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第一篇:教師黨員自我評價
從教十四年,我從一名普通的青年教師逐步成長為教導(dǎo)主任、州級骨干教師,與各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助分不開,也與自身的學(xué)習(xí)和進取不分離,總結(jié)成長經(jīng)歷,我認為我主要做到了以下幾點:
1、樂學(xué)好思,積極進取。
任教十年中,無論是從師專學(xué)習(xí)關(guān)于果樹栽培、食品加工等農(nóng)業(yè)技術(shù)教育專業(yè)轉(zhuǎn)變到小學(xué)教育,還是在教學(xué)中先后擔(dān)任過數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、美術(shù)、信息技術(shù)和語文等學(xué)科的教學(xué)的轉(zhuǎn)變;無論是在參加老師繼續(xù)教育的各個階段的學(xué)習(xí),還是參加“新課改、新課標(biāo)”的學(xué)習(xí);無論是從一名普通老師成長為一名合格黨員,還是在工作中遇到各種各樣的新問題、新考驗,我都始終以積極樂觀、求實進取的態(tài)度面對一次次的轉(zhuǎn)折,交樂于迎接其間對新知識、新技能的.學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)與實踐中不斷超越課堂、超越工作、超越自我,以“學(xué)問無止境,求一點,算一點”要求自身,快樂地做一個終身學(xué)習(xí)的模范。
2、愿意奉獻,甘為人梯。
任職以來,我始終堅持在工作中以“大事講原則,小事講風(fēng)格,好事不搶功,錯事不推諉”要求自身,既不計較個人得失,又不拈輕怕重。特別是任教導(dǎo)主任以后,無論是教學(xué)常規(guī)的管理,還是每一次教研活動的組織;無論是輔導(dǎo)新到校教師的成長與適應(yīng),還是參與每位青年教師參加各級各類教學(xué)競賽,我都不惜余力地從查資料、出主意、想辦法到資料收集、活動反思、經(jīng)驗總結(jié)中參與全程,雖然對我個人而言沒有鮮花與獎杯,但在老師們一次次的獲獎中我不僅從教學(xué)設(shè)計、錄像技術(shù)、課件制作、教師輔導(dǎo)等方面得到了實踐與積累,還不斷促使我和大家共同學(xué)習(xí),不斷完善,共同進步。
3、團結(jié)協(xié)作,開拓創(chuàng)新。
在勤奮工作,努力學(xué)習(xí)中,我不僅要求個人學(xué)習(xí)與進步,我也樂于與同事交流新技術(shù)、新理念、新知識,和大家一起成長,共同進步,促使全校教師共同發(fā)展。我還樂于與學(xué)生家長交換對孩子們的輔導(dǎo),使大家共同幫助孩子學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)做人。
我希望我能有更多的機會學(xué)習(xí)、提高,不斷提升自身能力,和大家一起為了明天而努力。
第二篇:教師黨員自我評價
作為一名黨員,我時刻牢記自己的身份和使命。時刻不忘拿黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己的一言一行,嚴(yán)格遵守公司的各項規(guī)章制度,認真學(xué)習(xí),努力工作,積極思考。在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下,和身邊的同事一貫堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),落實科學(xué)發(fā)展觀。力求在工作、學(xué)習(xí)上不斷進步,在黨性修養(yǎng)上逐漸提高,充分發(fā)揮黨員的先進模范作用。下面是本人的自我鑒定,請黨支部審議。
在思想政治方面,我一直堅持學(xué)習(xí)關(guān)于黨的理論、方針、政策,繼續(xù)認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,不斷加強自己的思想政治修養(yǎng),加強黨性修養(yǎng)。在平時能夠關(guān)注各種媒體新聞報道,關(guān)心國家大事,參加公司支部組織的各種學(xué)習(xí)及主題教育。是自己具備一定的黨性修養(yǎng)和思想覺悟、境界。自認為能夠履行黨員的義務(wù)和權(quán)利,做到個人利益服從黨和集體的利益,堅決服從黨組織的決定和安排,積極參加黨的組織生活,按時交納黨費,參加各項支部活動。
在工作中,能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以身作則,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的'先鋒模范作用。對待自己分管的工作,能夠認真負責(zé),腳踏實地的干好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項工作,切實樹立“落實也是創(chuàng)新”的工作理念。
在生活中,關(guān)心他人,關(guān)心集體,尊敬領(lǐng)導(dǎo),熱心幫助、團結(jié)同事,熱愛勞動,虛心向他人學(xué)習(xí),取人之長,補已之短。
反思自己一年來的工作,我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足:一是盡管一年來忙忙碌碌,但未能合理安排好時間,加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí);
二是做好公司發(fā)展新黨員的思想工作能力仍有待于進一步提高。三是思想較保守、傳統(tǒng)觀念較強,缺乏開拓、進取、創(chuàng)新精神。綜上所述,一年來,盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足,但我認為,缺點和不足通過自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此,我認為自己屬于合格黨員。
第三篇:教師黨員自我評價
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)入黨第xx個年頭了,在這xx年中,我時時刻刻能按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,不計較個人的得失,能把集體的利益放在首位,盡量做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。現(xiàn)就本人在政治學(xué)習(xí)、干群關(guān)系、廉潔自律、工作實績等幾個方面的情況進行簡要的自我評價。
1、能夠時刻牢記入黨誓詞的要求,認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、貫徹落實“三個代表”重要思想,保持共產(chǎn)黨員的先進性,樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績綱,法紀(jì)、政紀(jì)、組織觀念強,在大是大非問題上與黨中央保持一致。認真貫徹執(zhí)行民主集中制,顧全大局,服從分工,勇挑重擔(dān)。思想作風(fēng)端正,工作作風(fēng)踏實,敢于堅持原則,求精務(wù)實,開拓進取,切實履行崗位職責(zé)。
2、能夠認真執(zhí)行黨的組織制度和紀(jì)律,強化黨性黨紀(jì)觀念,嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國法,嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定,做到令行禁止,依法行政,嚴(yán)格把關(guān),秉公盡責(zé),廉潔自律,不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟的發(fā)展。能時刻牢記黨的宗旨,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,在工作中能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作以身作則,處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
3、能夠認真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利,正確處理好國家、集體、個人三者之間的關(guān)系,做到個人利益服從黨和人民的利益,堅決服從黨組織的決定和安排,積極參加黨的組織生活,按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求,和全院師生同心同德,為把全院各項工作推上一個新臺階而努力。特別是在處理和黨組成員的關(guān)系上,能夠互相尊重,互相幫助,互相補臺,和衷共濟為共同搞好全院工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾,團結(jié)、關(guān)心、幫助同志,事事以集體的利益為重,注重維護好集體形象。
4、在工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益,把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識,并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時間,集中精力,講清教材的'重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學(xué)得主動,充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設(shè)計,合理分配。
5、在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,這必然反映到教學(xué)內(nèi)容上來,這必然要求任課教師在講授課程的領(lǐng)域內(nèi)不斷地進行學(xué)術(shù)研究。我自成為一名人民教師以來,就沒有間斷過學(xué)術(shù)研究,在本專業(yè)二級核心期刊上發(fā)表論文一篇,參加省內(nèi)學(xué)術(shù)會議一次。
6、教育無處不在,在講臺上為人師表,以身作則;在講臺下注意保持教師的良好形象。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己,同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人,真正履行了一名教師的職責(zé)。
反思自己的工作,我感到自己主要在以下幾個方面還存在不足:一是盡管長年忙忙碌碌,但未能合理安排好時間,加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí);二是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高;三是對老同志的學(xué)習(xí)和溝通還有待于進一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因,我感到主要還是自己平時不夠注意加強學(xué)習(xí),工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。
綜上所述,盡管自己還存在這樣或那樣的缺點和不足,我會在工作中不斷的反思,在反思中不斷的前進。我深知我身上還存在許多不足,如:思想上不夠積極靠近黨組織,對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,做有些工作不是很積極主動,我今后一定會努力的,我絕對不會讓領(lǐng)導(dǎo)操心,做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長放心、學(xué)生歡迎的好教師。力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
第四篇:最新黨員自我評價
順應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的需要,樹立終身學(xué)習(xí)觀,自覺的參加到學(xué)習(xí)中來,用以提高自己的教育理論水平和專業(yè)知識,同時也提高自己的學(xué)歷層次,學(xué)習(xí)過程中能按時參加輔導(dǎo),認真聽課,完成作業(yè),積極虛心向?qū)W院講師請教,能認真對待每次考試,對學(xué)院通知的各項事宜都完成到位,從不應(yīng)付。
把學(xué)習(xí)過程與教學(xué)實踐結(jié)合,學(xué)以致用
教育管理專業(yè)的課程與教育實踐非常切近,自己能把所學(xué)的課程知識和教育實踐結(jié)合,對教育教學(xué)起到了積極的促進作用對我的教育教學(xué)幾管理水平也有所提高
能把學(xué)習(xí)過程與網(wǎng)絡(luò)運用結(jié)合,學(xué)習(xí)輕松便捷
網(wǎng)絡(luò)平臺為我們提供了全天候的教學(xué)服務(wù),我通過網(wǎng)上作業(yè)的完成,畢業(yè)論文的撰寫及收看課件等學(xué)習(xí)活動不僅完成了學(xué)業(yè),還拉近了與網(wǎng)絡(luò)的距離,掌握了全新的學(xué)習(xí)方式方法。
學(xué)習(xí)成績
通過自己的努力,所有課程已修完,成績合格,達到了畢業(yè)生要求。
20xx年5月,我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的20xx年春季縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下,我能擺正位置、虛心好學(xué),端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué),聯(lián)系實際、活學(xué)善學(xué)。在學(xué)習(xí)期間,我們通過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動,讓我收獲很大、體會很多、感受很深。為了發(fā)揚成績,克服不足,促進以后的工作與學(xué)習(xí),現(xiàn)作自我鑒定如下:
一是態(tài)度端正,刻苦學(xué)習(xí)。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機會,把學(xué)習(xí)、修德作為學(xué)習(xí)的第一前提,雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí),但由于就職于縣副處級領(lǐng)導(dǎo)崗位,單位的日常工作比較繁重,仍每天基本在課余時間和周末正確處理好單位的事務(wù),做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。同時,我深知只有不斷更新知識,拓寬視野,解放思想,才能更好地成為服務(wù)型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部。因此,在學(xué)習(xí)過程中,我始終做到認真對待每一門課程,仔細聽講,做好筆記,積極消化吸收,對課堂上不懂的或覺得有待更深入的,我下來虛心向老師請教,或從網(wǎng)上搜索、學(xué)習(xí),不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。二是仔細揣摩,學(xué)以致用。三十多天的培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合當(dāng)前世界國情以及我州的實際情況,深入淺出地講解了就如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,走一條生態(tài)、文明、發(fā)展、富強的康莊大道,內(nèi)(容覆蓋了政治、歷史、經(jīng)濟、文化等方方面面,使我收獲頗豐。從《關(guān)于實施工業(yè)強州戰(zhàn)略》一課中,讓我體會到"凡是工業(yè)經(jīng)濟強的地方,實力就強;凡是工業(yè)發(fā)展快的地方,發(fā)展就快;凡是工業(yè)項目大的地方,后勁就大",堅定了我對"工業(yè)強州"戰(zhàn)略的信心。通過《廉政準(zhǔn)則》考試,更堅定了我作為一名共產(chǎn)黨員"執(zhí)政為民"的理念;從《加快我州生態(tài)文明建設(shè)實驗區(qū)建設(shè)》一課中,我深深感受到建立生態(tài)文明實驗區(qū)的重要性......眾多的課程內(nèi)容加上老師們的精彩講解,不斷豐富了我的知識儲備,修身養(yǎng)性,為我今后的更好地開展工作奠定了扎實的理論基矗。
三是樹立信心,明確方向。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢,同時也看到了自己在理論知識等方面與其它存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部,必須正視差距,樹立信心,以能力培養(yǎng)為抓手,抓學(xué)習(xí),勤工作,強素質(zhì),嚴(yán)要求,樹形象,踏踏實實做事,老老實實做人。我相信,這次培訓(xùn)作為一個良好開端,今后我將在工作、生活中不斷充實理論知識,用理論知識指導(dǎo)實踐,能夠更好地服務(wù)國家和人民。
總之,通過一個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn),我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強,知識素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學(xué)習(xí)作為新的起點,緊跟形勢發(fā)展的需要,盡心盡力做好本職工作,為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
第五篇:最新黨員自我評價
自入黨年來,本人在黨組織和院系領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,按照黨的群眾路線教育實踐活動的有關(guān)安排嚴(yán)格要求,認真加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治思想素質(zhì),按時參加黨的群眾路線教育實踐活動、黨課教育等各類黨組織活動,學(xué)習(xí)了黨章,黨的群眾路線教育實踐等。通過理論學(xué)習(xí),提高理論水平和思想覺悟,對黨員先進性的有關(guān)要求有了進一步的認識和理解。
一、思想政治方面:積極要求進步,關(guān)心國家大事,熱愛祖國,熱愛人民,堅持四項基本原則,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極響應(yīng)黨的號召,對黨的事業(yè)充滿信心。認真參加組織的思想政治活動,提高黨員覺悟。
二、學(xué)習(xí)方面:作為一名在校研究生,我堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,積極思考,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)講究方式方法,注重實效。遇到學(xué)習(xí)上的困難問題,認真分析,仔細鉆研,通過刻苦學(xué)習(xí),爭取為醫(yī)學(xué)事業(yè)多做一點個人奉獻。
三、生活方面:生活樸素,生活習(xí)慣良好,作風(fēng)正派。待人友好,與人相處融洽。尊敬老師,愛護同學(xué),具有強烈的集體榮譽感和責(zé)任感,有較好的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。同時在班級工作方面,能做到認真負責(zé),踏實肯干,合理安排。
總結(jié)一年來,在學(xué)校黨組織和校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,我雖然取得了一定的進步,但還存在一定的不足。我將在下一年的工作中,按照黨的群眾路線教育實踐活動的有關(guān)安排要求嚴(yán)格要求自己,再接再厲,積極進取。同時,拓寬知識視野,認真學(xué)習(xí),進一步提高黨的思想政治理論水平。
第六篇:最新黨員自我評價
作為一名黨員,雖然在中隊領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友的幫助下取得了一些進步,但是真正地以黨員的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己時,我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多很多問題,這些問題也是成為戰(zhàn)士黨員的我要改正的。
1、黨員意識淡薄
不能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格地要求自己,在中隊也沒有積極的以身作則,帶動其他共同進步。許多事情都沒有在中隊起到表率作用。
2、自我約束力差
黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律是鐵的紀(jì)律,是自覺的紀(jì)律,需要黨員時刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己,時刻保持黨員的自覺性。但是在實際工作生活中,有時候就忘了自己是黨員的身份,也忘了原來自己的行為會在無形中對其他產(chǎn)生影響。有時在工作中積極性不高,方式方法也不得當(dāng)。
3、工作責(zé)任心、工作積極性主動性不夠強
作為黨員,軍人,對工作、對生活,對自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),不能得過且過,應(yīng)付了事。但是在實際生活中,我發(fā)現(xiàn)自己缺乏創(chuàng)新精神,認為只要把工作完成了,一切問題都解決了。在工作方面缺乏熱情,推著走,工作不扎實,不細致不到位,表率作用不突出,缺乏大局意識和全局觀念,在平時的工作中與們?nèi)狈贤?,對的關(guān)心不夠多。
4、自我認識不深刻
總認為自己在學(xué)習(xí)上取得了一點進步就很滿足了,安與現(xiàn)狀,不求更大的進步。不太能聽取別人的意見與建議,有時候會造成脫離集體,跟之間容易造成距離感。