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第一篇：學(xué)生個(gè)人自我評(píng)價(jià)
高中三年已接近尾聲，我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口?；仡櫦磳⒏鎰e的高中之旅，我將衷心道一句：高中生活，讓我無(wú)怨無(wú)悔!
三年光陰，對(duì)我來(lái)說(shuō)充實(shí)而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若把高一比作樂(lè)園，那么我情愿自己作一名旅游者，帶著那份稚氣與懵懂而來(lái)，臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與積淀。倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn)，帶著已有的那份穩(wěn)健與積淀，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最后的終點(diǎn)線飛奔，企盼離終點(diǎn)不太遙遠(yuǎn)。倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá)，渴望最后一輪沖刺的到來(lái)!
然而，高中生活的磨練，更讓我真切體會(huì)到生命與人生價(jià)值，我被高一時(shí)自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動(dòng)。被高二時(shí)自己的那份堅(jiān)持不懈，極力追趕的韌勁而自豪，更為如今的自己，一個(gè)充滿自信的自己而無(wú)怨無(wú)悔!以前的那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動(dòng)力，先前的那份堅(jiān)韌激勵(lì)我昂首向前，勇于托起明天新的朝陽(yáng)?，F(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實(shí)才是成功的'關(guān)鍵!以前的那份“凡事我必抗?fàn)?，成功不必在我”的信念，能讓我勇于自告奮勇，敢于爭(zhēng)先，贏得了同學(xué)，老師們的稱(chēng)贊。以前的那種“吃得苦中苦，方為人上人”的信念，更催促著自己勇敢承擔(dān)生活，學(xué)習(xí)上的無(wú)情打擊，讓我不斷戰(zhàn)勝它們，贏得今天的這份頑強(qiáng)的意志力!讓我真切感到：人生的好處并不在于成功與否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。
感悟高中生活，讓我受益匪淺!帶著這份寶貴的收獲，我將會(huì)重新邁向新的征程，無(wú)論前方的路途有多坎坷，我都會(huì)從容應(yīng)對(duì)，勇于挑戰(zhàn)!感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，直達(dá)自己成功的彼岸。
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第二篇：護(hù)士個(gè)人自我評(píng)價(jià)
感激您在百閑當(dāng)中核閱我的簡(jiǎn)歷!我欲申請(qǐng)您們醫(yī)院的護(hù)士一職，我自大可以或許契合貴醫(yī)院的要求。
我是xx職業(yè)手藝教院的門(mén)生，于20xx年7月結(jié)業(yè)。我經(jīng)由過(guò)程三年的進(jìn)修，把握了杰出的專(zhuān)業(yè)常識(shí)、實(shí)際根本和操縱本領(lǐng)。正在校時(shí)期，能遵照校紀(jì)校規(guī)，尊重教員，連合同窗并主動(dòng)加入舍戰(zhàn)班級(jí)構(gòu)造的'各項(xiàng)勾當(dāng)，是一個(gè)很有耐煩、愛(ài)心、仔細(xì)、義務(wù)古道熱腸的人，且入手進(jìn)修才能很強(qiáng)。在校時(shí)代，擔(dān)當(dāng)舍少和團(tuán)小組組長(zhǎng)之職，能很好天完本錢(qián)職事情，辦理好宿舍，并幫忙宿舍獲得“文化寢舍”和“優(yōu)異團(tuán)小組”稱(chēng)呼。
我有必然的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾在蘇大附一院見(jiàn)習(xí)過(guò)兩周。實(shí)習(xí)的時(shí)辰是在北醫(yī)二附院，在實(shí)習(xí)的時(shí)刻深抱病人和教員們的愛(ài)好。我很喜好跟病人打仗，最期望能天天給他們笑容，然后他們?cè)俸湍赖膶?duì)待我，當(dāng)時(shí)的我感覺(jué)好高興。以是，我十分巴望成為一位優(yōu)秀的護(hù)士，一個(gè)讓人佩服的護(hù)士。今朝，我就任于姑蘇禍星護(hù)理院。
尊敬的向?qū)?，?qǐng)給我時(shí)機(jī)，我會(huì)以非常的熱忱、十二分的盡力往掌控它!感謝您的慧目!
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第三篇：在校表現(xiàn)自我評(píng)價(jià)
恍惚間，三年的時(shí)間一晃而過(guò)。但是回顧過(guò)來(lái)，并不是這三年的時(shí)間過(guò)的太快，而是因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)間太過(guò)精彩。不知不覺(jué)間，時(shí)間已經(jīng)悄悄溜走了。
大專(zhuān)學(xué)習(xí)的這三年來(lái)，我從一開(kāi)始的失落到之后的積極開(kāi)朗，再到之后面對(duì)社會(huì)的成熟。一路來(lái)，我在這個(gè)大學(xué)的校園中發(fā)生了不少的變化。但唯一不變的，就是我對(duì)未來(lái)的期待。如今，大專(zhuān)的生活也即將結(jié)束了，在此，我對(duì)自己這幾年在校的情況做自我評(píng)價(jià)如下：
一、思想方面
在老師的培養(yǎng)以及同學(xué)們的陪伴下，我在校園中養(yǎng)成了良好的思想品德，學(xué)習(xí)中積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。對(duì)待專(zhuān)業(yè)課程一絲不茍。并且在校園中熱情的幫助同學(xué)，積極參加校園活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。
此外，在校園學(xué)習(xí)中，我注重思想進(jìn)步，并且通過(guò)關(guān)注國(guó)家時(shí)事，提升了自我的思想水平，樹(shù)立了良好的世界觀、價(jià)值觀。
二、學(xué)習(xí)方面
我的學(xué)習(xí)情況其實(shí)算不上好，盡管專(zhuān)業(yè)課的成績(jī)都還算不錯(cuò)，但是在文化課以及選修課上的成績(jī)卻表現(xiàn)不佳。我也明白，盡管專(zhuān)業(yè)課的知識(shí)非常的重要，但是文化課也不是無(wú)用的，為了能成為一個(gè)全面發(fā)展的人，盡管已經(jīng)走上社會(huì)，我也要注重自我的提升。
此外，在這兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間力，我也努力的去考取了一些相關(guān)的證書(shū)，為自己今后的未來(lái)做了一些打算。盡管在專(zhuān)業(yè)方面我算不得出色，但是該學(xué)習(xí)的，該掌握的我都沒(méi)有落下。并且在空閑的時(shí)間里還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的渠道學(xué)習(xí)了很多專(zhuān)業(yè)課上沒(méi)有提到的知識(shí)，更加的豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
三、校園生活
在大專(zhuān)的校園生活中，我遵守紀(jì)律，對(duì)于校園的規(guī)定總是嚴(yán)格的遵守，并且在生活中熱愛(ài)勞動(dòng)，每次的衛(wèi)生檢查都能拿到優(yōu)秀。
此外，在大一的時(shí)候我就積極的加入了學(xué)生會(huì)，以此鍛煉了自己的個(gè)人管理能力，并且在學(xué)生會(huì)的工作中提升了自己的紀(jì)律性，讓我能有良好的自我管理能力，這給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了非常大的幫助。
大學(xué)期間，我還積極的參加校園活動(dòng)，并在大一的運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
回顧下來(lái)，大專(zhuān)的時(shí)間真的非常的短暫，減去一年的實(shí)習(xí)生活，我們?cè)谛５臅r(shí)間僅有短短的兩年左右。但是，我對(duì)這兩年的時(shí)間并不后悔，我在這里生活的非常充實(shí)，學(xué)習(xí)的非?？鞓?lè)。今后，我會(huì)走向真正的社會(huì)，相信在那里我會(huì)遇上全新的邂逅。
第四篇：教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)
本人在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流知識(shí)的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，這樣消除了學(xué)生對(duì)知識(shí)的陌生感，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的xx。
布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)評(píng)價(jià)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的`學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
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第五篇：教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)
本人自工作以來(lái)，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報(bào)，在溧陽(yáng)市第四輪教育教學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng)，在xx年度學(xué)校教師技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。
在教學(xué)之余，我也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫(xiě)教學(xué)論文。由本人撰寫(xiě)的論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》榮獲溧陽(yáng)市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)修改后，論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》又榮獲xx年常州市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人陸續(xù)撰寫(xiě)了師德交流論文《紅專(zhuān)并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問(wèn)題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級(jí)交流論文。
在班主任工作方面，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任0201班見(jiàn)習(xí)班主任和0116班見(jiàn)習(xí)班主任，兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校禮貌班級(jí)。在xx年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)班主任。從xx年9月至今，本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)綜職班班主任，在20xx學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)團(tuán)體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“精神禮貌風(fēng)尚獎(jiǎng)”
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)掌握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠靈活的運(yùn)用flash、ppt和authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。由本人制作的`課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在xx年溧陽(yáng)市專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在xx年3月開(kāi)通個(gè)人主頁(yè)《教學(xué)與課件資源交流》（校主頁(yè)→七色彩虹→教師空間→曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁(yè)）作為一個(gè)與教師和學(xué)生交流的平臺(tái)。
本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，在xx年9月本人參加了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為溧陽(yáng)市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)教師。
在畢業(yè)班教學(xué)中，所帶畢業(yè)班0116班和0201班一次性經(jīng)過(guò)了高中物理實(shí)驗(yàn)會(huì)考和理科綜合考試。所帶0217班一次性經(jīng)過(guò)省單招技能考核。
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