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第一篇：教師個人自我評價

每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念就是絕不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，吃透教材，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。另外，在搞好教學(xué)工作的'同時，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

我和同事經(jīng)常互相學(xué)習(xí)，探討一些在教育教學(xué)中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放下任何一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，把握每次的報告講座機(jī)會，空余時間便見縫插針地翻閱一些教育教學(xué)雜志，這使我的教育教學(xué)能力得到了較大的提高。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

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第二篇：初中生自我評價

我認(rèn)為自己能積極主動、按時按量的完成份配到的社會實踐任務(wù)。依照任務(wù)要求，在小組內(nèi)與其他組員進(jìn)行討論，隨后整理出所需數(shù)據(jù)，并及時向組長匯報。

在進(jìn)行社會實踐的'進(jìn)程中，我的合作與交換能力都有所提高，同時進(jìn)1步加深了對社會的了解，在多方面使自己的能力有所提高。

性情開朗大方，對待同學(xué)主動熱忱、對待老師尊重有禮。

第三篇：教師個人自我評價

本年度我按照學(xué)校及教育部門的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，使自己更加認(rèn)識作為人民教師肩上的重任，自身職業(yè)道德水平和政治素質(zhì)有了明顯的提高。

1、依法執(zhí)教，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，從嚴(yán)格守法的高度執(zhí)教，在教學(xué)中始終堅持正確的`方向。

2、愛崗敬業(yè)，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我對待工作盡職盡責(zé)，毫無怨言。

3、熱愛學(xué)生，我關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；我能夠嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；積極探索教育教學(xué)規(guī)律。

參加工作以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，貫徹國家教育方針，依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè)，對待工作盡職盡責(zé)，毫無怨言。熱愛學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識；提高業(yè)務(wù)水平；積極探索教育教學(xué)規(guī)律。

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第四篇：初中生自我評價

一個學(xué)期很快就過去了。從開學(xué)到現(xiàn)在的合格初中生，發(fā)生了多少變化，有苦有樂。一周的軍訓(xùn)讓我們成熟了！也是我身上的年輕之氣。這次軍訓(xùn)讓我認(rèn)真體會到了初中生活的第一課。軍訓(xùn)期間，我恪盡職守，每次都認(rèn)真訓(xùn)練，扎扎實實地完成了每天每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時我就想，再苦再累，我也絕不當(dāng)逃兵。正是這種意識的支撐，讓我完成了整個訓(xùn)練。雖然軍訓(xùn)的時候很辛苦，但是我覺得很值得！

在軍訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多，得到了很多，受益匪淺。這個過程對我從一名小學(xué)生快速轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻细竦闹袑W(xué)生起到了至關(guān)重要的作用。我更知道如何和同學(xué)相處，知道自己和別人有差距，知道這些差距在哪里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我會努力學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，和同學(xué)們互敬互愛，做一個真正合格的中學(xué)生。

另一個是改變我的生活習(xí)慣。剛進(jìn)這所學(xué)校的時候，對這里的學(xué)習(xí)生活方式不太了解，也不太了解。我在這些方面吃了很多苦。剛開始的時候，我很緊張要獨(dú)立生活，但是在老師和同學(xué)的幫助和鼓勵下，經(jīng)過一個學(xué)期的實際生活，我很喜歡這個學(xué)校。我喜歡現(xiàn)在的生活方式。在過去的半年里，我已經(jīng)習(xí)慣了初中生活中緊張而輕松的氣氛。我們的課程安排得相當(dāng)緊湊，但仍然有充足的空余時間。這真的讓我覺得初中生活好豐富，有時候覺得很無聊。但我知道，作為一名初中生，我必須有自己的興趣愛好。不然這三年的人生一定是在空空虛中度過的。所以我盡量利用有效時間培養(yǎng)自己的`興趣愛好，多讀課外書，擴(kuò)大知識面。這不僅能讓我學(xué)到很多東西，還能培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)我的興趣和愛好，通過這些我可以交到很多好朋友。

現(xiàn)在熟悉的朋友，早就沒有了剛?cè)雽W(xué)時的那種滯留和隔閡。大家相處的都很好，尤其是和我們宿舍的幾個同學(xué)。有時候，我真的很慶幸自己來到了遼寧省實驗中學(xué)的合作學(xué)校。同時，我很幸運(yùn)，我來到了我們12班3班。正因為如此，我才有機(jī)會認(rèn)識他們，認(rèn)識這么多朋友，認(rèn)識這么多好同學(xué)。這些都是我來到這里的巨大收獲。

第五篇：護(hù)士個人自我評價

短短4周的供應(yīng)室實習(xí)生活已接近尾聲，回顧這段時間的實習(xí)生活，我感受很深。

供應(yīng)室是我來本院實習(xí)的第一個科室，在這個科室里，有兩個老師帶過我，她們都很耐心，教會了我很多。

在供應(yīng)室實習(xí)期間，通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實踐，我熟練掌握了供應(yīng)室各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守供應(yīng)室要求的無菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過自己的親手實踐，我學(xué)到了很多教科書上沒有的實際手術(shù)配合經(jīng)驗。

從術(shù)前對病人的訪問開始，到手術(shù)當(dāng)天的核對及對病人的心理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準(zhǔn)備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的.各項清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。對我來說，每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。

通過在供應(yīng)室這段時間的實習(xí)，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。

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第六篇：護(hù)士個人自我評價

當(dāng)一名為人們解除疾病的醫(yī)學(xué)工作者一直是我的心愿，因此進(jìn)入大學(xué)后，我把握機(jī)會，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識和護(hù)理專業(yè)操作技能，課余時間還經(jīng)常到圖書館閱讀有關(guān)醫(yī)學(xué)知識，使自己的知識面更廣，理論更扎實。

在學(xué)好文化知識的基礎(chǔ)上，還注重其他方面的學(xué)習(xí)，更全面發(fā)展自己，學(xué)習(xí)工作上都認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到老師和同學(xué)的好評。周末的時候多次到醫(yī)院、敬老院進(jìn)行義工活動，將我們所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識幫助需要的'人們，從而也增強(qiáng)了自己的實踐能力。大三一年的臨床實踐期間，嚴(yán)格要求自己，將理論知識和臨床實踐相結(jié)合，積極主動地學(xué)習(xí)，始終以“責(zé)任心、愛心、細(xì)心、耐心”四心為基本去護(hù)理患者，并本著“以病人為中心”的宗旨和真誠的態(tài)度為患者服務(wù)，得到患者及家屬的信任和滿意，同時也受到帶教老師和護(hù)士長的肯定。一年的實習(xí)不但提高了我的護(hù)理操作技能，也增強(qiáng)了我的溝通能力和培養(yǎng)了我的臨床思維。一年的臨床實踐給我深刻的體會是：臨床的護(hù)理工作必須要細(xì)心、耐心、有高度的責(zé)任心和使命感，做到急病人之所急，解決病人之所求，讓他們真正的感覺你是在真心的關(guān)心著他們的健康。

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