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        學習態(tài)度 自我評價(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時間:2023-11-12 23:31:31

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        第一篇:學習態(tài)度的自我評價

        在這個學期里我的學習成績普通。最主要是缺少自覺能力。

        我的學習成績總是不理想,這一點使我十分著急。因為我明白,學習是一個學生的天職,而獲取良好成績既是學習態(tài)度和學習能力的體現(xiàn),更是我報答父母之恩和老師之愛的具體表現(xiàn)。

        雖然成績不能使人滿意,但我一直是努力的。我上課能夠?qū)P穆犞v,認真記筆記。我從來在課上不做其他的事,不敢分心。我學習基礎(chǔ)不好,理解也比其他同學慢,經(jīng)常碰到難題,特別是數(shù)學和英語。所以下課后,我有時問同學,也能夠向老師請教。得到他們的幫助,不僅提高了我學習的信心,也解決了我學習中的實際困難。

        放學一回到家,我總是自覺完成當天的作業(yè)。我的作業(yè)雖然不敢保證全部正確,但我敢保證都是我自己一筆一畫寫的。因為我的基礎(chǔ)差,動作慢,所以每天僅完成當天的作業(yè)就要到夜里11點多鐘,常引起父母的埋怨和責罵。當我想到“今日事今日做”的古訓,我只得強忍住委曲和眼淚繼續(xù)埋頭在燈下學習。

        我知道學習是我自己的事,而學好知識,才能在今后的工作中發(fā)揮作用。我會繼續(xù)努力,改進學習方法,爭取成績能夠提高得快一些,做一個成績優(yōu)秀的好學生。

        第二篇:學習態(tài)度的自我評價

        在學習方面,我努力認真地學好每一門功課,基本掌握了從事行政管理,特別是信息管理方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力,在校期間,我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng),通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級;

        同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具,并自主學習吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念,以進一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識體系。通過四年的努力學習,我的學習成績整體上了一個臺階,從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十,獲得了院三等獎學金。

        雖然成績還不是很優(yōu)秀,但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法,經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結(jié)果。四年的大學學習生活雖然即將結(jié)束,但這并不意味著我的學習從此終止,在今后的工作中我將更加重視學習,將學習到的理論知識與實際工作相結(jié)合,從而達到學習與實踐融為一體。

        第三篇:學生學習上的自我評價

        初二的第一個學期就要結(jié)束了,迎來了盼望已久的寒假。我把這半年學習生活中的收獲和不足進行了總結(jié)。

        首先在學習上,我每天都在不斷的學習,不斷積累知識,學習的重要性在我的腦海里越來越鮮明。面對二十一世紀這個知識的時代,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,我應(yīng)該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復(fù)習。經(jīng)常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦。這學期在學習上盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習,因為知識無止境。

        在紀律方面:我做到了尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。

        在體育方面:我積極參加學校組織的各項體育活動,在運動會上能夠盡力去拼博,為班級爭奪榮譽。同時也是對自己體質(zhì)方面的一個鍛煉。體育各項測試都己達標。

        以上是我初二學期的個人總結(jié),我會發(fā)揚我的長處,堅信心中的目標會離我越來越近,我對未來充滿信心。自然,也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助。

        第四篇:學習態(tài)度自我評價

        珍貴的兩年大學已接近尾聲,感覺非常有必要評價一下大學兩年的得失,從中繼承作的好的方面改進不足的方面,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來的路。

        學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習??吹街車耐瑢W拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。

        其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多的知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累,自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法。

        古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會漁,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時,以獨立思考作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師的諄諄教導(dǎo),使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。

        第五篇:學業(yè)成就自我評價學生

        初中三年的學習生活即將隨著我的成長而慢慢逝去?;仡欉@豐富多彩的三年學習生活,我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優(yōu)的初中畢業(yè)生,即將面臨中考的選拔而進入更重要的高中學習。為此,我感謝培養(yǎng)我的學校及老師、社會和養(yǎng)育我的父母。以下是我的初中畢業(yè)綜合素質(zhì)自我評價:

        在公民素質(zhì)方面。我熱愛祖國,衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心時事政治,思想健康進步。積極加入了中國共產(chǎn)主義青年團。我自尊自信、自律自控、有一個初中生應(yīng)有的責任感和強烈的環(huán)保意識。我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。作為班級的一分子,我有強烈的集體榮譽感,踴躍參加班級的自律管理工作和黑板報出版工作。我有良好的個人衛(wèi)生習慣,愛護公物,有良好的公共衛(wèi)生習慣和公共道德素質(zhì)。

        在道德品質(zhì)方面。我尊敬師長,孝敬父母,團結(jié)同學,樂于助人,言行文明禮貌、對人誠實守信、遵紀守法、勤奮進取、熱愛勞動。我明辨是非,作風正派。敢講敢為,敢于同不良行為作斗爭。平時積極參加社會實踐,注重培養(yǎng)自己的能力。我兩次參加了區(qū)團委組織夏令營活動,不但增長了知識,擴大了視野,而且還培養(yǎng)了自己的能力。在家我時常做一些家務(wù),每周幫助父母做大掃除。積極參加學校勞動。

        在交流與合作、審美與表現(xiàn)方面。我在家時常與父母交流與合作,與父母溝通,參與家庭事務(wù),相互理解,相互尊重,這使我的身心能夠健康成長。在校我能與同學和老師愉快地交流與合作,這使我能在學習上取得優(yōu)秀的成績,獲得老師和同學的信任和贊同,有了生活的成就感和愉快的心境。同時,我也有了一定的社交能力。在與家長、老師和同學的交流與合作中,我初步形成了一定的人生觀、世界觀和價值觀;也有了一定的審美觀。

        在學習方面。我學習自覺、認真,思維敏捷,知識面廣,善于質(zhì)疑、析疑、解疑,摸索出一套適合自己的學習方法。在學習過程中不斷總結(jié),能融會貫通,發(fā)揮思維敏捷,理

        解能力強的優(yōu)勢,力求做到精益求精。積極與同學和老師愉快地交流與合作,研討學習方法,使我各科成績發(fā)展平衡,學習成績優(yōu)異。名列年級前茅。

        在體育與健康方面,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績優(yōu)秀,體育鍛煉達標。喜歡打籃球和聽音樂。

        綜上所述,我在初中三年中在各個方面的素質(zhì)都有顯著提高。但我也清楚地認識到我的不足,如有時學習時間抓得不緊,各科學習時間安排不盡合理。在今后的學習中,我一定會揚長避短,更加努力地把自己培養(yǎng)成祖國有用的人才,去報效祖國,服務(wù)社會!

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