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第一篇：學(xué)生自我評(píng)價(jià)怎么寫(xiě)
一：轉(zhuǎn)眼之間，自己的四年的大學(xué)生活就這樣即將結(jié)束了，我自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，一直是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和積極的工作熱情，投身于自己的學(xué)習(xí)，生活和學(xué)生會(huì)的工作之中。雖然說(shuō)有過(guò)成功的喜悅，但是也經(jīng)歷過(guò)失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，也讓我充分認(rèn)識(shí)到了，如果想要成為一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)生的話，那么階段練對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有必要的，而且也是很基礎(chǔ)的。
二：自己的所思所想，所感所悟，將會(huì)讓我一生受用。在政治方面，我要求自己上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵紀(jì)守法，勇于批評(píng)和自我批評(píng)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)習(xí)上，我憑借著對(duì)知識(shí)的渴望和追求，一向嚴(yán)于律己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，目標(biāo)明確，將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的牢固，而且還做到了理論聯(lián)系實(shí)際，除了這些以外，我還廣泛的涉及到自己相關(guān)學(xué)科的一些其他的知識(shí)。
三：在自己的學(xué)習(xí)期間一直表現(xiàn)優(yōu)秀，通過(guò)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在這幾年的成績(jī)一直在學(xué)校排名前列，也多次獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生的稱號(hào)。而且自己也少不了課外文學(xué)作品的熏陶，一日不讀書(shū)便覺(jué)得自己的思想墮落，沒(méi)有達(dá)到這種境界，也會(huì)覺(jué)得非常的不舒服，現(xiàn)在讀書(shū)也已經(jīng)成為一種習(xí)慣，是成為我精神食糧不可缺少的一個(gè)部分。在工作上，除了積極參加學(xué)生會(huì)和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)以外，我也會(huì)結(jié)合自身特長(zhǎng)和愛(ài)好，在學(xué)校的生活服務(wù)委員會(huì)里面給大家服務(wù)，得到了來(lái)自學(xué)校，老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可。在生活上養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，自己的生活充實(shí)條理，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，也有自己為人處世的原則，能夠和同學(xué)們和睦相處。
第二篇：學(xué)習(xí)態(tài)度自我評(píng)價(jià)
珍貴的兩年大學(xué)已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)兩年的得失，從中繼承作的好的方面改進(jìn)不足的方面，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)的路。
學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。看到周?chē)耐瑢W(xué)拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。
其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多的知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)‘方法’，做事情的方法。
古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)‘漁’，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以‘獨(dú)立思考’作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
第三篇：學(xué)習(xí)自我鑒定
短暫而充實(shí)的跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)就本人跟崗學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)自我鑒定如下：
本次跟崗培訓(xùn)，我立足當(dāng)前、放眼未來(lái)，制定了科學(xué)合理、切實(shí)可行的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極主動(dòng)、按質(zhì)按量，完成了跟崗期間各項(xiàng)任務(wù)。在開(kāi)班典禮上，xx校長(zhǎng)對(duì)我們跟崗老師提出了的殷切希望：“帶著問(wèn)題來(lái)，帶著沖動(dòng)走！”這深深鼓舞著我要把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)。我們各自上了示范課，研討課、匯報(bào)課。
我的聽(tīng)課達(dá)到了xx節(jié)以上，并在每次聽(tīng)課完后及時(shí)參與集體評(píng)課，找出各自的特點(diǎn)與不足，針對(duì)教學(xué)上出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決。xx天以來(lái)，我都以昂揚(yáng)的斗志投入學(xué)習(xí)，在參與中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在交流中學(xué)習(xí)：積極向?qū)焫x校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的自強(qiáng)不息敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的精湛的教學(xué)技能；向xx小學(xué)其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；向同伴學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步；向書(shū)本學(xué)習(xí)，在閱讀中沉思、成長(zhǎng)；向來(lái)工作室講課的老師和xx校長(zhǎng)虛心取經(jīng)，學(xué)習(xí)開(kāi)展課題研究的技巧，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完成了精品課程的研發(fā)和自己的課題研究開(kāi)題報(bào)告、論文撰寫(xiě)。
xx天的跟崗學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)、教育科研、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、閱讀提升等方面都有了很多收獲，既收獲了知識(shí)和方法，也收獲了智慧和友誼；xx天的跟崗學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。我會(huì)把今天學(xué)到的東西融匯到今后的教學(xué)中，毫不保留地把知識(shí)傳授給學(xué)生，爭(zhēng)取真正成為一名具有引領(lǐng)示范作用的省級(jí)骨干教師，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四篇：學(xué)習(xí)自我鑒定
本次月考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，拿到成績(jī)單的我很開(kāi)心，在拿到試卷的那一刻，我都有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛，原來(lái)努力真有會(huì)有回報(bào)。
真的非常驚喜，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有考出過(guò)這樣好的成績(jī)，從前的我以為自己可能真的就只能考出之前那樣的成績(jī)了，因此時(shí)常會(huì)自暴自棄。但是我還是想要看一看，自己是否真的就只能這樣了，之前的自己沒(méi)有努力過(guò)，所以怨天尤人，但是自己有為學(xué)習(xí)做出了什么呢，不就是整天吃喝玩樂(lè)，上課的時(shí)候不專(zhuān)心，喜歡上甲課做乙事。我改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和之前幼稚的想法，便開(kāi)始實(shí)施了自己制定的學(xué)習(xí)方法。一段時(shí)間的努力，我感受到了自己的進(jìn)步，做題目的時(shí)候也越來(lái)越有勁，我也發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)原來(lái)是件這么快樂(lè)的事情。以前我覺(jué)得成績(jī)好沒(méi)什么大不了，但也只是嘴上說(shuō)說(shuō)，因?yàn)樽约河字桑€沒(méi)有意識(shí)到自己其實(shí)是非常在意成績(jī)的，有誰(shuí)會(huì)不在乎自己的成績(jī)好不好呢？在每次看到自己成績(jī)的時(shí)候，都會(huì)和同學(xué)做一個(gè)比較吧，我的確非?；倚?。但是我也是非常有覺(jué)悟的，我不想自己就這樣下去，當(dāng)我把以前自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)透了之后，在做題時(shí)，我變得非常有勁，看到這些難題，我不再像以前那樣躲避，我會(huì)主動(dòng)地嘗試寫(xiě)題，隨著正確率的提升，我對(duì)自己寫(xiě)出的答案也越來(lái)越肯定，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的滲透和理解也越來(lái)越深刻，學(xué)習(xí)不就是這樣的嗎？知識(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，如果不努力，那么肚子里就沒(méi)有什么知識(shí)，面對(duì)迎面而來(lái)的難題，自己也不會(huì)解決。
在這個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)真聽(tīng)從老師的安排，珍惜每節(jié)課，老師在課堂上傳授的知識(shí)絕對(duì)是精華所在，并且老師已經(jīng)把難題講解得非常通俗易懂了，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)完一堂課，我感覺(jué)自己真的收獲了很多，每天惠到家做題目的時(shí)候，也沒(méi)有以前那樣的抵觸感，以前自己做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)，每天作業(yè)做到12點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，但事實(shí)上，很大一部分時(shí)間我都是在對(duì)著題目發(fā)呆，愣神，真正的原因就是自己不會(huì)寫(xiě)，所以久而久之就對(duì)做作業(yè)產(chǎn)生了一種抵觸的心理?，F(xiàn)在自己會(huì)寫(xiě)了，做作業(yè)的時(shí)間就減少了，并且每天睡覺(jué)的時(shí)候?qū)?huì)非常滿足，因?yàn)槲覍⒔袢辗值闹R(shí)點(diǎn)都弄懂了，我不會(huì)再像以前那樣感到心慌。
經(jīng)過(guò)我這段時(shí)間的努力，在本次的月考中，我取得了非常好的成績(jī)，同學(xué)們都非常驚訝于我的進(jìn)步，老師也非常熱情的夸贊了我，我真的很開(kāi)心，我會(huì)一直努力下去，在以后的考試中取得更好的成績(jī)。
第五篇：學(xué)習(xí)自我鑒定
跟崗學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，遵守基地學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律制度，互相配合、積極交流、共同協(xié)作，每天堅(jiān)持寫(xiě)博客，聽(tīng)評(píng)課xx節(jié)(含班會(huì)課),參觀了基地學(xué)校的級(jí)組體育活動(dòng)、學(xué)生班級(jí)文藝活動(dòng)、教工羽毛球比賽、參加了八年級(jí)集體備課、評(píng)課、數(shù)學(xué)科教研活動(dòng)，自己也在指導(dǎo)老師幫助下上了匯報(bào)課，參觀了校園、文學(xué)社，參加了“四合一”教學(xué)模式的解題報(bào)告，并主動(dòng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，聆聽(tīng)他們的指導(dǎo)及了解學(xué)校的辦學(xué)理念。
跟崗學(xué)習(xí)期間，我珍惜與專(zhuān)家學(xué)習(xí)和同行交流的機(jī)會(huì)，積極、虛心、主動(dòng)地向經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家、同行請(qǐng)教，與其他學(xué)員一起切磋技藝，請(qǐng)他們幫助我們分析、解答、處理工作中所遇到的問(wèn)題。
期間我也有許多的感觸，雖農(nóng)村中學(xué)與發(fā)達(dá)地區(qū)中學(xué)教學(xué)硬件和軟件有一定的差距，但跟崗學(xué)校老師的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的重視，學(xué)校各部門(mén)計(jì)劃的精細(xì)，班主任對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，邊緣課堂的杜絕，新教法的實(shí)施等等，都有待我們回去好好鑒定并實(shí)施于今后的工作之中，讓學(xué)習(xí)變得有意義、有價(jià)值。
借用王教授的一句話：“帶著問(wèn)題來(lái)，帶著沖動(dòng)走”。這就是我這次跟崗學(xué)習(xí)的收獲!今后我一定定位好新課程下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教師的角色，提升自己在新課程下的能力，數(shù)學(xué)課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，杜絕邊緣課堂，好好提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)，讓他們成才。
轉(zhuǎn)眼間，xx天的跟崗活動(dòng)結(jié)束了。在這短短的xx天中，我學(xué)到了很多。
