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第一篇：對(duì)實(shí)驗(yàn)自我評(píng)價(jià)
無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)為大一新生第一學(xué)期的一門化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)充分將與環(huán)境化學(xué)有關(guān)的知識(shí)與藥學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生明白無(wú)機(jī)化學(xué)元素及其化合物在環(huán)境中的分布及行為，充分認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)對(duì)人類未來(lái)的重要性。
并同時(shí)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全、環(huán)保教育，加強(qiáng)廢棄物處理方法、技術(shù)教育，使學(xué)生能夠掌握一些無(wú)機(jī)物造成的常見(jiàn)污染及治理方法和防范措施，并通過(guò)規(guī)范化的實(shí)驗(yàn)操作、流程，節(jié)約藥品并減少環(huán)境污染，引導(dǎo)學(xué)生自己尋求治理污染的新途徑。
使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到一些化學(xué)藥品的危險(xiǎn)性以及它們給環(huán)境帶來(lái)的危害，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和環(huán)保意識(shí)。
具體方法可以從以下幾個(gè)方面做起：科學(xué)、合理、統(tǒng)籌地設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案，減少現(xiàn)象重復(fù)和藥品資源的浪費(fèi)，減少藥品的用量。
對(duì)所要開(kāi)設(shè)的所有藥學(xué)無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn)整體統(tǒng)籌，合理安排次序，盡量能將一些實(shí)驗(yàn)串聯(lián)起來(lái)，可以實(shí)現(xiàn)某些產(chǎn)物或副產(chǎn)物回收、或再利用。
每一次實(shí)驗(yàn)安排都要進(jìn)行優(yōu)化考慮，盡可能達(dá)到：實(shí)驗(yàn)材料廉價(jià)易得，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)副反應(yīng)或副反應(yīng)產(chǎn)物較少。
無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)過(guò)程中使用的試劑、溶劑、催化劑等盡可能無(wú)毒無(wú)害，反應(yīng)產(chǎn)出物盡量無(wú)毒或毒害性小并易處理，反應(yīng)條件盡可能溫和等。
所謂微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)，就是通過(guò)使用盡可能少的化學(xué)試劑來(lái)獲得盡可能多的所需化學(xué)信息的實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù)。
微型化實(shí)驗(yàn)具有降低污染、減少教學(xué)經(jīng)費(fèi)，并能縮短教學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)間的優(yōu)點(diǎn)。
無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)微型化對(duì)環(huán)境保護(hù)來(lái)說(shuō)是非常必要的，主要表現(xiàn)在：無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要是一些無(wú)機(jī)化合物的性質(zhì)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，所需試劑品種及用量都較多，對(duì)實(shí)驗(yàn)室及周邊環(huán)境污染較大。
如果采用微型化實(shí)驗(yàn)，既降低了水、電等能源的消耗，又可以減少“三廢”的排量。
而且雖然化學(xué)試劑用量少，但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果仍可以達(dá)到準(zhǔn)確、明顯的效果。
目前，使用計(jì)算機(jī)技術(shù)的CAI教學(xué)已成為全國(guó)各高校教學(xué)改革的主要方向之一，此法具有教學(xué)和輔助教學(xué)的雙重功能。
在藥學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，對(duì)那些化學(xué)試劑、溶劑用量比較大且在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中廢棄物排放量比較大、處理廢棄物存在困難的實(shí)驗(yàn)，
或?qū)τ诒仨氉龅中枰玫接卸居泻Φ乃幤?，以及藥品昂貴或易揮發(fā)、易引起燃燒、爆炸等危險(xiǎn)，會(huì)對(duì)環(huán)境造成較大污染的實(shí)驗(yàn)，可改為CAI教學(xué)，以模擬仿真的方法來(lái)完成，或采用比較先進(jìn)的、可減少污染的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
藥學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的`廢棄物種類相對(duì)較多，學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，必須對(duì)其廢棄物進(jìn)行區(qū)別處理，根據(jù)廢棄物的不同狀態(tài)及性質(zhì)，采取不同的處理方法。
對(duì)于固體實(shí)驗(yàn)藥品，無(wú)論剩余多少一律回收，可留作下次實(shí)驗(yàn)使用。
對(duì)于那些無(wú)毒、無(wú)污染的雜物，教師應(yīng)要求放入指定的垃圾桶，不要隨便丟放，集中后倒入指定的處理地點(diǎn)。
對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的固體生成物，能綜合利用的盡量回收后利用，不能綜合利用的，就需要在回收后進(jìn)行處理。
對(duì)于那些有毒廢渣、廢液等藥品，應(yīng)該放入藥品回收缸中，積累到一定量后集中處理。
建設(shè)綠色化的藥學(xué)無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn)室，單靠教師對(duì)學(xué)生的道德教育顯然是不夠的，還應(yīng)該建立一套行之有效的規(guī)章制度。
大一新生中，有多數(shù)學(xué)生在中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中根本沒(méi)機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，有的甚至沒(méi)進(jìn)過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，所以安全、環(huán)保意識(shí)比較薄弱，只靠老師在實(shí)驗(yàn)課上的強(qiáng)調(diào)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)室綠色化的目標(biāo)。
有了學(xué)校制定的實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，就有了教育學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)更有利于實(shí)驗(yàn)室綠色化建設(shè)。
把綠色化學(xué)滲透到實(shí)驗(yàn)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中，對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)籌安排、設(shè)計(jì);積極采用微型化學(xué)無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn)，并且能科學(xué)、合理地處理實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢棄物等措施。
這不僅可以節(jié)省無(wú)機(jī)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室空間，減少環(huán)境污染，提高實(shí)驗(yàn)安全性，而且隨著實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的改善，學(xué)生對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)得到提高。
總之，建設(shè)綠色化藥學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持、不懈努力的工作，需要廣大師生共同來(lái)完成。
第二篇：對(duì)實(shí)驗(yàn)自我評(píng)價(jià)
做實(shí)驗(yàn)自我鑒定意見(jiàn)
實(shí)驗(yàn)作為科學(xué)研究的一項(xiàng)重要手段，扮演了不可或缺的角色。而在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，自我鑒定則是極為重要的一步，對(duì)于實(shí)驗(yàn)的成功與否，乃至于科研工作者的學(xué)術(shù)水平和職業(yè)素養(yǎng)都有著至關(guān)重要的影響。
那么，究竟什么是自我鑒定？為什么它如此重要呢？
自我鑒定是指科研工作者在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之后對(duì)于實(shí)驗(yàn)所獲得結(jié)果進(jìn)行自我檢驗(yàn)和評(píng)估的過(guò)程。鑒定結(jié)果包括實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的個(gè)人表現(xiàn)和個(gè)人對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的認(rèn)識(shí)。其目的在于評(píng)估實(shí)驗(yàn)是否符合科學(xué)規(guī)范和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)預(yù)期，促進(jìn)相關(guān)知識(shí)的深入實(shí)踐和掌握。
那么，自我鑒定對(duì)于科研工作者有哪些重要影響呢？首先，自我鑒定有助于科研工作者發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題和錯(cuò)誤，并及時(shí)的進(jìn)行矯正和改進(jìn)，從而提高實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量和有效性。其次，自我鑒定有助于科研工作者分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，深入認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)潛在的科學(xué)研究前景。最后，自我鑒定有助于科研工作者的科研素養(yǎng)提高，可以讓其更加積極主動(dòng)的參與相關(guān)研究，并有良好的科研道德和學(xué)術(shù)誠(chéng)信。
然而，如何進(jìn)行自我鑒定呢？以下幾點(diǎn)建議供科研工作者參考：
一、立足實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，變量選擇合理
科學(xué)研究，實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)確立是始作俑者。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要考慮并選擇好實(shí)驗(yàn)變量，確保理解實(shí)驗(yàn)操作流程和條件，從而可以使實(shí)驗(yàn)操作變得規(guī)范和正確。
二、注意實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集并分析
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注意實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和記錄。由于實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)過(guò)程比較繁瑣，常常會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的差錯(cuò)。為了規(guī)避這些差錯(cuò)，可以多次記錄、對(duì)比實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
三、檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)材料
科研工作者需要非常注意實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)材料的檢查。在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)之前，必須仔細(xì)檢查所有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，保證設(shè)備性能穩(wěn)定，使用不易出現(xiàn)故障，同時(shí)檢查實(shí)驗(yàn)材料的品質(zhì)和數(shù)量是否符合要求。
四、進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)完成之后，科研工作者可以進(jìn)行小組討論，深入分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，共同評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以及進(jìn)一步提出改進(jìn)意見(jiàn)。此外，可以撰寫(xiě)并發(fā)表實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并公開(kāi)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性和公信力。
總之，自我鑒定是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不可或缺的重要步驟，連系實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量和有效性。對(duì)于科研工作者而言，合理、科學(xué)、規(guī)范的自我鑒定，不僅有助于改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和提高實(shí)驗(yàn)效率，還有助于增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和公信力，提高科研工作者的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
第三篇：對(duì)實(shí)驗(yàn)自我評(píng)價(jià)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室研究員實(shí)習(xí)自我鑒定
作為化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我一直以來(lái)都對(duì)科學(xué)研究充滿了濃厚的興趣。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，我對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作流程以及研究方法有了初步的了解。為了更深入地了解科學(xué)研究的過(guò)程，并掌握實(shí)際操作的技巧，我選擇了在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究員的實(shí)習(xí)。在這次實(shí)習(xí)中，我收獲頗多，也遇到了一些挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)努力和反思，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。
首先，我具備良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能。我在大學(xué)期間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有機(jī)化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)等基礎(chǔ)課程，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。這為我在實(shí)驗(yàn)室中理解和掌握相關(guān)知識(shí)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我在實(shí)驗(yàn)操作中具備一定的技能，熟悉基本的實(shí)驗(yàn)儀器的使用和維護(hù)，并能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行藥品的配制和實(shí)驗(yàn)操作。這些基本技能的掌握使我在實(shí)習(xí)中能夠快速適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，并進(jìn)行高效的實(shí)驗(yàn)工作。
其次，我有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和問(wèn)題解決能力。在實(shí)驗(yàn)室的研究過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些實(shí)驗(yàn)方案的調(diào)整和問(wèn)題的解決。在這方面，我能夠積極主動(dòng)地思考和提出解決方案，并且展現(xiàn)了較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。例如，在某個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們遇到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符的情況，我能夠利用之前學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，分析可能的原因，并尋找新的實(shí)驗(yàn)方法來(lái)解決問(wèn)題。最終，我成功地解決了這個(gè)難題，并得到了一組有意義的數(shù)據(jù)。這次經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難時(shí)保持冷靜和淡定的態(tài)度，同時(shí)也鍛煉了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
然而，我也意識(shí)到自己在某些方面還存在不足。首先，我在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)有時(shí)候會(huì)遺漏一些重要的因素，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性不高。在數(shù)據(jù)處理的過(guò)程中，我有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些疏忽和錯(cuò)誤，影響到了結(jié)果的準(zhǔn)確性。為了改善這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)更加注重實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，并學(xué)習(xí)更多關(guān)于數(shù)據(jù)處理的方法和技巧，提高數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性和可靠性。
另外，我在團(tuán)隊(duì)合作方面還需進(jìn)一步提升。在實(shí)習(xí)中，我和其他實(shí)習(xí)同學(xué)合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)溝通不暢、配合不協(xié)調(diào)的情況。這主要是由于我在團(tuán)隊(duì)合作中還缺乏經(jīng)驗(yàn)和技巧。為了提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，我會(huì)主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)調(diào)，積極參與團(tuán)隊(duì)討論，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)和表達(dá)的技巧，使團(tuán)隊(duì)合作更加順利。
綜上所述，通過(guò)這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)室研究員實(shí)習(xí)，我對(duì)自己有了更深入的認(rèn)識(shí)。我積極投入實(shí)驗(yàn)工作，具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)技能，同時(shí)也擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和問(wèn)題解決能力。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理和團(tuán)隊(duì)合作方面還存在不足。為了彌補(bǔ)這些不足，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，不斷提升自己的科研水平。我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室研究員，為科學(xué)研究和社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
