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第一篇：簡歷的自我評價(jià)

社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐，我參加函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)自我鑒定如下：

專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，幼師更是一門藝術(shù)。

思想認(rèn)識：本人在函授期間，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認(rèn)識有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的`優(yōu)勢。

業(yè)務(wù)知識：函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲。實(shí)話實(shí)說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個(gè)老師，一個(gè)新課程背景下的老師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。

作為一個(gè)老師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘?qū)徝酪蛩?，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

第二篇：求職個(gè)人簡歷自我評價(jià)

本人性格開朗，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)果斷，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。善于、敢于向上級提出建議。熟悉國家法律法規(guī)，對勞動法律法規(guī)及相關(guān)的政策較為熟讀。擅長于人事行政事務(wù)的管理。

可以撰寫各種公文、制定各項(xiàng)規(guī)章制度，口頭表達(dá)能力及溝通能力好；熟練使用計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)辦公軟件及日常的維護(hù)工作。

本人從小培養(yǎng)了吃苦耐勞、積極進(jìn)取的精神，通過四年的實(shí)踐工作，使本人增添了工作中的耐心，善于發(fā)現(xiàn)并解決問題。利用工作期間的空閑時(shí)間，取得了南京大學(xué)本科行政管理專業(yè)的文憑?，F(xiàn)在想要尋求一家重視員工，謀求穩(wěn)定發(fā)展的企業(yè)，若貴公司需要一位服從管理，能嚴(yán)守規(guī)章制度的有開拓性的人才，那么我充滿信心的應(yīng)聘辦公室文員崗位，希望有機(jī)會與貴公司一起成長和發(fā)展！相心我們彼此正確的選擇一定能夠創(chuàng)造豐碩業(yè)績！

第三篇：求職簡歷中自我評價(jià)

對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通，較強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)精神，活潑開朗，樂觀上進(jìn)，有愛心，上進(jìn)心強(qiáng)，能夠不斷學(xué)習(xí)和提高自己的綜合能力。對待將到來的工作，我也會也不斷勤奮，勤學(xué)習(xí)來提高自己的能力和綜合素質(zhì)以及專業(yè)技能。

本人性格開朗，隨和，謙虛，有著很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，相信能夠以極快的速度融入到團(tuán)隊(duì)中去。在為人處事方面，我始終堅(jiān)持一個(gè)原則，就是誠信待人，嚴(yán)于律己，在工作之中。對待事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，肯吃苦，有耐心，而且對待自己的工作，對待任何一件事情都會集中精力將這件事情做好。睡覺具有冒險(xiǎn)精神，希望可以嘗試其他的工作。信心也有能力迎接工作上的任何挑戰(zhàn)。我性格開朗，待人真誠大方，具有很好的口頭表達(dá)能力，善于和別人交際，有這一定的組織管理能力，對待工作認(rèn)真大膽，能夠積極的思考，從不同的角度來思考問題。在大學(xué)期間，我擔(dān)任班級里面的團(tuán)支書，學(xué)生會的干事。而且嗯工作積極，曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)生會的勤工助學(xué)部的部長。在大學(xué)期間創(chuàng)辦了市場營銷協(xié)會兼任會長，對待自己工作的以后，職業(yè)規(guī)劃有著詳細(xì)的目標(biāo)，也希望自己能夠一步一個(gè)腳印的成為公司的管理人才。

本人性格開朗，樂于助人。做事嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)善于觀察身邊的事物，善于收集資料，分析問題，也喜歡和他人交往，熱愛生活，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，刻苦努力，不斷要求自己，提升自己的.能力，大學(xué)期間積極參加志愿者活動。月培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和能力，有著良好的溝通能力，對人對事都有比較強(qiáng)的耐心和信心，勇于接受新鮮事物帶來的新的挑戰(zhàn)。我和工作之中喜歡以幽默的方式來改善大家緊張的腳步，對待自己以后的生活和工作充滿了憧憬。大學(xué)的多次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我明白了自己想要的究竟是什么樣的工作，對待工作又該以什么樣的態(tài)度去完成好自己的工作任務(wù)。

第四篇：求職簡歷自我評價(jià)

大學(xué)生活和多次的暑期實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了自我想要什么樣的工作，該持有什么樣的人生態(tài)度。我是個(gè)喜歡挑戰(zhàn)，敢于理解挫折的人，渴望一個(gè)能夠讓我有機(jī)會拼搏的工作。盡管我是個(gè)女生，但我不怕苦，不怕累，遇到事情不喜歡輕易放棄。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)讓我熟練掌握了多種電腦辦公軟件，如office、excel、photoshop等。

第五篇：簡歷的自我評價(jià)

很多求職者在寫簡歷自我評價(jià)時(shí)都會感到很為難，把自己撥高了，有自夸之嫌，謙虛的寫，又沒有特點(diǎn)心有不甘。

個(gè)人認(rèn)為在寫自我評價(jià)的時(shí)候第一要素是真實(shí)，真實(shí)重于泰山，一定要從你的客觀實(shí)際出發(fā)，把自己的工作和生活經(jīng)歷作一個(gè)客觀評價(jià)。

其次建議大家自我評價(jià)要富于真情，寫出你的獨(dú)到之處、特長及性格特點(diǎn)，一定要寫出你與別人的`與眾不同之外在哪里，這樣的簡歷才有助于你的求職獲得成功。

我們看到的很多簡歷都是千篇一律的套話，“本人工作積極認(rèn)真努力，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力”當(dāng)有一求職者寫這樣的自我評價(jià)時(shí)還無妨，但hr天天看的簡歷多是這樣的套話，難免會“審美疲勞了”。

寫自我評價(jià)這一塊的時(shí)候，我們建議最好的方式就是能與你的工作經(jīng)歷中所舉的事例能前后呼應(yīng)，互相映證，這樣的簡歷，是最有可能給你代來面試機(jī)會的。

第六篇：簡歷的自我評價(jià)

本著對幼教事業(yè)的熱愛和對踏入大學(xué)校門的無限憧憬，我報(bào)考了xx學(xué)前教育?？?。在參加電大學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了許多知識，也結(jié)交了不少幼教的同行朋友，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴(kuò)大知識面，并加強(qiáng)能力鍛煉的原則，大量汲取知識財(cái)富，鍛煉了自己的各種能力。

學(xué)習(xí)了學(xué)前教育的專業(yè)知識，我認(rèn)真發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，不斷理論聯(lián)系實(shí)際，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力，在專業(yè)技能上，更能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中，更得心應(yīng)手了。

在理論學(xué)習(xí)方面，我更努力學(xué)好基礎(chǔ)知識，所以在學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己不斷的進(jìn)步，我就會對自己更有信心，更加堅(jiān)信知識的重要性了，對我們教師來說，我覺得光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要不斷的加以應(yīng)用，讓理論和實(shí)際接軌。把學(xué)前教育的知識加以貫通，靈活應(yīng)用。

在xx學(xué)習(xí)期間，最讓我受益匪淺的就是《教育學(xué)》《心理學(xué)》的學(xué)習(xí)，使我明白了，合格的幼兒教師不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的.心理，塑造他們健康的人格和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是我今后努力的目標(biāo)。

短暫的xx學(xué)習(xí)生活過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，體驗(yàn)了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會，做名優(yōu)秀的幼兒教師，不悔于太陽下最光輝的職業(yè)！