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        見習(xí)的自我評(píng)價(jià)(推薦6篇)

        發(fā)布時(shí)間:2024-03-12 23:35:50

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        第一篇:見習(xí)期工作自我評(píng)價(jià)

        回顧我的見習(xí)期生活,感觸很深,收獲頗豐。這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,經(jīng)過我自身的不懈努力學(xué)習(xí)和鉆研,我很快掌握了現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù),同時(shí)創(chuàng)造了必須的經(jīng)濟(jì)效益。

        我在公司指導(dǎo)教師的熱心指導(dǎo)下,進(jìn)取參與公司日常技術(shù)相關(guān)工作,把書本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),用實(shí)際驗(yàn)證所學(xué)的理論知識(shí),努力快速積累現(xiàn)場(chǎng)工作中的經(jīng)驗(yàn),讓自我更快更好的融入到工作中去。

        現(xiàn)場(chǎng)思想政治的學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)得到不斷的提高,我認(rèn)為勤勉的的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。所以在見習(xí)期間,我工作進(jìn)取努力,吃苦耐勞,能很快適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境,與同事相處和諧,努力提高自我的組織本事。在業(yè)余時(shí)間,我努力學(xué)習(xí)工程造價(jià)、現(xiàn)場(chǎng)管理,為后期能更好的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        一分耕耘、一分收獲,成績(jī)是對(duì)我一年來所有努力的肯定。我努力辦理工程經(jīng)濟(jì)簽證,在一年的時(shí)間里為公司經(jīng)濟(jì)效益達(dá)三十萬余元,得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

        一年的見習(xí)期即將結(jié)束,我深深地了解,我今日的成績(jī)和提高與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫忙是分不開的。今后,我將進(jìn)一步加強(qiáng)技術(shù)學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng),為公司再創(chuàng)佳績(jī)作出貢獻(xiàn)!

        第二篇:教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)

        轉(zhuǎn)眼間,一年的試用期已經(jīng)快要結(jié)束了。在理論的基礎(chǔ)上,我走上了實(shí)踐的崗位,并且通過不斷學(xué)習(xí)和努力工作,我獲益良多。在此,我對(duì)這一年的得和失總結(jié)一下,發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn),改掉不足的地方。 “學(xué)為人師,行為世范”,很多關(guān)于教師的話我都不曾忘記,因?yàn)檫@是我們身為教師的職責(zé),也是榮譽(yù)。而我作為六年級(jí)的班主任,當(dāng)然必須以身作則。因?yàn)樾『⒆拥哪7履芰κ呛軓?qiáng)的,而且大多數(shù)都崇拜著自己的老師??梢娎蠋煹钠返聦?duì)學(xué)生的影響有多大。因此,我一直以品德至上來要求自己。在課余時(shí)間也會(huì)虛心地向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

        在教學(xué)方面,上新課之前我都會(huì)提早備好課,理清上課的過程,對(duì)于學(xué)生要掌握的東西也在教學(xué)和課余時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真的落實(shí)。課后我也會(huì)認(rèn)真聽取本校其他老師對(duì)我各方面的意見,并且經(jīng)常去聽有經(jīng)驗(yàn)的老師上課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,完善自我。經(jīng)過一年多慢慢的磨練,我在各方面都有了長(zhǎng)足的'進(jìn)步。對(duì)于“后進(jìn)生”的教學(xué),我也努力在嘗試著讓他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。并且平時(shí)也會(huì)對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行家訪,從他的家庭情況了解他,關(guān)心他。

        當(dāng)然,僅僅做好這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯。在今后的教學(xué)工作與學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)花更多的時(shí)間到課堂教學(xué)方法和策略上去。找機(jī)會(huì)從各方面鍛煉自己,逐步提高自己的教育理論水平、課堂教學(xué)能力、班級(jí)管理能力以及人際交往能力,爭(zhēng)取更全面的完善自己,成為一名合格的教師。

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        第三篇:學(xué)生個(gè)人自我評(píng)價(jià)

        我在入學(xué)以來,一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重教師,熱愛同學(xué)。回顧三年的高中生活,發(fā)覺自身無論是學(xué)習(xí)上還是思想上都有很大的進(jìn)步??墒俏乙彩怯幸恍┤秉c(diǎn)和不足的地區(qū),上課的時(shí)候容易開小差。在之后的時(shí)間里,我會(huì)更為的認(rèn)真,爭(zhēng)取改正缺點(diǎn),做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

        在接下來的'時(shí)間中,我會(huì)全力學(xué)習(xí),在每個(gè)考試學(xué)科中找出自身的薄弱環(huán)節(jié),系統(tǒng)的開展復(fù)習(xí),合理的安排自身的學(xué)習(xí)時(shí)間,正確在以后的學(xué)習(xí)中,取得比較好的成績(jī)。

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        第四篇:實(shí)習(xí)生自我評(píng)價(jià)

        服務(wù)是企業(yè)的生存之本,服務(wù)質(zhì)量的好壞不僅關(guān)系到公司業(yè)務(wù)的發(fā)展,還關(guān)系到公司的聲譽(yù)以及未來。因此,我從未放松過對(duì)服務(wù)質(zhì)量的要求和服務(wù)技能的提高。按照總公司統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、統(tǒng)一柜面、統(tǒng)一形象的要求。使客戶來辦理業(yè)務(wù)時(shí)感覺到更專業(yè)、更方便、更溫馨,全面提升了服務(wù)質(zhì)量和公司的形象。我堅(jiān)持以人為本、客戶至上的服務(wù)理念,想客戶所想,急客戶所急。對(duì)于出現(xiàn)重大事故的家庭,我們沒有死板地執(zhí)行規(guī)定,而是以最快的時(shí)間確定事故性質(zhì),然后第一時(shí)間將賠款送到客戶家中,幫助他們渡過難關(guān)。

        在制訂各種考核辦法時(shí),始終遵循突出效益和長(zhǎng)期盈利能力評(píng)價(jià)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效考核原則,努力調(diào)整險(xiǎn)種結(jié)構(gòu),使之從規(guī)模型向效益型轉(zhuǎn)變。同時(shí)加大了對(duì)賠付率和費(fèi)用指標(biāo)的考核力度,努力降低經(jīng)營(yíng)成本,在日常管理中,嚴(yán)格執(zhí)行《財(cái)務(wù)管理規(guī)定》、《單證管理辦法》、《核保實(shí)務(wù)》等一系列規(guī)章、辦法,嚴(yán)格把關(guān),認(rèn)真審核。

        在這期間無論在辦理業(yè)務(wù)還是其它的工作中,堅(jiān)持使用文明用語,不越權(quán)辦事,沒有出現(xiàn)被客戶投訴的行為以及其它違規(guī)違章行為。能一直做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地努力工作,立足崗位,積極完成支公司和本部門下達(dá)的'各項(xiàng)工作任務(wù)。

        工作上能和同事和睦相處,互幫互助,認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的老員工請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,虛心接納聽齲。

        在自己的業(yè)務(wù)崗位上,做到了無違規(guī)行為,和全司員工一起共同努力,在對(duì)取得成績(jī)欣慰的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)自己與最優(yōu)秀的員工比還存在一定的差距和不足。但我有信心在今后的工作中,我會(huì)表現(xiàn)得更出色!在實(shí)習(xí)的過程中,我們能感受到我們所學(xué)的知識(shí)東西的確很淺的,并沒有很深入的去學(xué)習(xí),所以我們只有親身的去實(shí)踐后才知道的。因此,我們必須認(rèn)真的、細(xì)心的、仔細(xì)的更要有耐心的去學(xué)才有可能學(xué)到更多的東西。

        第五篇:實(shí)習(xí)自我評(píng)價(jià)

        理想與現(xiàn)實(shí)反方向,隨著時(shí)光的流逝,不經(jīng)意間大學(xué)即將畢業(yè)了,正處在實(shí)習(xí)階段的我,必須要勇于挑戰(zhàn)自己,相信自己,創(chuàng)造美好的未來。

        跨出大學(xué)門,走進(jìn)新社會(huì),接觸新環(huán)境,結(jié)交新朋友。我把步入職場(chǎng)的第一步最終回歸于廈門。車水馬龍的繁華城市承載著太多年輕學(xué)子的夢(mèng),可是在這美好、和諧的背后卻是現(xiàn)實(shí)的殘忍:高額的房?jī)r(jià)、擁擠的交通、似乎每天都跟公交車以及BRT打交道。我開始了新的生活:找房子,找工作,投簡(jiǎn)歷,每天重復(fù)的做同一種事……在迷茫的日子里我也曾孤獨(dú)過,無助過,迷茫過,但是我告訴自己,如果自己不堅(jiān)強(qiáng),沒人能替我堅(jiān)強(qiáng)。于是我不斷的尋找屬于自己的方向,從未放棄自己心中的理想,我堅(jiān)信機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的!

        在艱難的日子里,我經(jīng)歷了無數(shù)的挫折,但我永不言棄,道路雖是曲折的,但前途卻是光明的,挫折是難免的,也是每個(gè)人的必經(jīng)之路,所以我選擇堅(jiān)持。終于我找到了一份自己理想中的工作――網(wǎng)絡(luò)編輯(SEO)。

        為了做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)編輯,我必須要在懇求作者理解我們艱辛的同時(shí)給自己打磨一顆堅(jiān)實(shí)的心。當(dāng)然,為了做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)編輯,做到公正地對(duì)待每一份稿件,我們還需要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己的審美,讓它盡可能地豐滿一點(diǎn),不那么片面。這幾個(gè)月里,我抽出時(shí)間看了大量的詩歌評(píng)論和美學(xué)方面的書籍,唯有不斷地充實(shí)自己,才能在面對(duì)作者和讀者時(shí)不那么心虛,才能底氣十足的與他(她)理論。

        實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)編輯們需要對(duì)每篇稿子做一些點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)或許是件很愜意的事情,但要對(duì)每篇稿件都做點(diǎn)評(píng),每天都得反復(fù)的思考,該用哪種語言去點(diǎn)評(píng)才能得到更多的人贊賞。因此我們要不斷的看書,不斷地開拓自己的視野,跟作者的視域達(dá)成某種程度上的一致。

        同時(shí)我更加積極主動(dòng)的`去學(xué)習(xí),在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)行業(yè)正在飛速發(fā)展的時(shí)代,編輯的概念越來越抽象,它不再局限于信息收集與轉(zhuǎn)載,更需要從業(yè)人員具備各方面豐富海量的知識(shí),超強(qiáng)的信息資源整合、評(píng)論、組織、策劃能力,網(wǎng)絡(luò)編輯必將發(fā)展成一種高素質(zhì)復(fù)合型人才。這就給我們編輯人員提出了更高的要求,這些日子以來,我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷充實(shí)、武裝自己的頭腦,工作帶來的高要求,激勵(lì)了我更加積極的進(jìn)取之心。

        我們是一名實(shí)習(xí)生,對(duì)很多工作都不了解,因此我會(huì)積極主動(dòng)地去請(qǐng)教,虛心的向同事學(xué)習(xí)。前方的道路還很遙遠(yuǎn),既然我們已經(jīng)選擇了這個(gè)方向就該努力的往前走,有信心才有未來,我相信我的努力付出一定會(huì)有更好的收獲,持之以恒!

        第六篇:教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)

        先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng),不斷加強(qiáng)自身師德,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國(guó)家、愛社會(huì)、愛他人的時(shí)代青年。

        在教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對(duì)有限的課時(shí),我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的`意識(shí),最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí),并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中,集中時(shí)間,集中精力,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動(dòng),學(xué)得主動(dòng),充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對(duì)性強(qiáng)的要求,精心設(shè)計(jì),合理分配,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

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