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        我的爸爸作文自我評價(推薦3篇)

        發(fā)布時間:2023-11-12 23:32:35

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        第一篇:自我評價作文

        東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣消逝,初三的第一個學(xué)期漸漸接近,偷偷遠(yuǎn)離,捉不住的時光毫不留情地越出手指的縫隙。

        初三的到來,繁重的學(xué)業(yè),是是非非繁多,但有太多溫暖也改變了很多。曾笑過哭過痛過揮灑過拋卻過失望過,無論怎樣最終還是在不舍中結(jié)束了這個學(xué)期??陀^地說,這學(xué)期,我的確進(jìn)步了許多,上課更加專注了,學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了,或許是一百多天后的中考,在無形間已給了我壓力與動力。學(xué)期中,我參加了運(yùn)動會,雖然沒有拿獎,但也給我的初中生活留下了濃墨重彩的一筆??萍脊?jié),兩個三等獎,也是對初中課外生活一個不錯的句號。

        很喜歡一句話:既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我將在我的路上,繼續(xù)向前,只為不給自己留下遺憾。

        第二篇:自我評價作文

        半年的五年級時光就要過去,馬上就要期末考試了,我來做一下我的自我評價。

        從開學(xué)以來,我就對自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)比較放松,導(dǎo)致幾次考試考得很差,開學(xué)有一段時間以后,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不足,給我及時改正,我才在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了進(jìn)步。

        我的媽媽一直對我的語文學(xué)習(xí)非常放心,所以我每次做題都要先把語文做完,然后把不會的題仔細(xì)想想,要么查資料,要么問同學(xué),所以這個學(xué)期我自己認(rèn)為我的語文知識掌握得不錯。

        我在英語方面掌握得一般,再聽寫上有長足的進(jìn)步,主要是因?yàn)槲以谡n外學(xué)習(xí)著突破英語,我也在平時有空的時候復(fù)習(xí)單詞和句子,以前我的學(xué)習(xí)方法很好,就是把關(guān)鍵的知識抄下來,到考試之前或期末復(fù)習(xí)的時候再拿出來,抄上幾遍或者背過,這樣考試就可以放心了。在英語方面有進(jìn)步還是要感謝老師,在課上讓我積極回答問題,課下又讓我學(xué)到了許多豐富的知識,讀課文,背句子,現(xiàn)在已經(jīng)成為我的“日常便飯”了。

        現(xiàn)在和一年級的我比起來,還是差很多的,一年級的時候,學(xué)習(xí)就像是再給小樹澆水,現(xiàn)在我們已經(jīng)五年級了,樹苗長大了,樹根發(fā)達(dá)了,身體更強(qiáng)壯了,所以我們每次所到的知識,都要吸收進(jìn)去,自己這棵“樹苗”才會茁壯成長。

        今年是2011年,我希望同學(xué)們能在新的一年里學(xué)到新的知識,能把學(xué)到的知識運(yùn)用到生活當(dāng)中去,同時也不能讀死書,也要在課外活動方面有進(jìn)步,像體育課,體活課,大家都要好好鍛煉,長跑也是要鍛煉我們的肺活量,要堅持。

        快要期末測試了,大家要端正心態(tài),確定目標(biāo),把心都放在學(xué)習(xí)上,這段時間要緊張一下,把該做的都做好,迎接期末考試,接下來的時間就可以開開心心的度過寒假了。

        第三篇:自我評價作文

        工作方面,我積極參加各種實(shí)踐活動。高校四年中,我參加了不少的校內(nèi)活動和社會實(shí)踐活動。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識更多的同學(xué),增加了與其他同學(xué)交流和向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會,鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節(jié)假日,我參加了一些社會實(shí)踐活動,做過志愿者、促銷員、調(diào)查員等等。這些各式各樣的社會實(shí)踐活動鍛煉了我的口才和交際能力,大大提高了我為人處世的能力和綜合素質(zhì),為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,完善自己。

        有學(xué)習(xí)的愿望與興趣,能運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方式來提高學(xué)習(xí)水平,有對自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣;能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作;能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識,運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和技能,獨(dú)立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新能力。

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