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        初中生在學(xué)習(xí)上的自我評價

        發(fā)布時間:2023-11-12 23:33:49

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        第一篇:初中生自我評價

        我在初中的三年中,腳踏實地,認(rèn)認(rèn)真真的對待每一天,深知一寸光陰一寸金的道理,學(xué)習(xí)上一絲不茍,細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真學(xué)好每一知識點,課堂上認(rèn)真聽講,課后仔細(xì)復(fù)習(xí),為了自己的目標(biāo)而努力拼搏。

        生活上,能與同學(xué)、室友打成一片,平時樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),并且積極參加學(xué)校組織的活動,遵紀(jì)守法,熱愛勞動,熱愛班級,關(guān)心集體。是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,老師眼里的好學(xué)生,家長眼里的好女兒,初中的生活學(xué)習(xí)鍛煉了我,培養(yǎng)了我,教育了我,使我成為一名優(yōu)秀合格的中學(xué)生。

        三年來,我尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的'各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團(tuán)支部靠攏。

        我也有好些不足的地方。同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的三年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來。

        第二篇:初中生學(xué)期自我評價范文

        本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。

        大學(xué)四年我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

        當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

        積極參加各項活動,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

        本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力。

        學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

        第三篇:初中生畢業(yè)自我評價

        轉(zhuǎn)眼間,三年的初中生活即將結(jié)束。回首往事,第一次踏入現(xiàn)實的那一刻記憶猶新。還記得班主任的教導(dǎo),同學(xué)們的嬉鬧,我們一起經(jīng)歷的.辛酸?,F(xiàn)在想起自己度過的這三年,可以用跌宕起伏來形容。在這段時間的學(xué)習(xí)和生活中,我不是失敗者,也不是成功者。

        剛?cè)雸F(tuán)的時候,我不知道團(tuán)的真正含義。我只知道入團(tuán)是一件光榮的事情。每當(dāng)我走過我的同學(xué)時,他們都會羨慕地看著我。那一刻,我覺得自己是多么的驕傲。隨著時間的流逝和歲月的增長,我已經(jīng)成為一名老團(tuán)員了。作為一名老團(tuán)員,我很清楚自己要做什么,要往什么方向發(fā)展。正如鄧爺爺所說:“中國要發(fā)展,必須堅持四個現(xiàn)代化,其中科學(xué)是主要的,科學(xué)離不開知識,必須在思想正確的前提下,努力學(xué)習(xí),積極創(chuàng)新!”

        初中三年就像一場夢,一場幸福的夢。我要和三年的同學(xué)說再見了。“劍鋒磨礪,梅花香自苦寒來?!蔽覉孕牛ㄟ^不斷的學(xué)習(xí)和努力,我可以成為一個有理想、有道德、有教養(yǎng)、有紀(jì)律的學(xué)生,以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),為社會主義建設(shè)做出我畢生的貢獻(xiàn)。

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