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第一篇:個人簡歷自我評價
掌握面向對象編程的思想,扎實的C++功底,熟練掌握VC++,VS.NET等開發(fā)工具;掌握COM技術,有COM開發(fā)經驗;熟悉MFC、SDK、多線程、gdi+、winsocket等;熟悉各種網(wǎng)絡協(xié)議,如:tcp/ip,http,soap協(xié)議;深入理解XML,有豐富的XML開發(fā)經驗,熟練掌握DOM、SAX解析過程;熟悉SQLSERVER,能獨立完成系統(tǒng)的分析、設計和開發(fā)。有良好的編程習慣,能夠編寫高內聚松耦合的模塊。有較強的團隊合作精神。善于總結開發(fā)經驗,能夠合理的運用設計模式進行開發(fā),熱愛編程工作,并具有良好的自學能力,適應能力,做事積極性高。
有多次項目小組長的經歷,能夠很快的融入團隊,適應能力和自學能力強。在工作中能夠吃苦耐勞,能夠正確對待生活及工作中遇到的困難,在學習上積極進取,認真踏實嚴謹,虛心好學。
本人吃苦耐勞,有團隊合作精神。專業(yè)知識過硬,對自己的專業(yè)有濃厚的興趣。擁有CCNP,MCSE雙方認證,多年工作中,不管在什么崗位,對工作認認真真,勤勤懇懇,積累了不少大型網(wǎng)絡系統(tǒng)集成經驗。
第二篇:簡歷的自我評價
社會高速發(fā)展,而為了跟上社會的步伐,我參加函授學習,本人在思想認識,業(yè)務知識,專業(yè)技能等方面都有較大的提高?,F(xiàn)自我鑒定如下:
專業(yè)技能:教學是一門科學,幼師更是一門藝術。
思想認識:本人在函授期間,對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對文學作品的認識有了一定的廣度和深度,彌補了以往在宏觀把握上的不足,拓展了在微觀審視上的`優(yōu)勢。
業(yè)務知識:函授學習,雖然面授時間短,平時教學任務繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲。實話實說,雖然很多知識在課堂上用不著,但作為一個老師,一個新課程背景下的老師,你要倒給學生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
作為一個老師,應盡己所能,最大限度地挖掘審美因素,對學生進行審美教育,提高學生的審美能力,把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。
第三篇:簡歷的自我評價
本人積極樂觀,能夠吃苦耐勞,關心愛護學生,喜歡和學生在一起生活學習,同時我也相信我能夠讓同學們認可我,而且實踐已經證實這一點。在擔任學院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間,對待工作認真負責,與同事關系和睦融洽。盡管我還缺乏一定經驗,但我有活力,有激-情,我會用時間和汗水去彌補,在實戰(zhàn)中不斷提升自己。