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第一篇：自我評(píng)價(jià)作文

工作方面，我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)。高校四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)交流和向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節(jié)假日，我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做過(guò)志愿者、促銷(xiāo)員、調(diào)查員等等。這些各式各樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質(zhì)，為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基矗我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，完善自我。

有學(xué)習(xí)的愿望與興趣，能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)水平，有對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能,獨(dú)立分析并解決問(wèn)題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

第二篇：自我評(píng)價(jià)作文

這學(xué)期我的成績(jī)起伏不定，考試成績(jī)也很少考高分，在學(xué)校的表現(xiàn)很差，在老師面前嬉皮笑臉，這也使薛老師對(duì)我有許許多多的意見(jiàn)，我不會(huì)看薛老師的眼色，而且還騙人。我目前的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望，薛老師現(xiàn)在都有點(diǎn)不相信我了。

本學(xué)期，我粗心大意，與老師說(shuō)話時(shí)，大搖大擺，書(shū)寫(xiě)不整齊，做事也不像以前那么認(rèn)真。

現(xiàn)在，我的身上有三個(gè)很大的毛病：

一、急躁。無(wú)論干什么事，我都會(huì)干不好，因?yàn)槲倚睦锖芟胂搿?/p>

二、三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。剛好上幾天，我就又開(kāi)始不認(rèn)真了。

三、愛(ài)驕傲。我的期中考試三門(mén)成績(jī)都在90分以上，我很高興，每當(dāng)我考不好，就會(huì)對(duì)父親母親說(shuō)：沒(méi)事，下一次我絕對(duì)考好。

第三篇：自我評(píng)價(jià)作文300字

你可能碰到過(guò)這樣的人，他總是認(rèn)為自己是宴會(huì)的主角，辦公室最聰明的人――盡管事實(shí)并非如此。有時(shí)候，人確實(shí)會(huì)對(duì)自己的技能或能力有過(guò)高的評(píng)價(jià)。

這要怪大腦的眶額皮質(zhì)。研究表明，大腦額葉中的這一區(qū)域?qū)μ峁┲饔^現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)起著關(guān)鍵作用。研究人員認(rèn)為，大腦眶額皮質(zhì)會(huì)隨年齡的'增長(zhǎng)而變薄。他們也在研究65歲以上的人是否更容易自我感覺(jué)過(guò)于良好。正是大腦額葉是我們區(qū)別于其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物。大腦額葉位于前腦后面，它涉及人的注意力，記憶的存儲(chǔ)和提取，推理，解決問(wèn)題，利用語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性思維，和理解幽默等功能。

許多人會(huì)說(shuō)自己開(kāi)車(chē)會(huì)比一般人強(qiáng)，但實(shí)際并非如此，我們還會(huì)說(shuō)自己的工作比同事強(qiáng)，一些人會(huì)從各種不同的方面認(rèn)為自己比一般人優(yōu)秀。那些自我感覺(jué)最好的人在作自我評(píng)價(jià)時(shí)眶額皮質(zhì)活動(dòng)明顯減少，而那些自我評(píng)價(jià)較為中肯的人這一區(qū)域活動(dòng)則較多。

研究人員說(shuō)，并不是大腦的這一部分沒(méi)有工作，或是受到了損傷，而是有些人不太愿意調(diào)動(dòng)它。這就像有支鉛筆放在那兒，但你不想用它，初步研究表明，與年輕人相比，65歲到82歲的人自我感覺(jué)更好。可能隨著人的衰老大腦眶額皮質(zhì)這一區(qū)域也在起到某種變化。