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第一篇：工作自我評價精簡

有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，能承受較強(qiáng)的工作壓力，性格開朗大方、為人正直、心地善良，與人相處融洽，有一定的社交能力。易與人相處，誠實(shí)可信，能吃苦耐勞，有耐心，樂于助人。有很強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，樂于承擔(dān)富有挑戰(zhàn)性的工作。

第二篇：工作簡歷自我評價簡短真實(shí)

熟悉WINDOWS操作系統(tǒng)，能熟練運(yùn)用POWERPOINT，EXCEL，WORD等辦公軟件。普通話標(biāo)準(zhǔn)，能用英語自如交談，發(fā)音清晰，具有必須的聽、說、讀、寫及翻譯的潛力。

英語有良好的聽說讀寫潛力，口語已過PETS4級(相當(dāng)于大學(xué)英語六級)，口語流利，能夠和客戶直接溝通;熟悉辦公軟件操作，打字速度較快;做事細(xì)心，負(fù)責(zé)、抗壓潛力強(qiáng)，喜歡挑戰(zhàn)自我，突破自己!

第三篇：工作簡歷自我評價簡短真實(shí)

雖然未能在名牌學(xué)府厚重的文化氛圍中接受熏陶，但我認(rèn)識到“自主學(xué)習(xí)”才是提升自己的不二法門。在校學(xué)習(xí)期間，圖書館是我的“第二課堂”：在那里，我求索諸子百家的智慧;欣賞秦漢文學(xué)的華美;領(lǐng)略曹操《觀滄海》的氣魄;會意陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的隱逸;感嘆李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼?體味杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫。汪曾祺、梁實(shí)秋、梁曉聲、劉心武等現(xiàn)當(dāng)代作家的.散文也讓我受益匪淺，讓我流連于他們獨(dú)具匠心的構(gòu)思，不拘一格的文筆，同時也借鑒到他們對人生的態(tài)度以及做人的智慧。每逢歲末年初出版的各種年度散文精選也同樣讓我汲取了不少營養(yǎng)，妙筆生花的文章讀來真是一種陶冶，一種享受，一種潛移默化的提升。平時我還比較關(guān)注《南方周末》的報道，看鄢烈山、劉洪波、笑蜀等所寫的新聞評論。我深信“厚積而薄發(fā)”、“觀千劍而后識器”，自以為在文字、策劃工作方面有興趣和潛力，愿在工作中發(fā)揮自己所能，努力提升自己。

讀過這樣一幅對聯(lián)：“一等人忠臣孝子 兩件事讀書耕田”，愿以此自勉。

第四篇：簡短自我評價

經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我扎實(shí)地掌握了掌握了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等方面的基本理論知識和基本能力，以及普通法律及醫(yī)事法律知識，同時以良好的英語和社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來武裝自己。為了進(jìn)一步提高自身的能力，我曾先后擔(dān)任過學(xué)生會宣傳部部長，青年志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)長，年級辦公室主任等學(xué)生干部，這不僅讓我為集體服務(wù)提供了機(jī)會，而且鍛煉了我的組織和策劃能力。通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了適應(yīng)社會的'能力，具有參與臨床醫(yī)學(xué)診療工作、衛(wèi)生行政管理工作、法律事務(wù)工作、醫(yī)事法工作等方面的實(shí)踐能力。在過去的幾個暑假里，我曾參與過幾個品牌的促銷推廣，并為產(chǎn)品做市場調(diào)查。雖然這些工作涉及不同的范疇，但在培養(yǎng)和提高職業(yè)主動性，靈活性和創(chuàng)造性、團(tuán)隊(duì)精神、人際交往能力等方面無疑起了不可估量的作用。

第五篇：簡短自我評價

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的'實(shí)踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余，走出校門，人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。