fā)展注入更多新的活力。

最后，我要再次感謝評委老師能夠抽出時間閱讀我的申請材料。在我的大學生活中，我將始終堅持努力學習、團隊合作、承擔責任，并不斷提高自己的素質和能力。我相信，只要給我一個機會，我必將用我的實際行動來證明自己的價值。

謝謝！

第二篇：自我評價作文

我，一個帥氣的寶藏男孩。我的頭發(fā)有點翹起來，眼睛差不多是全班最小的了，誰讓他們個個都是大眼睛呢。左眼角下面一點凹凸起來。我常穿的衣服是綠色的，上面寫著“sun shine”幾個英文字。我的身高足足一米五三，體重90斤左右。

我最喜歡打籃球，這也是我的特長。有一次，我去吾悅廣場打籃球，先是在罰球線投，沒想到一下子就進了。再試試三分球，第一和第二次都差一點，而接下來連進五球。后半場，幾乎百發(fā)百中。因此，同學們都稱我為“小小科比”。

我的性格易燃易爆。本學期剛開始，我正靠著墻壁坐，有位掃地生推了我一把，我就直接開罵，心里像有一座火山，想立馬把他用心中的怒火給烤了。我心中又像有一個手榴彈似的，分分鐘鐘要爆炸，上去直接推了他一把，這才解氣。但是這種脾氣，我現在慢慢在改。

雖然脾氣不好，但我勤奮好學，樂于助人。我還有優(yōu)點，就是英語好。在一次英語考試時，我抱著忐忑不安的心情寫完試卷，又抱著忐忑不安的心情等待發(fā)試卷。終于老師發(fā)試卷了，我生怕自己考差了，被老媽罵。老師一個接一個地報：“×××，81；×××，89……”當時，我心想：就連課代表也才考89分，我肯定考得很差。老師又開始報了：“吳奕霖100分，全班唯一一個考90分以上的人，大家鼓掌！”我忐忑不安的心放了下來。

而我的缺點就是音樂不好。我一唱歌就跑調，五音不全；而說話五音很全，證明我音樂的確很差。

最后，我希望大家能記住我，寶藏男孩――吳奕霖。